《编排节目顺序》教学目标1.理解广播和接收消息的含义2.运用广播与接受消息创作故事或游戏教学重点理解广播和接收消息的含义教学难点运用广播与接受消息创作故事课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入师：马戏团有小猫、猴子、大象三个演员想给同学们表演节目，你们想先看谁的表演呢？师：这样吧！我们帮他们安排一下出场的顺序吧！好么？二、设定顺序在表演节目时往往都有一个主持人，由他来报幕，通知演员上台表演，那么在scratch中是如何实现“通知演员”这个功能的呢？师：scratch中有这样一对好朋友，它们就是控制中的：广播和接收命令下面同学们来看下老师的操作师操作讲解：①单击舞台按钮，拖动和到脚本区②单击小三角，选择“新建…”命令③在“消息名称：”框中输入“小猫”，单击“确定”按钮④继续拖动到脚本区，分别建立消息名称“小猴”和“大象”，并添加提示知识屋：1.消息名称框中可以输入中文也可以输入英文，名称一定要有意义，便于识别和理解2. 表示将“小猫”消息广播出去，并等待“小猫”消息的接收3. 表示脚本全部停止执行生尝试操作体会三、小猫翻跟头师操作讲解：①单击小猫角色，拖动和到脚本区②拖动到脚本区，单击小三角形，选择消息名称“小猫”。
③拖动到脚本区，并添加小猫翻跟头脚本④拖动到脚本区提示知识屋：表示当接收到“小猫”消息时，将执行后面的脚本师提问：为什么要在角色中添加脚本？如果没有 ，会出现什么现象？生讨论，反馈生尝试操作四、小猴变魔术师操作讲解：①添加“小猴”角色到舞台，拖动和到脚本区②拖动到脚本区，单击小三角形，选择消息名称“小猴”③添加小猴变魔术脚本生尝试操作 五、大象唱歌师操作讲解：①添加“大象”角色到舞台，拖动和到脚本区②拖动到脚本区，并添加大象唱歌③单击，执行脚本生尝试操作师：（连线）请将在正确的广播与接收消息之间连上线六、更改表演顺序师示范操作：①在舞台脚本中调整角色的广播顺序②保存作品，执行脚本生尝试操作师：如果将脚本中的替换为，会出现什么情况？尝试一下，比较两者之间有什么不同之处？生讨论比较，反馈七、拓展师：节目顺序都安排好了，小动物们也准备就绪，让我们一起来观看精彩的表演吧！观看表演师：节目精彩吗？那老师有问题要提问了：红灯停，绿灯行，看信号过马路是一种广播与接收消息的关系说一说在生活中还有哪些地方体现了广播与接收消息的关系？与你的同桌交流一下生讨论，反馈。