当我死时余光中余光中 •余光中余光中 1928年生于南京，年生于南京，祖籍福建，母亲原籍江苏，祖籍福建，母亲原籍江苏，故有故有“江南人江南人 ”之称 当当代著名诗人、代著名诗人、散文散文家、家、文文学评论家、翻译家学评论家、翻译家• 1948年余光中年余光中 随父母随父母迁香港，第二年赴台，主迁香港，第二年赴台，主要诗作有要诗作有《《乡愁乡愁》》、、《《等等你，在雨中你，在雨中》》等；诗集有等；诗集有《《灵河灵河》》、、《《余光中诗选余光中诗选》》等；诗论集有等；诗论集有《《诗人之诗人之境境》》、、《《诗的创作与鉴赏诗的创作与鉴赏》》等其中《《乡愁乡愁》》一诗，一诗，因为形象而深刻的抒发了因为形象而深刻的抒发了游子殷切的思乡之情并富游子殷切的思乡之情并富有时代感而受到人们的喜有时代感而受到人们的喜爱和赞赏爱和赞赏预习展示预习展示——作者介绍作者介绍 余光中努力追求诗歌的多样化•亲情亲情 《《珍珠项链珍珠项链》》 《《母难日母难日》》 •爱情爱情 《《等你，在雨中等你，在雨中》》•还乡诗还乡诗 《《浪子回头浪子回头》》•咏人诗咏人诗 《《寻李白寻李白》》•咏物诗咏物诗 《《白玉苦瓜白玉苦瓜》》•感怀诗感怀诗 《《五陵少年五陵少年》》•怀乡诗怀乡诗 《《乡愁乡愁》》 《《当我死时当我死时》》 写作背景¡1966年的一个寒夜，受聘在美国密西根州立大学英年的一个寒夜，受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中，抑郁寡欢，临窗文系任副教授的台湾诗人余光中，抑郁寡欢，临窗西望，思念着遥远的祖国，想起自己的经历：自从西望，思念着遥远的祖国，想起自己的经历：自从1948年年7月离开大陆迁居香港以后（第二年又到台月离开大陆迁居香港以后（第二年又到台湾求学），秋风落叶已经有十七回了。
二十岁离国，湾求学），秋风落叶已经有十七回了二十岁离国，三十七岁怀乡，还不知何日是归年呢三十七岁怀乡，还不知何日是归年呢¡ 多愁善感的余光中想到了人生的大限，希望自多愁善感的余光中想到了人生的大限，希望自己死后葬身在祖国的土地中，于是他写成这首己死后葬身在祖国的土地中，于是他写成这首《《当当我死时我死时》》 读一读全诗 1、给下列加线的字注音或根据拼音写汉字：给下列加线的字注音或根据拼音写汉字： 未未yàn（（ ）） tāo tiè（（ ）） • 头头lú（（ ））zhè gū( ) • 瞭瞭望（望（ ）） 餍餍饕饕 餮餮颅颅鹧鸪鹧鸪liào 学习目标１．诵读全诗，感受作者的１．诵读全诗，感受作者的情感情感２．２．品味诗歌富有表现力的品味诗歌富有表现力的语言，提高阅读和鉴赏诗歌语言，提高阅读和鉴赏诗歌的能力 ¡定标自学定标自学——三步读：三步读：¡ １．初读１．初读—读准字音、读好读准字音、读好断句并初步了解诗文内容断句并初步了解诗文内容¡ ２．品读２．品读─品味诗歌的语言，品味诗歌的语言，体会诗歌的魅力体会诗歌的魅力¡ ３．诵读３．诵读─融入自己的感情，融入自己的感情，与作者产生共鸣，深层体会作者与作者产生共鸣，深层体会作者的情感。
的情感 1、标出读不准的字，不理解的词． 2、注意诗的节奏，语气，情感．读一读读一读 现代诗歌朗读技巧 1 1、把握诗歌思想内容，确定情感基调把握诗歌思想内容，确定情感基调 2 2、根据情感的需要，确立语速根据情感的需要，确立语速 3、、根据诗歌意境，确定轻读重读及音长及音短根据诗歌意境，确定轻读重读及音长及音短 4 4、根据语境的关系，确定诗句的停顿根据语境的关系，确定诗句的停顿 如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要要快快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要度要慢慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度采取一些；表现的内容是平铺直述的，速度采取中中等等为宜 一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些号和省略号后的停顿更长一些 当我死时当我死时• 当我死时，葬我，在长江与黄河当我死时，葬我，在长江与黄河• 之间，枕我的头颅，白发盖着黑土之间，枕我的头颅，白发盖着黑土•在中国，最美最母亲的国度在中国，最美最母亲的国度•我便坦然睡去，睡整张大陆我便坦然睡去，睡整张大陆• 听两侧，安魂曲起自长江，黄河听两侧，安魂曲起自长江，黄河• 两管永生的音乐，滔滔，朝东两管永生的音乐，滔滔，朝东 这是最纵容最宽阔的床，这是最纵容最宽阔的床， 让一颗心满足地睡去，满足地想让一颗心满足地睡去，满足地想 从前，一个中国的青年曾经从前，一个中国的青年曾经在冰冻的密西根向西瞭望在冰冻的密西根向西瞭望想望透黑夜看中国的黎明想望透黑夜看中国的黎明用十七年未餍中国的眼睛用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图，从西湖到太湖饕餮地图，从西湖到太湖 到多鹧鸪的重庆，代替回乡到多鹧鸪的重庆，代替回乡 1966年年2月月24日日 主主 旨旨• 这首诗通过对这首诗通过对“当我死时当我死时”的描写和想象，表达了诗的描写和想象，表达了诗人至死不渝地眷恋故乡的情人至死不渝地眷恋故乡的情结，表现了诗人极深的乡愁结，表现了诗人极深的乡愁情结和爱国情感。
情结和爱国情感 1、自由朗读这首诗，品味诗中富含情、自由朗读这首诗，品味诗中富含情感的语句感的语句v要求：要求： 同位合作，共同品析诗中富含情感的同位合作，共同品析诗中富含情感的语句，发挥各自朗读或赏析特长，一名同语句，发挥各自朗读或赏析特长，一名同学朗读诗句，另一名同学赏析学朗读诗句，另一名同学赏析 （写在书中）（写在书中） 如：甲生朗读如：甲生朗读“望透黑夜看中国的黎明望透黑夜看中国的黎明” 乙生品析乙生品析“这句诗寄托了作者对新生这句诗寄托了作者对新生的中国的憧憬的中国的憧憬 ”合合 作作 探探 究究 2、再读课文，思考讨论下列问题、再读课文，思考讨论下列问题①① .全诗表现了诗人对祖国母亲怎样的情感全诗表现了诗人对祖国母亲怎样的情感?这种情感是怎样表现出来的这种情感是怎样表现出来的?(如通过一些词如通过一些词,句子等句子等)②② .死亡本来是痛苦的，但是在余光中这里却死亡本来是痛苦的，但是在余光中这里却变成了一种满足，甚至有一种幸福的美感，为变成了一种满足，甚至有一种幸福的美感，为什么什么？（结合？（结合“我我”死后所葬的地方来理解）死后所葬的地方来理解） 对祖国的思念与挚爱对祖国的思念与挚爱v②②诗人在异国他乡，对祖国的思念比死都痛苦，当他诗人在异国他乡，对祖国的思念比死都痛苦，当他回到祖国，即便是死了，葬在祖国的山河之间，就等于回到祖国，即便是死了，葬在祖国的山河之间，就等于回到了祖国母亲的怀抱，有了温暖的依靠，比在异国他回到了祖国母亲的怀抱，有了温暖的依靠，比在异国他乡孤零零一个人受尽冷遇要幸福得多，所以说死亡本来乡孤零零一个人受尽冷遇要幸福得多，所以说死亡本来是痛苦的但是在诗人这里却变成了一种满足，甚至有一是痛苦的但是在诗人这里却变成了一种满足，甚至有一种幸福的美感。
种幸福的美感 ③③ .诗中有两行起过渡作用，请找出诗中有两行起过渡作用，请找出来并分析其作用来并分析其作用v③③七、八两行过渡七、八两行过渡"这是最纵容最宽这是最纵容最宽阔的床阔的床"一句呼应第四句，构成一个形一句呼应第四句，构成一个形象的比喻，这是全诗的关键意象象的比喻，这是全诗的关键意象"最最纵容最宽阔纵容最宽阔"写出了写出了"我我"梦想中的祖国母梦想中的祖国母亲怀抱的安宁、温馨与宽容，呼应了第亲怀抱的安宁、温馨与宽容，呼应了第三句"让一颗心满足地睡去，满足地让一颗心满足地睡去，满足地想想"一句启下，引出游子早年漂泊异乡，一句启下，引出游子早年漂泊异乡，望穿秋水，不得回归的痛苦的幻想，即望穿秋水，不得回归的痛苦的幻想，即用用"眼睛眼睛""饕餮地图饕餮地图"以以"代替回乡代替回乡" ④④现实的躯体不过五尺之躯，死后也只能葬六现实的躯体不过五尺之躯，死后也只能葬六尺之土，现实的听觉也无法同时听到长江和黄尺之土，现实的听觉也无法同时听到长江和黄河的涛声诗中的躯体和听觉是怎样的？诗人河的涛声诗中的躯体和听觉是怎样的？诗人为什么要对现实的躯体、听觉作如此夸张的想为什么要对现实的躯体、听觉作如此夸张的想象？象？ ④④躯体异常庞大，大到可以躯体异常庞大，大到可以 “ 睡整张大陆睡整张大陆 ” ，同时拥有两个母亲河。
同时拥有两个母亲河 表达了诗人痛切的表达了诗人痛切的思念之苦，希望彻底地拥有祖国、全身心地融思念之苦，希望彻底地拥有祖国、全身心地融入祖国的情感，生前无法满足的情感，愿死后入祖国的情感，生前无法满足的情感，愿死后能加倍地补偿能加倍地补偿 ⑤⑤结尾中作者提到用什么代替回乡结尾中作者提到用什么代替回乡? ⑤⑤用用17年未餍中国的眼睛年未餍中国的眼睛，，饕餮地图饕餮地图 ⑥⑥仅仅看了就过瘾了吗仅仅看了就过瘾了吗?联系全文看看联系全文看看到底怎样，作者才会真正满足？到底怎样，作者才会真正满足？ ⑥⑥死后安葬在祖国，叶落归根（统统留死后安葬在祖国，叶落归根（统统留在祖国，获得圆满归宿）躯体安葬在祖在祖国，获得圆满归宿）躯体安葬在祖国，身心安眠在故土，灵魂获得安宁国，身心安眠在故土，灵魂获得安宁 深入探究情感和形象深入探究情感和形象 v全诗抒发了作者怎样全诗抒发了作者怎样的思想感情？的思想感情？ v本诗塑造了一个什么本诗塑造了一个什么样的人物形象？样的人物形象？ 对祖国的无限思念，对祖国的无限思念，表达了思念之苦表达了思念之苦 ；游；游子的悲凉，对祖国的热子的悲凉，对祖国的热爱爱 日夜翘首眺望祖日夜翘首眺望祖国的思乡国的思乡 “ 中国中国青年青年 ” 的形象的形象 选择选择 “ 长江长江 ” “ 黄河黄河 ” 这两条河流作为诗中的意象这两条河流作为诗中的意象有什么象征意义？有什么象征意义？ 两河是母亲河，象征祖国两河是母亲河，象征祖国 自由朗读课文，选择自己读的最好的句子读给小组同学听，每小组推荐一名同学代表本小组展示给全班同学，其他同学进行点评。
（提示：可以从诵读的语速、语调和表达出的作者的情感等方面进行点评在诵读中寻找作者情感宣泄所借助的意象（具体的事物） 指导朗读 1、读时应使用什么样的情感？、读时应使用什么样的情感？深情款款的、悠长的、舒缓的深情款款的、悠长的、舒缓的 2、是不是所有的都读成舒缓的、悠长的？本诗、是不是所有的都读成舒缓的、悠长的？本诗有一处实写的内容，是哪里？这一部分应该怎样有一处实写的内容，是哪里？这一部分应该怎样读？读？“从前，一个中国的青年曾经，在冰冻的密西根从前，一个中国的青年曾经，在冰冻的密西根向西瞭望向西瞭望”是实写应该用有些痛苦而又满怀渴是实写应该用有些痛苦而又满怀渴望与期盼的语气来读他为何痛苦？当然是望与期盼的语气来读他为何痛苦？当然是17年年的阻隔难以回乡，的阻隔难以回乡，17年的阻隔难回祖国，所以他年的阻隔难回祖国，所以他的思乡即思国的思乡即思国 齐读四句诗:当我死时,葬我,在长江与黄河之间.在中国最美最母亲的国度.让一颗心满足的睡去,满足的想.用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图.请你用最快的速度把全文背下来 乡愁乡愁 余光中余光中小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头 一、情感脉络的独特的展开时间为线索：从现在跃入未来，然后回头遥看现在当我死时 （从现在（从现在——未来）未来）我便 （暗渡为既成现实）（暗渡为既成现实）从前，一个中国青年 （现在成为了从（现在成为了从前）前） 情感脉络展开的方式较好地表达了主旨怀乡诗：怀乡诗：“归不得归不得”是其主题是其主题“归不得归不得”——活不能归活不能归——魂归故魂归故国国——突出了突出了现在时现在时的的“归不得归不得”的痛楚、的痛楚、饥渴饥渴 二、反向夸张的巧妙运用诗歌的构思从“魂归故国”、“回到回到祖国母亲的怀抱祖国母亲的怀抱”的展开缩小夸张：睡整张张大陆 两管两管永生的音乐（黄河、长江） 这是最纵容、最宽阔的床床 滚散在回忆的每一个角滚散在回忆的每一个角滚散在回忆的每一个角滚散在回忆的每一个角落落落落半辈子多珍贵的日子半辈子多珍贵的日子半辈子多珍贵的日子半辈子多珍贵的日子以为再也拾不拢来的了以为再也拾不拢来的了以为再也拾不拢来的了以为再也拾不拢来的了却被那珠宝店的女孩子却被那珠宝店的女孩子却被那珠宝店的女孩子却被那珠宝店的女孩子用一只蓝磁的盘子用一只蓝磁的盘子用一只蓝磁的盘子用一只蓝磁的盘子带笑地托来我面前，问带笑地托来我面前，问带笑地托来我面前，问带笑地托来我面前，问道道道道十八吋的这一条，合不十八吋的这一条，合不十八吋的这一条，合不十八吋的这一条，合不合意合意合意合意就这么，三十年的岁月就这么，三十年的岁月就这么，三十年的岁月就这么，三十年的岁月成串了成串了成串了成串了一年还不到一寸，好贵一年还不到一寸，好贵一年还不到一寸，好贵一年还不到一寸，好贵的时光啊的时光啊的时光啊的时光啊每一粒都含着银灰的每一粒都含着银灰的每一粒都含着银灰的每一粒都含着银灰的晶莹晶莹晶莹晶莹温润而圆满，就像有温润而圆满，就像有温润而圆满，就像有温润而圆满，就像有幸幸幸幸跟你同享的每一个日跟你同享的每一个日跟你同享的每一个日跟你同享的每一个日子子子子每一粒，晴天的露珠每一粒，晴天的露珠每一粒，晴天的露珠每一粒，晴天的露珠每一粒，阴天的雨珠每一粒，阴天的雨珠每一粒，阴天的雨珠每一粒，阴天的雨珠分手的日子，每一粒分手的日子，每一粒分手的日子，每一粒分手的日子，每一粒牵挂在心头的念珠牵挂在心头的念珠牵挂在心头的念珠牵挂在心头的念珠串成有始有终的这一串成有始有终的这一串成有始有终的这一串成有始有终的这一条项链条项链条项链条项链依依地靠在你心口依依地靠在你心口依依地靠在你心口依依地靠在你心口全凭这贯穿日月全凭这贯穿日月全凭这贯穿日月全凭这贯穿日月十八寸长的一线因缘十八寸长的一线因缘十八寸长的一线因缘十八寸长的一线因缘 等你，在雨中，在造虹的雨中等你，在雨中，在造虹的雨中 蝉声沉落，蛙声升起蝉声沉落，蛙声升起一池的红莲如红焰，在雨中一池的红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉你来不来都一样，竟感觉 每朵莲都像你每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨永恒，剎那，剎那，永恒永恒，剎那，剎那，永恒 等你，在时间之外等你，在时间之外在时间之内，等你，在剎那，在永恒在时间之内，等你，在剎那，在永恒如果你的手在我的手里，此刻如果你的手在我的手里，此刻 如果你的清芬如果你的清芬在我的鼻孔，我会说，小情人在我的鼻孔，我会说，小情人诺，这只手应该采莲，在吴宫诺，这只手应该采莲，在吴宫 这只手应该这只手应该摇一柄桂桨，在木兰舟中摇一柄桂桨，在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般地悬着耳坠子一般地悬着瑞士表都说七点了。
瑞士表都说七点了 忽然你走来忽然你走来步雨后的红莲，翩翩，你走来步雨后的红莲，翩翩，你走来 像一首小令像一首小令从一则爱情的典故里你走来从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来 今生今世今生今世我最忘情的哭声有两次我最忘情的哭声有两次一次，在我生命的开始一次，在我生命的开始一次，在你生命的告终一次，在你生命的告终第一次，我不会记得，是听你说的第一次，我不会记得，是听你说的第二次，你不会晓得，我说也没用第二次，你不会晓得，我说也没用但两次哭声的中间啊但两次哭声的中间啊有无穷无尽的笑声有无穷无尽的笑声一遍一遍又一遍一遍一遍又一遍回荡了整整三十年回荡了整整三十年你都晓得，我都记得你都晓得，我都记得 台风季，巴士峡的水族很拥挤台风季，巴士峡的水族很拥挤 我的水系中有一条黄河的支流我的水系中有一条黄河的支流 黄河太冷，需要掺大量的酒精黄河太冷，需要掺大量的酒精 浮动在杯底的是我的家谱浮动在杯底的是我的家谱 喂喂! 再来杯高粱再来杯高粱! 我的怒中有燧人氏，泪中有大禹我的怒中有燧人氏，泪中有大禹 我的耳中有涿鹿的鼓声我的耳中有涿鹿的鼓声 传说祖父射落了九只太阳传说祖父射落了九只太阳 有一位叔叔的名字能吓退单于有一位叔叔的名字能吓退单于 听见没有听见没有? 来一瓶高粱来一瓶高粱! 千金裘在拍卖行的橱窗里挂着千金裘在拍卖行的橱窗里挂着 当掉五花马只剩下关节炎当掉五花马只剩下关节炎 再没有周末在西门町等我再没有周末在西门町等我 於是枕头下孵一窝武侠小说於是枕头下孵一窝武侠小说 来一瓶高粱哪，店小二来一瓶高粱哪，店小二!重伤风能造成英雄的幻觉重伤风能造成英雄的幻觉 当咳嗽从蛙鸣进步到狼嗥当咳嗽从蛙鸣进步到狼嗥 肋骨摇响疯人院的铁栅肋骨摇响疯人院的铁栅 一阵龙卷风便自肺中拔起一阵龙卷风便自肺中拔起 没关系，我起码再三杯没关系，我起码再三杯!末班巴士的幽灵在作祟末班巴士的幽灵在作祟雨衣雨衣! 我的雨衣呢我的雨衣呢? 六席的六席的 榻榻米上，失眠在等我榻榻米上，失眠在等我 等我闯六条无灯的长街等我闯六条无灯的长街 不要扶，我没醉不要扶，我没醉! 31 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！ 。