上上课用生活用生活处处有哲学有哲学讲解解 【全书基本框架图】【全书基本框架图】 第一课 美好生活的向导 一切从实际出发一切从实际出发文理选科你幸福吗？ 相对论相对论 考试排名任何事物都有两面性，要求任何事物都有两面性，要求我们我们一分为二一分为二地看待地看待 生活中很多事情都包含了哲学道理：生活中很多事情都包含了哲学道理：哲学就在我们身边 水滴石穿水滴石穿量变到一定程度达到质变量变到一定程度达到质变 用静止的观点看问题，否认运动用静止的观点看问题，否认运动刻舟求剑刻舟求剑 东施效颦东施效颦 一切从实际出发一切从实际出发 规律是客观的，是不以人的意志为规律是客观的，是不以人的意志为转移的违背客观规律会受到惩罚转移的违背客观规律会受到惩罚拔苗助长拔苗助长 四四 伯伯 乐乐 相相 马马对同一事物站在不同的立场看法不同对同一事物站在不同的立场看法不同 木木桶桶原原理理关键部分对整体起着决定性作用关键部分对整体起着决定性作用 －－世界上没有两－－世界上没有两片完全相同的叶子片完全相同的叶子矛盾的特殊性矛盾的特殊性原理原理 塞翁失马，安知非福；塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？塞翁得马，焉知非祸？——祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏——祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一人们的这些哲学思想、哲学智慧是生人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？如果不是，那么它是从来就有的么？如果不是，那么它是从哪里来的？哪里来的？ 一、哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边（哲学的起源）（哲学的起源）1、哲学的智慧产生于人类的实践活动、哲学的智慧产生于人类的实践活动 中国古代夏商周时中国古代夏商周时期，大禹改变舜筑坝期，大禹改变舜筑坝拦水的策略，变堵为拦水的策略，变堵为疏，有效治理了黄河疏，有效治理了黄河水患，造福沿岸百姓。
水患，造福沿岸百姓 “变堵为疏变堵为疏”的治水的治水思想从何而来呢？思想从何而来呢？ “变堵为疏变堵为疏”是一是一种哲学智慧，这种智种哲学智慧，这种智慧不是天生的，而是慧不是天生的，而是大禹在治水实践中经大禹在治水实践中经过多次尝试，总结出过多次尝试，总结出来的哲学的智慧产生于哲学的智慧产生于人类的实践活动人类的实践活动 名言 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来 —— 恩格斯这句话主要说明哲学智慧产生于人类的实这句话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动，即说明哲学来源于实践践活动，即说明哲学来源于实践. 哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动那么人类的实践活动能那么人类的实践活动能自发地自发地产生哲产生哲学吗？学吗？ 深深空空宇宇宙宙你有没有思考过下列问题：你有没有思考过下列问题： 世界的本质是什么？是物质还是精神？世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？世界是怎样存在和发展的？人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？我的灵魂吗？有天堂和地狱吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？ 在我们人生的在我们人生的各个阶段中，各个阶段中，在我们的生活、在我们的生活、工作、学习实工作、学习实践中经常会遇践中经常会遇到各种困惑。
到各种困惑我们就会自觉我们就会自觉或不自觉的进或不自觉的进行思考，思考行思考，思考这个世界、思这个世界、思考周围的人和考周围的人和事 哲学的产生哲学的产生离不开对实践离不开对实践的追问和对世的追问和对世界的思考界的思考 2.哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考 ●●人物：泰勒斯（人物：泰勒斯（ThalesThales ），），古希腊时期古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的哲学学派的创始人希腊七贤之一，西方哲学学派的创始人希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家科学和哲学之祖科学和哲学之祖”，泰勒斯是古希，泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家腊及西方第一个自然科学家和哲学家 ●●故事：有一天晚上，泰勒斯走在旷野之间，头仰望天的故事：有一天晚上，泰勒斯走在旷野之间，头仰望天的星象，如此入迷由于他只顾看天并思考问题，一下掉进星象，如此入迷由于他只顾看天并思考问题，一下掉进坑里差点摔了个半死这情景被女仆看见了，便嘲笑他只坑里差点摔了个半死。
这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情不过，泰勒斯回答她说，在无顾看天而忘了地上的事情不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知事而忘了看天是一种更可笑的无知 温家宝总理在同济大温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即兴演讲，生们作了一个即兴演讲，其中讲到：一个民族有一其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有心脚下的事情，那是没有未来的我们的民族是大未来的我们的民族是大有希望的民族！有希望的民族！ 我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人命运的人 仰望星空仰望星空 温加宝温加宝 “我仰望星空，我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃；它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。
让我苦苦地求索、追随 我仰望星空，我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁；它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义，那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏让我充满热爱、感到敬畏 我仰望星空，我仰望星空， 它是那样自由而宁静；它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀，那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎让我的心灵栖息、依偎 我仰望星空，我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉；它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热，那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷 生活实践生活实践迷惑、好奇迷惑、好奇哲学哲学 哲学不是从人们头脑中凭空产生的，而是产生于人们哲学不是从人们头脑中凭空产生的，而是产生于人们的生活实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考的生活实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考 总结两句话哲学的起源 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术二、哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学的功能哲学的功能)1.哲学的本义哲学的本义古汉语中，哲学古汉语中，哲学=追求智慧之学，爱智之学；追求智慧之学，爱智之学；英语中，哲学即英语中，哲学即philosophy，，philo-是前是前缀，表示缀，表示“爱，爱好爱，爱好”，，soph=wise聪明的，聪明的，philo+sophy:智慧智慧—爱智慧爱智慧—哲学哲学 ——哲学是一门给人智慧、使哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问人聪明的学问 追寻生活智慧追寻生活智慧 感受哲学之光感受哲学之光 一位先生收了两个学生。
一天傍晚，一位先生收了两个学生一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满如果是你，你会买什么呢？）（如果是你，你会买什么呢？） 哲学启迪人们用创造性思维解决问题哲学启迪人们用创造性思维解决问题 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子先生摇摇头，叹了口气先生摇摇头，叹了口气 另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明先生笑了：整个屋子一片光明先生笑了：“这是装满屋子这是装满屋子的最好的方法的最好的方法 有一艘船载着三个人，其中一个是著名有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家不料在海上发生了意外，为了家和数学家不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去必须把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？ 答案很简单：把那个最胖的扔下去！答案很简单：把那个最胖的扔下去！ 哲学要求人们在解决问题时要哲学要求人们在解决问题时要一切从实一切从实际出发际出发追寻生活智慧追寻生活智慧 感受哲学之光感受哲学之光 哲学要求人们在解决问题时从实际出发哲学要求人们在解决问题时从实际出发追寻生活智慧追寻生活智慧 感受哲学之光感受哲学之光•一个老人在高速行驶的火车上，不小心把一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，大家倍感惋刚买的新鞋从窗口掉了一只，大家倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去更让人大吃一惊老人说：了下去更让人大吃一惊老人说："这鞋这鞋无论多好，对我已经没有用了，谁能捡到无论多好，对我已经没有用了，谁能捡到一双，说不定还能穿呢！一双，说不定还能穿呢！“•启示：善于放弃是一种智慧，自己不幸时启示：善于放弃是一种智慧，自己不幸时仍能助人，难能可贵！仍能助人，难能可贵！ 田忌赛马田忌赛马 孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局田忌输了。
齐威王站起来说：局田忌输了齐威王站起来说： “想不到赫赫想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策孙膑不去理他接着进行第二场比赛孙膑拿孙膑不去理他接着进行第二场比赛孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局上等马对齐威王的中等马，获胜了一局 齐威齐威王有点慌乱了第三局比赛，孙膑拿中等马对王有点慌乱了第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局这下，齐威齐威王的下等马，又战胜了一局这下，齐威王目瞪口呆了王目瞪口呆了 比赛的结果是三局两胜，田忌比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王赢了齐威王 •还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果序，就得到转败为胜的结果 • 追寻生活智慧追寻生活智慧 感受哲学之光感受哲学之光 正确看待自然、社会、人生正确看待自然、社会、人生用睿智眼光看待生活和实践用睿智眼光看待生活和实践正确对待社会与个人，正确对待社会与个人， 集体与个人，进与退，得与失集体与个人，进与退，得与失 3、、 哲学的任务哲学的任务——就是就是寻找光明寻找光明,在人在人类生活的路途上点起前行的类生活的路途上点起前行的明灯明灯，，指导人们指导人们正确地认识世界和改造世界。
正确地认识世界和改造世界 哲学生活来源于指导 生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在哲学就在我们身边我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考哲学是指哲学是指导人们生导人们生活得更好活得更好的艺术的艺术哲学是一门给人智慧、使哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问人聪明的学问哲学的任务哲学的任务是指导人们正确是指导人们正确地认识世界和改造世界地认识世界和改造世界哲学的起源哲学的起源哲学的功能哲学的功能真正的哲学的作用是可以真正的哲学的作用是可以使我们使我们…… 单项选择：单项选择：1、马克思说：人在怎样的程度上学会改变、马克思说：人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来 ））A、哲学智慧产生于人类的实践活动、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要知慧、认识世界需要知慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界，需要发展人的智力、改变自然界，需要发展人的智力课堂练习课堂练习 单项选择：单项选择：2、柏拉图说：、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
情绪 这说明（这说明（ ））A、惊讶，是一种正常的心理活动、惊讶，是一种正常的心理活动B、惊讶才能满足自己的好奇心、惊讶才能满足自己的好奇心C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D、惊讶和困惑也是一种哲学、惊讶和困惑也是一种哲学课堂练习课堂练习 单项选择：单项选择：3、马克思说：没有哲学我就不能前进这句话、马克思说：没有哲学我就不能前进这句话主要是强调（主要是强调（ ））A、马克思是研究哲学的哲学家、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步、不懂哲学的人就不能进步课堂练习课堂练习 小知识补充：小知识补充：• 1.哲学上讲的世界哲学上讲的世界 这不同于我们说的通常意义上的世界这不同于我们说的通常意义上的世界客观世界客观世界主观世界主观世界—自然界自然界人类社会人类社会思维和意识思维和意识2.人类总是在从事两项活动人类总是在从事两项活动认识世界认识世界改造世界改造世界 【提示】哲学【提示】哲学≠≠智慧智慧 哲学本身并非就是智哲学本身并非就是智 慧，而是追求智慧之学。
慧，而是追求智慧之学 注意：并不是所有的哲学都是正确的注意：并不是所有的哲学都是正确的 谢谢大家！ 。