文言文知识点积累集锦、常用实词知识点总结量词、代词六类掌握常实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题实词包括名词、动词、形容词、 见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键积累卡片常见文言实词例释1.安（1）安逸例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》 ）⑵养，奉养例：衣食所安，弗敢专也 （《曹刿论战》）（3） 怎么例：燕雀安知鸿鹄之志哉 （《陈涉世家》）（4） 安稳，安定例：风雨不动安如山 （《茅屋为秋风所破歌》）2.（1）同“增”，增加例：曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）（《愚公移山》）/曾不盈寸（《核舟记》）（2） 副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”例：曾不若孀妻弱子（3） 曾经例：相逢何必曾相识 （《琵琶行》）⑷同“层”，重叠例：荡胸生曾云 （《望岳》）3. 从（1） 跟，随例：战则请从（《曹刿论战》）/隶而从者（《小石潭记》）（2） 学习例：择其善者而从之 （《论语述而》）⑶追寻例：溯洄从之（《兼葭》）⑷依从例：民弗从也（《曹刿论战》）（5） 自，由例：从口入，初极狭 （《桃花源记》）（6） 在例：吾从北方闻子为梯 （《公输》）（7） 堂房亲属。
例：赠从弟（《赠从弟》）（8） 向例：从乡之先达执经叩问 （《送东阳马生序》）4. 得（1） 能够例：余因得遍观群书 （《送东阳马生序》）（2） 领会例：得之心而寓之酒也 （《醉翁亭记》）（3） 同“德”，恩惠，感激例：所识穷乏者得我与 （《鱼我所欲也》）（4） 实施例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》）（5） 得意例：怡然自得（《童趣》）（6） 得到，获得例：优劣得所 （《出师表》）5. 道（1） （正确的）方法例：策之不以其道（《马说》）（2） 主张，思想，学说例：益慕圣贤之道 （《送东阳马生序》）⑶路例：道不通，度已失期 （《陈涉世家》）（4） 政治的理想境界例：大道之行也 （《礼记大道之行也》）（5） 仁政例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》）（6） 说例：不足为外人道也（《桃花源记》）6. 当（1） 面对，对着例：木兰当户织 （《木兰诗》）（2） 在某个时候或某个地方例：当余之从师也 （《送东阳马生序》）（3） 应当例：当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》）7. 方（1）指面积例：方七百里（《愚公移山》）⑵方位、方向、处所例：有朋自远方来 （《论语学而》）（3）当……时例：方其远出海门 （《观潮》）⑷将要。
例：方欲行（《狼》）（5）正在例：方出神（《童趣》）8. 国（1） 国防例：固国不以山溪之险 （《得道多助，失道寡助》）（2） 国家例：夫大国，难测也 （《曹刿论战》）⑶ 国都，京城例：搜于国中三日三夜 （《庄子惠子相梁》）⑷国事例：死国可乎（《陈涉世家》）（5）地势例：国险而民附（《隆中对》）9. 会（1） 适逢例：会天大雨，道不通 （《陈涉世家》）（2） 体会，领会例：每有会意，便欣然忘食 （《五柳先生传》）⑶汇集例：迁客骚人，多会于此 （《岳阳楼记》）⑷定将例：会挽雕弓如满月 （《江城子》）/会当凌绝顶（《望岳》）10. 见（1） 看见例：清澈见底（《满井游记》）/见渔人（《桃花源记》）（2） 拜见例：徐庶见先主（《隆中对》）/于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）（3） 接见例：将军岂愿见之乎 （《隆中对》）⑷了解例：见往事耳（《孙权劝学》）（5） 认识例：大兄何见事之晚乎 （《孙权劝学》）（6） xi m，引见例：胡不见我于王 （《公输》）11. 将（1）将要例：将以攻宋（《公输》）/公将鼓之（《曹刿论战》）⑵带兵例：上使外将兵（《陈涉世家》）（3） 带兵的人，将领例：项燕为楚将 （《陈涉世家》）（4） 带领。
例：其马将胡骏马而归 （《塞翁失马》）（5） 扶持例：出郭相扶将（《木兰诗》）（6） 拿例：自将磨洗认前朝（《赤壁》）（7） 和，与，同例：暂伴月将影 （《月下独酌》）12. 尽（1）全部取得例：利尽南海 （《隆中对》）（2）尽兴例：造饮辄尽（《五柳先生传》）（3） 尽头，到头例：林尽水源 （《桃花源记》）（4） 穷尽例：既而尽奔腾分合五阵之势 （《观潮》）（5） 完，没有了例：担中肉尽，止有剩骨 （《狼》）（6） 全，这里作动词，“吃尽”例：一食或尽粟一石 （《马说》）13. 文（1）文章例：属予作文以记之（《岳阳楼记》）⑵文字例：文曰“初平山人” （《核舟记》）（3） 文采例：其文理皆有可观者 （《伤仲永》）（4） 刺花纹，画着文采例：皆披发文身 （《观潮》）14. 知（1）知道例：不知木兰是女郎 （《木兰诗》）⑵同“智”，聪明，智慧例：孰为汝多知乎 （《两小儿辩日》）（3） 了解例：人不知而不愠 （《论语学而》）⑷明白，懂得例：不可谓知类 （《公输》）（5） 识别，认识例：其真不知马也 （《马说》）（6） 觉得，感觉例：不知口体之奉不若人也 （《送东阳马生序》）、常用虚词知识点总结），只能虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题 （少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。
虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类文言虚词在整个文言词语中 虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为…… 所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活常用虚词例释1.但 ①副词：表示对动作的限制，可译为只”仅‘仅”等例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾《〈木兰诗》）② 连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的转折可译为“但是” “不过”“只是”等例：无他，但手熟尔 （〈〈卖油翁》）2. 而①代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的例：而翁归，自与汝复算耳 !（〈〈聊斋志异促织》）② 连词：A.表示递进，相当于“而且” “并且”例：太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也 （〈〈醉翁亭记》）B.表示转折，相当于“却”“但是”例：人不知而不愠，不亦君子乎 ?（〈〈论语学而）C.表示顺承，相当于“然后”例：学而时习乙不亦说乎？（〈〈论语学而》）D.表修饰，相当于“地”例:默而识之〈〈论语述而》）E.表并列，相当于“并不是……而只是……” 例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（〈〈满井游记》）3. 耳 语气词：A.表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊"例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!（《陈涉世家》）B.表示限制语气相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味例：技止此耳 !（《黔之驴》）4. 何①疑问代词：A.代事物，可译为“什么”例：子何恃而往 ?（〈〈为学》）B.代处所，可译为“哪里” “什么地方”例：先生不知何许人也〈〈五柳先生传》）C.代原因，可译为“何故”“为什么”例：或异二者之为，何哉 ?（〈〈岳阳楼记》）② 副词：表示反诘，可译为“怎么”例：君美甚，徐公何能及君也 ?（〈〈邹忌讽齐王纳谏》）5. 乎 ①语气词：A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢"例：王侯将相宁有种乎 !（〈〈陈涉世家》）B.用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊” “呀”例：孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎 !（〈〈捕蛇者说》）C.表示测度或商量，相当于“吧”例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎 !（〈〈孟子梁惠王下》）（〈〈爱莲说》）② 助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为“……的样子"，或不译例：牡丹之爱，宜乎众矣。
③ 介词：A.表示时间，可译为“在” “从”例：颓然乎其间者，太守醉也 （《醉翁亭记》）B.表示对象，可译为“对"例：孔子曰：“苛政猛于虎也吾尝疑乎是 （《捕蛇者说》）6. 或①代词：表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为“有的人” “有的”例：或以为死，或以为亡 （《陈涉世家》）② 副词：A.表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为“也许”“大概”“或许”例：予尝求古仁人之心，或异二者之为 （《岳阳楼记》）B.表示时间，可译为“偶尔”“有时”例：而或长烟一空，皓月千里 （《岳阳楼记》）7. 乃①代词：第二人称代词，相当于“你”“你的” “你们”“你们的”例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 （《示儿》）②副词：A.表示动作行为的相承，可译为“就”“于是”等例：陈涉乃立为王，号为张楚种情况的发生、出现出乎意料，可译为“竟然”“却”等例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋《陈涉世家》）B.表示动作行为或某（《桃花源记》）8. 其①代词：A.人称代词，可译为“我”“你”“他”“我的” “自己的”等例：余人各复延至其家 （《桃花源记》）B.代具体的事物例：屠自后断其股 （《狼》）C.指示代词，可译为“这”“那”等。
例：有蒋氏者，专其利三世矣 （《捕蛇者说》）②副词：表示推测、反问等语气，可译为“大概”“难道”，或者不译例：其真无马邪 ？其真不知马也《马说》）（句中第一个“其”表反问，可译为“难道” ；第二个“其”表猜测语气，可译为“大概”编者注 ）9. 且 ①副词：表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为“姑且”“暂时”等例：存者且偷生，死者长已矣 !（《石壕吏》）B.表示动作行为将要发生、出现，可译为“将要”“快要”等例：北山愚公者，年且九十 （《愚公移山》）②连词：表示递进关系，可译为“况且”“尚且”等例10. 虽连词：A.表示假设，可译为“即使”例：虽我之死，有子存焉 （《愚公移山》）B.表示转折，可译为“可是”例：小大之狱，虽不能察，必以情《曹刿论战》）11. 遂 副词：A.表示结果，可译为“终于”“结果” “竟然”等例：寻向所志，遂迷，不复得路 （《桃花源记》）B.表示顺承，可译为“于是”“随即”等例：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 （《记承天寺夜游》）12. 也 ①语气助词，用在句末： A.表示判断或肯定语气，可译为“啊”“呀”，或不译例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也《出师表》）B.表示疑问或反问语气，可译为“呢”“吗"，或不译。
例：若为佣耕，何富贵也 ?（《陈涉世家》）C.表示祈使、命令、劝阻语气，可译为“啊”“呀”“吧”等例：此中人语云：“不足为外人道也 （《桃花源记》）②语气助词，用在句子中间：表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为“啊”“呀”等，或不译例：则其读书也必专，而其归书 也必速《黄生借书说》）13. 已副词：A.表示动作行为已经发生、 出现，可译为“已” “已经”等例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山《早发白帝城》）B.与“而”组成固定词组，表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久，可译为“不久”例：已而夕阳在山，人影散乱 （《醉翁亭记》）14. 以①介词：A.表示动作行为发生、出现的原因，可译为“因为”“由于”例：而吾以捕蛇独存 （《捕蛇者说》）B.表示工具、手段、方式，可译为“用” “拿”等例：媵人持汤沃灌，以衾拥。