一、MBTI＜凯尔西）气质类型自我评测下面是作为认知风格类型调查问卷之一的MBTI凯尔西气质问卷的内容，共包含70道题目，可帮助你确定自己的职业认知风格类 型请你依据自己的实际情况，选择答案a或者b,天在后面答卷 的相应位置＜表3-12）在根据所提供的计分标准算出得分你的 答案没有正确和错误之分，请你如实回答1铃响的时候，你会： 去接2你更倾向于： a.3对你来说那种情况更糟糕： 4同别人在一起，你通常： 定 5那种事更使你感到惬意： 的判断 6面对工作环境里的噪音，你会 度的忍耐 7你的做事方式： 8排队时，你常常a.马上第一个去接b.希望别人敏锐而不内省b.内省而不敏锐a.想入非非b.循规蹈矩a.坚定而不随和b.随和而不坚a.做出权威判断b.做出有价值a.抽出时间整顿b.最大限a.果断b.某种程度的斟酌a.与他人聊天 b. 仍考虑工作9你更倾向于： a. 感知多于设想 b. 设想多于感知10你对什么更感兴趣：a.真实存在的东西b.潜在的东西12评价他人时，你易于： a. 客观、不讲人情 b. 友好、有 人情味13你希望通过什么方式制订合同： a. 签字、盖章、发送 b 握手搞定14你更愿意拥有： a. 工作成果 b. 不断进展的工作 15在一个聚会上，你倾向于： a. 与许多人甚至陌生人交流 b. 只与几个朋友交流16你更倾向于： a. 务实而不空谈 b. 空谈而不务实 17你喜欢什么样的作者： a. 直述主体 b. 运用隐喻和象征 手法18什么更吸引你： a. 思想和谐 b. 关系和谐 19如果一定要使某人失望，你通常： a. 坦率、直言不讳 b 温和、体谅他人20工作中，你希望你的行动进度： a. 确定 b. 不确定 21你更经常提出： a. 最后、确定的建议 b. 暂时、初步的建议22与陌生人交流： a. 使你更加自信 b. 使你伤脑筋23事实： a. 只是说明事实 b. 是理论的例证 24你觉得幻想家和理论家： a. 有些讨厌 b. 非常有魅力 25在异常热烈的辩论中，你会： a. 坚持你的观点 b. 寻找 共同之处27你觉得工作中什么更自然： a.指出错误b.设法取悦他人28什么时候的你感觉更惬意： a. 做出决定之后 b. 做出决定之前29你倾向于： a.直接说出你的想法b.听别人发言30常识： a.通常是可靠的b.经常值得怀疑31儿童往往不会： a.做十分有用的事b.充分利用想象力32管理他人时，你更倾向于： a.坚定而严格b.宽厚仁慈33你更倾向于作为一个： a.头脑冷静的人b.热心肠的人34你倾向于： a. 将事情搞定 b. 探究事务的各种潜质35在多数情况下，你更： a.做作而不自然b.自然而不做作36你认为自己是一个： a.外向的人b.自闭的人37你更经常是一个： a. 讲求实际的人 b. 沉于幻想的人38你说话是： a. 详细而不泛泛 b. 泛泛而不详细39哪句话更像是赞美： a. “这是一个逻辑性强的人” b.“这是一个情感丰富的人”40你更容易受什么支配： a. 你的思想 b. 你的体验41当一件工作完成时，你喜欢：a.把所有未了结的零星事务安排 妥当b.继续干别的事42你喜欢什么样的工作： a. 有最后期限 b. 随时进行44你更容易接受：a.较直白的语言b.较有寓意的语言45你更经常注意：a.恰好在眼前的事物b.想象中的事物46成为哪一种人更糟糕：a. 过分心软 b. 顽固47在令人难堪的情况下，你有时表现的： a. 过于无动于衷b. 过于同情怜悯48你在做出选择时倾向于： a.小心翼翼b.有些冲动49你更喜欢： a. 紧张而不悠闲 b. 悠闲而不紧张50工作中的你倾向于：a.热情与同事交往b.保留更多的私人空间51你更容易相信：a.你的经验b.你的观念52你更愿意感受：a.脚踏实地b.有些动荡53你认为你自己更是一个： a.意志坚强的人b.心地温和的人54你对自己哪种品格评价较高： a.通情达理b.埋头苦干55你通常希望事情：a.已经被安排、确定b.只是暂时确定56你认为自己更加：a.严肃、坚定b.随和57你觉得自己是个：a.好的演说家b.好的聆听者58你很满意自己能够：a.有力的把握现实b.有丰富的想象力59你更注重： a.基本原理b.深层寓意60什么错误看起来比较严重：a. 同情心过于丰富 b. 过于冷漠61你更容易受什么影响：a.有说服力的证据b.令人感动的陈述62哪一种情况下你的感觉更好： a. 结束一件事 b. 保留各种选择63较令人满意的是： a.确定事情已经做好b.只是顺其自然64你是一个： a. 容易接近的人 b. 有些矜持的人65你喜欢什么样的故事：a.刺激和冒险的b.幻想和豪勇的66什么是对你来说更容易：a.是他人各尽其用b.认同他人67你更希望自己具备：a. 意志的力量 b. 情感的力量68你认为你自己基本上：a. 禁得住批评和侮辱 b. 禁不住批评和侮辱69你常常注意到的是：a. 混乱 b. 变革的机会70你比较: a. 按程序办事而非反复无常 b. 反复无常而非按程序办事表3-12 职业认知风格自我测评计分表151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697012343456567871 ►1_>1_►VV1 r1-24567E I S N T F88J Pb5E2RGbCAP评分标准 1•计算出a列中选择的数目之和，填入其底部的空格内〈见下表3- 13中示例）。
同样计算b列中的数目这样，14个空格内都有1个相应的数字 p 1 EanqFDPw将标号1的空格里的数字移至答案下方标号1的空格内， 2号空格也是同样请注意，3-8号空格里都有两个数字、对于相同标号的两个格子、将前面的数字下移到后面数字的下方、即箭头所指方向然后将上下两个数字相加之和填入答案下方的相应空格里，也就是，相同标号两个格子里的数字要相加，这样，8个格子里都有了一个数字DXDiTa9E3d3．现在你有4组数字，因定每一组中数字较大的格子下的字母，如果一组中两个数字相同，就在其下面写一个大“X”将其固定RTCrpUDGiT4.确定认知风格类型根据下面圈的4个字母的排列顺序，确定自己的认知风格类型后，则可对应前面表3 — 10中的内容，了 解自己的认知风格特点及其职业适合性如表3—31中示例的 认知风格类型为ESF J,即为“供应者”，我们即可从表3 — 10中查到该认知风格类型的特点及其适合的职业5PCzVD7HxA 表3-13 职业认知风格自我测评记分示例PjLBHrnAILg附：十六种个性类型与对应的职业对照表类型特点职业创业者ESTP实际、乐观、性格坚 毅，机智、灵巧、风 趣，有着戏剧般活跃 的心态，具有洞察事 物的本领，敏感，喜 欢冒险，刺激，能够 在危机时刻保持镇静 并自如操作，不拘礼 仪管理人员，企业家， 推销员，仲裁者，辩 护律师，实业家，房 地产开发商，演乙制 作人手艺者ISTP实际、乐观、热衷于 学习艺术和手艺，易 冲动，向往对他人产 生影响，喜好需求刺 激，性格坚毅，谨 慎，喜欢孤独，非常 无畏，极力的不顺 从，视等级和权威为 不必要的，表达上存 在欠缺商人，机械师，手艺 者，宝石匠，驾驶 员，外科医生，美术 家，运动员，音乐家表演者ESFP取具天赋的展示者， 表达力极强、热衷于 学习技巧和手艺，乐 观，自信，极不喜欢 孤独，活泼，机智， 健谈，接近时尚，冲 动，任性，容易受到 诱惑力的冲击，对忧 虑的承担力最差，慷 慨大度，仁慈友好， 具有情绪表现力和深 厚感情舞台表演者，小学教 师，房地产代理商创作者ISFP实际，乐观，热衷于 学习技巧和手艺，自 信，性格友善，宁 静，谨慎，沉默寡 言，对任何活动都非 常投入，专心致志地护士，园艺家，林业 家，兽医，教师，画 家，雕刻师，编舞 者，导演，作曲家， 剧作，小说家，诗 人，厨师，时尚设计工作，最为友善家监督者ESTJ热衷于学习商业技 能，沉迷于道德理 论，尽职、悲观、坚 韧、生性坚毅、信赖 权威，向往归属感法律工作者、政治 家、警务人员、军人检杳者ISTJ尽职、悲观、坚韧， 信赖权威，向往归宿 感，生性坚毅，矜 持，较有耐心，值得 信赖，朴素，保守银行查核员、审计 员、会计税务代理、 图书管理员、牙科医 生、验光师、法定书 记官、法律研究员、 教师、军需官供应者ISTJ热衷于为他人服务， 承担社会奉献者的角 色，尽职、信赖权 威，向往归属感，生 性友善，温柔，外 向，风度翩翩，健 谈，喜好交际，擅长 与人协作，富于同情 心，情感充沛推销员，教师，神职 人员，教练，私人秘 书，办公室接待人员保护者ISFJO尽职，生性友善，情 深意重，宁静斟酌， 乐于助人，谨慎，古 道热肠，富有同情 心，真挚，具有严肃 的意志，做事彻底， 俭省，喜欢独立工 作，值得信赖监护人，图书馆馆 员，中层管理人员， 综合性开业医生，保 险代理人教导者ENFJ希望学习有关人文方 面的知识，痴迷于信 念，满腔热情，信赖 直觉，向往浪漫，珍 视赞誉，生性善于安 排事物，乐观，有卓 越的感召力，值得信 赖，是天才的领导 者，重视和谐的人际大众传播业，神职人 员，临床医学家，教 育家，基础护理医师关系，外向劝告者INFJ比较隐秘，敏于理 解，满腔热情，宁静 而矜持，内涵丰富， 有可能表露出种理 解超自然的现象的能 力，有远见卓识，富 有诗意，有优秀的语 言才能，重视集体和 睦，善于聆听临床医学家，临床心 理学家，精神病医学 家，特殊领域教师及 作家奋斗者ENFP富于感染力，活泼有 生气，生性喜欢调查 和研究。
对新奇事物 有极大热情，善于表 达，不愿受约束，热 心而敏锐，率直，有 出色的直觉力，积极 向上，有良好的公众 形象教导者，政府官员， 新闻记者，演说家， 小说家，电影编剧， 剧作家。