长春版）五年级语文上册（长春版）五年级语文上册 第一单元第一单元 三峡，在长江上游，西起重庆市奉三峡，在长江上游，西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长１９３公里，其中峡谷段总长关，长１９３公里，其中峡谷段总长９０公里，是世界最大的峡谷之一９０公里，是世界最大的峡谷之一 三三峡峡地地跨跨两两省省两两岸岸崇崇山山峻峻岭岭，，悬悬崖崖绝绝壁壁，，风风光光奇奇绝绝，，两两岸岸陡陡峭峭连连绵绵的的山山峰峰，，一一般般高高出出江江面面700-800700-800米米左左右右江江面面最最狭狭处处有有100100米米左左右右；；随随着着规规模模巨巨大大的的三三峡峡工工程程的的兴兴建建，，这这里里更更成成了了世世界界知知名的旅游热线 名的旅游热线 三三峡峡旅旅游游区区优优美美景景区区众众多多，，其其中中最最著著名名的的丰丰都都鬼鬼城城，，忠忠县县石石宝宝寨寨，，云云阳阳张张飞飞庙庙，，瞿瞿塘塘峡峡，，巫巫峡峡，，西西陵陵峡峡，，宏宏伟伟的的三三峡峡工工程程，，大大宁宁河河小小三三峡峡等等 图片导入图片导入 方方纪，原名，原名冯骥，，现代作家。
代作家1919年年生，主要作品有生，主要作品有长篇小篇小说《《老桑老桑树底下的故事底下的故事》》，中篇小，中篇小说《《不不连续的故事的故事》》，，长诗《《大江大江东去去》》，，评论《《学学剑集集》》，散文特写集，散文特写集《《挥手手之之间》》 《《三峡之秋三峡之秋》》写于写于1956年年10月《《三峡三峡之秋之秋》》全文全文约万字，分三个部分，主要是写人万字，分三个部分，主要是写人事，我事，我们今天学今天学习的只是其中的部分的只是其中的部分 自学指导一：自学指导一： 1、自己练读课文，读准字音，读通、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教句子，不会的地方可以向同桌请教 2、同桌合作，练习朗读课文同桌合作，练习朗读课文 交流预习卡片交流预习卡片 近义词近义词闪烁闪烁——闪耀闪耀 热烈热烈——强烈强烈 偶尔偶尔——偶然偶然 摇荡摇荡——摇曳摇曳 朦胧朦胧——隐约隐约 明丽明丽——秀丽秀丽 宛若宛若——好象好象 透明透明——透亮透亮反义词反义词偶尔偶尔——经常经常 朦胧朦胧——清晰清晰 轻缓轻缓——急促急促 明亮明亮——昏暗昏暗 异常异常——平常平常 惊醒惊醒——昏迷昏迷陡峭陡峭——平缓平缓 成熟成熟——稚嫩稚嫩 词语解释：词语解释：激荡跳跃：激荡跳跃： 沉沉欲睡：沉沉欲睡：凌空飞降：凌空飞降：新鲜：新鲜：轻缓：轻缓：朦胧：朦胧：消逝：消逝：摇曳：摇曳：由于树枝的遮挡，由长江反射出的光芒一闪由于树枝的遮挡，由长江反射出的光芒一闪一闪的。
一闪的沉沉的快要睡去沉沉的快要睡去高高地从天空中降下来高高地从天空中降下来没有杂质，未经加工处理，不含杂质没有杂质，未经加工处理，不含杂质轻而缓慢轻而缓慢月光不明月光不明消失，逝去，看不见消失，逝去，看不见 橘树橘树闪烁闪烁呼啸呼啸流淌流淌灯标灯标光晕光晕摇曳摇曳驳船驳船汽笛汽笛偶尔偶尔磨平磨平朦胧朦胧清冽清冽金鳞巨蟒金鳞巨蟒 陡峭的山岩陡峭的山岩 累累的果实累累的果实 秋天的明丽秋天的明丽陡立的峭壁陡立的峭壁 热烈的气息热烈的气息 透明的黄昏透明的黄昏明亮的小溪明亮的小溪 朦胧的青光朦胧的青光 清冽的光辉清冽的光辉绿叶金实绿叶金实 波光荡漾波光荡漾 奔腾流去奔腾流去沉沉欲睡沉沉欲睡 凌空飞降凌空飞降 匹匹素锦匹匹素锦 耀 自学指导三：自学指导三：自由读文，边读边思考：1、课文主要写了什么内容？2、本文是按照什么顺序来写的，分别写了三峡的那些景物？画出体现顺序的词语5分钟后，比一比，看谁说得最好 文章主要内容文章主要内容: 课文按照时间的顺序写出了中秋时节课文按照时间的顺序写出了中秋时节三峡的美丽景色，从早晨三峡的美丽景色，从早晨→中午中午→下午下午→夜晚，条理非常清晰，给人以美的享受。
夜晚，条理非常清晰，给人以美的享受 选择自己喜欢的段落选择自己喜欢的段落,练练习读得正确流利有感情习读得正确流利有感情. 1、完成写字本2、练习有感情地朗读课文，并理解课文 三峡之秋三峡之秋 ——第二课时第二课时 指名读课文，回顾文章主要内容指名读课文，回顾文章主要内容 1、我能有感情地朗读课文，理解文章内、我能有感情地朗读课文，理解文章内容2、我能抓住重点词句，、我能抓住重点词句，领略三峡的美丽领略三峡的美丽景色3、我能体会按时间顺序描写景物的方法我能体会按时间顺序描写景物的方法 自由读课文，思考：自由读课文，思考：1、在中秋这一天每个时间段里三峡的、在中秋这一天每个时间段里三峡的景色各有什么特点？景色各有什么特点？2、三峡秋景总的特点是什么、三峡秋景总的特点是什么?（用文中（用文中的词语回答）的词语回答）3、在课文中找一找，哪些语句表现了、在课文中找一找，哪些语句表现了三峡之秋的美丽景色？三峡之秋的美丽景色？4、文章首尾体现了什么写作特点？、文章首尾体现了什么写作特点？（8分钟后全班交流，比一比谁说得好。
分钟后全班交流，比一比谁说得好 •三峡之秋：三峡之秋：成熟成熟 早晨早晨露水露水橘柚树明丽 中午中午长江长江热烈热烈 下午下午雾雾长江长江平平 静静 晚上晚上夜晚夜晚 渔火灯标长江月亮渔火灯标长江月亮幽静神秘幽静神秘 小结小结 课文按＿＿＿顺序描写了三峡的秋天， 课文按＿＿＿顺序描写了三峡的秋天，从＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿到＿＿＿的美丽从＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿到＿＿＿的美丽景色，歌颂了三峡的＿＿＿＿＿，表现了作景色，歌颂了三峡的＿＿＿＿＿，表现了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时间时间早晨早晨中午中午下午下午夜晚夜晚雄奇壮丽雄奇壮丽对祖国大好河山的热爱对祖国大好河山的热爱 1、快速默读课文，找到自己喜欢的句子，联系上下文说一说，这句话写得好不好，如果好，好在哪里2、先小组内交流，再全班交流先小组内交流，再全班交流4分钟后全班交流，比一比谁说得好分钟后全班交流，比一比谁说得好 长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去翻滚着，呼啸着，奔腾流去 长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
明亮的带子 于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳面上轻轻地摇曳 而月光，从山顶上，顺着直立的深深谷而月光，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来素锦从山上挂下来 以时间为顺序，抓住不同时间以时间为顺序，抓住不同时间段内的景物特点进行描写段内的景物特点进行描写 早晨早晨 中午中午 傍晚傍晚有活力有活力 冷清冷清 热闹热闹 晨练时晨练时 上课时上课时 下课时下课时 春春 夏夏 秋秋 冬冬 体育广场体育广场有活力有活力 冷清冷清 热闹热闹 早晨早晨 中午中午 傍晚傍晚 春春 夏夏 秋秋 冬冬星宿公园星宿公园……我们的校园我们的校园晨练时晨练时 上课时上课时 下课时下课时 课后作业：课后作业：1、语文练习册《三峡之秋》。
2、选择课文中最喜欢的部分进行背诵 板书：板书：三峡之秋三峡之秋早晨早晨 明丽明丽中午中午 热烈热烈下午下午 透明透明 夜晚夜晚 宁静宁静 。