学习初一地理的10种趣味方法 篇一：初一学习方法：地理学习：地理学习的十条趣味记忆方法 初一学习方法：地理学习：地理学习的十条趣味记忆方法 初一学习方法：地理学习：地理学习的十条趣味记忆方法 地理学习方法指导： 地理学问丰富，涉及的范围也广，许多同学乐学地理，但又胆怯记忆地理学问现向同学们供应一些既好玩又行之有效的记忆方法 1.譬如记忆法 是指把所要记忆的地理学问与人们熟知的相关学问联系起来完成记忆的方法科学、精确的譬如记忆能够使抽象的内容详细化、枯燥的内容趣味化、困难的内容简洁化例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可譬如为燕子的季节迁徙记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王 2.字头记忆法 是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥 3.谐音记忆法 是指把须要记忆的地理学问通过谐音组合到一块，然后联想缔造出一种意境的记忆方法对于难记忆的地理学问利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的踊跃性和爱好性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。
如黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采纳“铁哥们”作谐音记忆 又如类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采纳“勤奶孩子”作谐音记忆 又如记忆江河年径流总量排序时，可以这样：“径流巴西，俄〔我〕加〔家〕〔有〕美印〔人〕尼〔你〕中吗？” 又如记忆地壳中含量最多的元素时，可以这样“氧〔养〕硅〔闺〕铝〔女〕，铁〔贴〕钙〔给〕钠〔哪〕钾〔家〕镁〔美〕？” 又如记忆草场资源丰富的国家时，可以这样：俄〔我〕新〔心〕中美澳，阿蒙〔门〕又如记忆世界主要粮食出口国，可以这样：美加法〔深〕澳阿，该出口时就出口 4.接近联想记忆法 是依据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法通过接近联想有助于我们将新、旧学问联系起来，增加学问的凝合力如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进展联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节改变量小；想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏紧要，“世界肺脏”作用正在不断减弱又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流淌，东西风向如何就一目了然了。
5.类似联想记忆法 是依据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法通过类似联想有助于我们发觉地理事物的共性，强化记忆如里海与日本的面积大约都为37万平方千米又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带 6.比照联想记忆法 是指依据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法通过比照联想，有助于我们比拟地理事物的差异性，驾驭各自的特性，增加记忆如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可 7.附属联想记忆法 是依据地理事物之间因果、附属、并列等关系增加学问凝合的联想记忆方法通过关系联想，引导思索、理解地理学问彼此之间的关系，使思索问题有明确的方向，感到有些地理 学问多而不杂，杂而不乱，有规律可循如因果关系：地理自转rarr;地转偏向力rarr;盛行风向rarr;洋流的流向；附属关系：总星系rarr;银河系rarr;太阳系rarr;地月系；并列关系：风化作用rarr;侵蚀作用rarr;搬运作用rarr;沉积作用rarr;固结成岩作用。
8.聚散联想记忆法 是指运用聚合思维对必须数量的学问通过联想，遵照必须的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理学问，从多方面进展联系的记忆方法包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理学问的“联想集团”如有关赤道的学问，可运用发散思维从以下各点进展说明地理上最长的纬线； 纬度最低的纬线； 距南北两极距离相等的纬线； 南、北半球的分界限； 南北纬度划分的起始线； 地转偏向力为零的纬线； 仰视北极星仰角为零的纬线； 全年昼夜平分的纬线； 地理自转线速度最大的纬线； 反之，运用聚合思维可以说明上述所指纬线都是赤道 9.形象联想记忆法 是把所须要记忆的材料同某种详细的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆形象联想既有利于激发爱好、调动学习的踊跃性，又有利于加深记忆如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半局部联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。
又如意大利的轮廓图像高跟靴子 10.特殊联想记忆法 是指利用一些离奇怪异的联想方法，把零散的地理学问串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法通过特殊联想，能增加学问对我们的吸引力和刺激性，从而使须要记忆的内容深刻地烙在脑海中如柴达木盆地中有矿区和铁路，记忆时可编成“冷湖向东把鱼打〔卡〕，打柴〔大柴旦〕南去锡山〔锡铁山〕下，挥汗〔察尔汗〕砍得格尔木，火车运输到茶卡记忆方法多种多样，只要做个有心人，不断摸索，不断总结，就必须能归纳出更多的行之有效的记忆方法 篇二：学习地理趣味方法 学习地理趣味方法 是指运用聚合思维对必须数量的学问通过联想，遵照必须的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理学问，从多方面进展联系的记忆方法包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理学问的“联想集团”如有关赤道的学问，可运用发散思维从以下各点进展说明 地理上最长的纬线； 纬度最低的纬线； 距南北两极距离相等的纬线； 南、北半球的分界限； 南北纬度划分的起始线； 地转偏向力为零的纬线； 仰视北极星仰角为零的纬线； 全年昼夜平分的纬线； 地理自转线速度最大的纬线； 反之，运用聚合思维可以说明上述所指纬线都是赤道。
1.形象联想记忆法 是把所须要记忆的材料同某种详细的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆形象联想既有利于激发爱好、调动学习的踊跃性，又有利于加深记忆如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半局部联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地又如意大利的轮廓图像高跟靴子 2.特殊联想记忆法 是指利用一些离奇怪异的联想方法，把零散的地理学问串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法通过特殊联想，能增加学问对我们的吸引力和刺激性，从而使须要记忆的内容深刻地烙在脑海中如柴达木盆地中有矿区和铁路，记忆时可编成“冷湖向东把鱼打〔卡〕，打柴〔大柴旦〕南去锡山〔锡铁山〕下，挥汗〔察尔汗〕砍得格尔木，火车运输到茶卡 记忆方法多种多样，初中学习网坚信只要做个有心人，不断摸索，不断总结，就必须能归纳出更多的属于自己行之有效的记忆方法 篇三：初一地理学习方法：造就爱好,轻松学习 初一地理学习方法：造就爱好，轻松学习 爱好是最好的教师”，没有爱好，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。
有了爱好，学习就成为一种需求，就学得轻松开心，动力无穷学习地理，首先就是要造就对地理的爱好，喜爱地理 地理是探究人类与地理环境关系的科学人生活在环境里，人类离不开环境地理学科引导我们去相识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调开展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必需的素养 地理学科的内涵特别广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学学问，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思索问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有协助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅 地理学科的管用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清晰宇宙的微妙，海陆的变迁，气候的异样，资源的开发，工业的合 理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效爱护等等，都是地理学科探究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济开展、“五一”旅游、拉闸限电??无一不与地理有关只要我们留心视察身边事物，就会发觉生活中到处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理特别管用且趣味横生；只要我们酷爱生活，关注生活，关怀开展，就能造就起对地理的爱好，喜爱地理，学习地理就会由被动承受变为主动获得，就必须能够轻松地学好地理。
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