南京市南京市 29 中资深班主任徐老师：中资深班主任徐老师：“小班化小班化“教育优点多教育优点多南京市开展“小班化“教育试点已有好几个年头，目前只在部分小学和初中实施现在培训机构也参与进来，可见“小班化“教育确实有诸多优点小班化“教育最大的优点是有利于提高课堂教学的效果由于班级人数少，老师可以加快教学速度，增加教育密度学生人数的减少，大大提高了师生之间、学生之间交流的密度增加了学生的操练机会，增强了学生的活动强度，加快了教学节奏，从而提高了教学效率同时，“小班化“教育有利于进行因材施教和分层教学小班化“教育使得老师有更多的机会进行个别，及时对学生做好提优补差工作；又可以根据实际情况进行集体教学、分组教学与个别教学交替使用、优势互补，这样既增加了师生之间的接触，增强了师生之间的互动关系，又有利于提高每个学生的学习效率此外，“小班化“教育还有利于培养学生各方面的能力老师在教知识的同时，更注重学生各方面能力的培养小组活动的增多，增强了学生的交往能力，培养了学生的团队合作精神，课堂上学生发言、动手操作机会的增多，提高了学生的口头表达能力、动手能力、创造能力，老师个别的机会增多，又有利于学生个性的发展。
一对一猫腻：由于办学成本高， “一对一”学校通常并没有传统家教机构的高级、特级教师助阵，校内老 师往往多是刚毕业的大学生，不少老师甚至连教师资格证都没有获得不少教师都是刚毕 业的应届大学生，有的老师甚至还没有教师资格证，他们毕业的学校也未必是一流名校， 但是有的“一对一”学校往往事先提醒他们， “一切以招揽生源为重，我们说你是复旦的，你 就是复旦的！ ”一般情况下，学生和家长向老师请教身份时，老师都会含糊地自我介绍一下，而不会留 下更多详细信息不少学生都会将自己学校的模拟试卷拿来向“一对一”学校的老师请教， 这时老师往往会留下复印件，然后在不同分校之间互相传播，等到下一次上课时，老师就 会布置学生做几道其他区、其他学校的模拟试题，学生也就会产生这样的想法：老师连×× 学校的试题都能拿到，他肯定是那里的了！ 上‘一对一’的学生成绩并没有质的飞跃 其实学生成绩能否提高，还是要看自己是否 自觉、是否有上进心，无论学生读的是“一对一”学校，还是传统的名师家教，都一样课外的优势：课外的优势：为了能够有效提高学习成绩，课外成了很多学生的选择，像北京新东方铭师堂学校等教育培训机构都针对中考生和高考生推出了课外课程，以帮助广大考生顺利度过考试难关。
学校课堂的大班授课，老师不可能顾及到所有的学生，讲课进度也要按大多数同学的接受能力进行，这就导致了考生学习水 平的参差不齐，特别是对一些思维较慢、学习能力差的同学，往往会造成厌学的心理，课外通过有针对性的教学，可以利用课余时间帮助学生解决学习上的问题而且课外在授课之前，会对学生的学习基础做细致的了解，然后根据学生不同的学习特点，制定学习计划，在授课过程中，老师会用幽默的语言营造一个轻松的学习环境，使学生能够放松心情，积极投入到学习之中，老师也会适时的给予学生鼓励，使他们树立起学习的信心，逐步提升学习成绩可见，课外最大的特点就在于寓教于乐、因材施教，它不仅能够在短时间内提升学生的学习成绩，而且对于学生综合素质的提高也非常有帮助，因此受到了家长和学生的认可和好评针对中学生的课外学习市场日益升温，这与课外教辅市场上不断增长的巨大需求密不可分调查显示，城市家庭中为孩子请家教的比例占到了 40%-60%，城市居民日常支出中教育所占的比例在 06 年时占到 23%，统计表明这部分比重在逐年递增2007 年，仅初中生和高中生的课外市场年产值就已经超过 200 亿，这一数值 2012 年将达到 500 亿元。
在我国，优秀的教育资源分配不均衡，传统的课堂教学不能做到面面俱到，升学和就业的压力又非常大，这些都导致了我国中小学课外市场上的庞大需求在国内，课外机构在种类和数量上都已经初具规模，按操作方式可大体划分为网络教育机构和实体培训机构两大类，这两类机构都存在着各自的优势和弊端一、网络教育机构的优势与不足一、网络教育机构的优势与不足以网校为代表的网络教育机构有效的利用了互联网的技术优势，将教育资源进行整合，使成本大大降低同时网络教育具有自主性、便捷性、及时性等优势，可以进行的大班授课，课后可提供课件点播但现有的网络教育机构在小规模集中和个性化一对一方面存在严重不足二、实体机构的优势与不足二、实体机构的优势与不足实体机构虽然成本较高，而且不如网络教育机构那样为学生提供自主、便捷、及时的学习服务，但实体机构便于开展小型班和一对一家教等针对性较强的个性化，可控性强，学习效果更有保障寒假培训种类多，个性化教育优势凸显寒假培训种类多，个性化教育优势凸显年关将至，虽然学生们都将迎来期末考，但这丝毫不影响学生们期盼寒假的心情不过近年来，随着学生们学习竞争越来越激烈，越来越多学生和家长开始将寒假视为提高成绩的关键时期。
因为寒假补习可帮助学生根据期末考情况对上半学年进行查缺补漏，也可以帮助学生利用假期提前预习下半学年的新课程尤其对初高三这些毕业生来说，寒假是他们冲刺中高考前的最后一次长假，因此如何好好利用这段假期就显得尤为重要 在这样的背景下，市场上的课外机构也如雨后春笋般冒了出来而选择怎样的机构、什么样的学习方式，才能让孩子的寒假过的更有意义，就成了家长们面临的一大难题目前市场上课外类型 新世纪学院的教育专家表示，现在市场上的机构很多，但是大多数都既有优势也有其局限性，家长需根据孩子的自身情况谨慎选择，以免浪费孩子的时间和精力大致可分为以下几种： 家教：家教是比较传统的类型，其个性化的教学方式对孩子来说较具针对性但是这类机构普遍存在一个问题，就是师资力量薄弱目前市场上这类机构的家教老师都是大学生，他们缺乏相关的教学经验，对孩子学习心理也难以把握，因此很容易使孩子产生对家教的抵触和逆反心理所以在为孩子选择家教这种方式的时候，家长应及时与孩子沟通，了解孩子的学习情况，并根据孩子的意见，及时作出调整 课外班：课外班较之于其它方式而言，更接近学校的教学形式，所以很多学生比较容易适应这类课外但是现在的课外班普遍存在一个现象，就是逃课的现象严重，并且无法摆脱学校“大锅饭”学习的情况。
因此，选择这类方式，家长要随时了解孩子的心理动向和学习情况，否则，花了钱也得不到好的学习效果 网校：现在很多家庭给孩子选择了网校这种方式一般来说，这种方式的师资力量比较透明，并且还能让学生避免奔波之苦但是家长需注意，想通过这类方式获得较高的学习效果，还得多注意孩子的学习情况，避免孩子因在电脑前上课而无法集中精神 一对一、多对一方式：这是近两年比较流行的一种方式，老师一对一的为孩子诊断学习问题，制订补习方案这种一对一方式不同于家教，需要孩子到中心去学习，能为孩子提供一个比较好的学习环境为孩子选择这类方式的家长，主要是在选择机构时需做足功夫 面对同类型机构如何取舍 现在的很多家长都会为孩子报读心目中理想的方式，但是面对众多同类型的机构时却犯难了往往有很多家长在经过一番比较之后，会选择价格较贵的机构他们认为，价格贵的机构教学效果自然就好但是专家表示，机构的教学质量与课程价格并不一定是成正比的在此，专家为家长介绍几种选择培训机构的方式，希望能对学生和家长有所帮助 查师资 师资质量应是家长选择课外的主要参考因素家长在选择机构时，应对机构所“配备”的老师做一定了解比如可以查看培训老师是否具备“教师资格证”或相关的资格证书；或者还可以咨询老师的教龄、职称、原教学单位和取得的教学成绩等。
另外，现在有一些机构会根据学生的测评结果来“配备”老师家长可以让孩子在学习前，先和授课老师进行沟通，再根据孩子的反应来判断这位老师是否适合学生要知道，学习成绩的提高，不一定需要最好的老师，但一定需要孩子喜欢的老师 看规模 一般而言，家长在选择机构时，要看机构成立的历史和规模，这是教学质量的有效保证 家长主要可以通过以下几个方面来判断其规模：查看其是否持有教育部门颁发的“社会力量办学许可证”；查看其是否具有物价部门核发给培训机构的“营业服务性收费许可证”；实地查看培训机构的规模和配套设备，尤其对存在不安全因素的培训项目，如游泳、跆拳道等更要多一份谨慎，防止出现意外；家长可以到机构进行实地考查，或通过咨询亲朋好友、在校学员来判断 2、我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三， 再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的 要求因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相 对而言的，山外有山，楼外有楼既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高 一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习 仅仅是一个方面。
4、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必 要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举 一反三，关键是多思考5、很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什 么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特 点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹但具体到 某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并 不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础试想，居里夫人 的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普 遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着 知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据， 当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人 影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。
8、学英语感到特别吃力，背书总是背了这段忘了那段，这到底是怎么一回事？答：学好英语少不了读与背，但既使是背书也要讲究方法，有意记忆比无意记忆的效果 好，因此，尽量在记英语时用有意记忆，先了解英语的译文，把整段文章归纳出典型的几 个情节，这有利于记忆还有，学英语的方法也不只是背书这一种，最有效的方法是在实 际生活中处处使用，不要怕说错，要象婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高 英语的水平只有反复训练，才能熟中生巧，才能感到学英语原来是怎么简单 9、英语口语差得要命，怎样才能锻炼自己的口语？答：锻炼自己的英语口语关键是做到勤练，充分利用空闲时间，充分抓住对话的机会， 不要认为英语的训练只是在早读的时候，而是随时随地用英语交谈，当然，会遇到许多不 会的生词，这没有关系，可用汉语代替，这样会犯许多语法错误，这也不必理会，试想， 我们学本国语言的时候不也是经过这一过程吗？怕就怕你认为这是丢面子的事，不敢开口 说，这是很难提高自己的口语的，所以，创造时机勇敢地开口说，你就会有收益10、怎样培养自己的自觉性，改正陋习？答：良好的习惯是个人宝贵的精神财富，可我们又难免有一些陋习，要下决心改变它。
努力培养好习惯，要培养自觉悟性，就得清楚哪些方面该有自觉性，我想应就包括德、智、 体、美、劳各方面素质的发展，发展素质从习惯开始，比如学习习惯包括自觉地去预习与 复习，能积极思考，不耻下。