关于四年级语文第三单元观察日记绿豆(精选范文6篇)单元，是汉语词语，拼音是dān yuán，意思是指样本中自为一体或自成系统的独立成分，不可再分，否则就改变了事物的性质， 以下是为大家整理的关于四年级语文第三单元观察日记绿豆6篇 , 供大家参考选择四年级语文第三单元观察日记绿豆6篇【篇一】四年级语文第三单元观察日记绿豆绿豆发芽四年级观察日记300字绿豆想必大家都吃过和见过，那么，你知道绿豆如何发芽的吗？下面是绿豆发芽四年级观察日记，欢迎阅读借鉴绿豆发芽四年级观察日记1 我家的绿豆芽长的最长有28厘米，最少有11厘米我家绿豆芽的生长过程有点与众不同，如果您想听，就竖起耳朵仔细的听了那天，妈妈买了一袋绿豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要观察什么了！我一溜烟的跑到妈妈的面前：“妈妈妈妈把你刚买的绿豆给我一些好吗？”可以啊，就是给你买的我飞快地跑到房间，拿起塑料杯放上一些水，我拿起绿豆，仔细挑选，是否结实饱满颜色好，我挑的一颗颗绿豆像翡翠一样，看起来很赏心悦目，这些绿豆就光荣上榜了到了晚上，小绿豆就像吃了好多东西，一下子从“瘦子”变成了“胖子”，我天天看，天天盼，一连两天都没有什么动静，正当我失望的时候，那天放学居然看见冒出了一个个小芽，随后的几天，绿豆一天比一天长，长的是那么挺拔，那么壮实，想不到一颗小小的绿豆能有如此的蜕变，简直惊呆了。
我回顾了这次观察的感受，第一不能心急，事物的改变有它的规律，第二小小的东西也有大大的能量真是一次有趣而获益匪浅的一次观察绿豆发芽四年级观察日记2 周五一放学，我兴冲冲地赶回家里从厨房中取出五颗绿豆，然后把它们放进一个盛满水的杯子里，最后在一面铺上一层餐巾纸小绿豆泡在水中的样子可真像是一群调皮的孩子在水里游泳我为什么这样做，那是因为本周要写观察日记晚上睡觉时，我想：“第二天绿豆会发生什么变化呢？”想着想着，我不知不觉地睡着了第二天，我早早地起床，迫不及待地跑去看那几颗绿豆哇！”我睁大眼睛，“绿豆怎么变成白色的了？”我非常惊讶，然后我找来一个放大镜，全神贯注地盯着它我在这个时候发现，原来绿豆脱皮了！它把绿色外衣脱了下来，露出了洁白如雪的脸颊它和昨天的绿豆相比，似乎软了一些，下面还突出了绿色的小芽，真有趣！今天，我又看到了一个非常有意义的现象，所以我对绿豆更加感兴趣了！第三天早晨，明媚的阳光直射到我身上，迷迷糊糊睡着的我一直在想绿豆，于是一骨碌跑到桌子旁边观察，发现绿豆芽长大了不少，健壮了起来，可是在水里的那颗就相对比较矮小我不解地看着天，突然想到了一个原因：可能是那颗豆子吃的东西太少了，才那么瘦小。
再想想自己也那么瘦小，看来以后我也得多吃些了经过这次试验，我看见了有趣的绿豆，领略了自然界充满神奇的植物王国！绿豆发芽四年级观察日记3 9月21日下午，我的心情很好，因为我想到了一件有趣的事，就种绿豆于是我找到了绿豆，绿豆圆圆的很小，外表有一层青绿的皮，像一粒小小的米饭我把两个一次性杯拿出来，先把一个杯拿去装了三分之一的水，然后把绿豆放进一次性杯子里，把绿豆泡在水里之后，我在另外一个杯子里放了一张湿纸巾并加了一点点水，再把一部分绿豆放进杯子里，最后我把两个杯子放到家里的阳台上，我终于完成了绿豆的种植过程然后就去休息了过了两天我才突然想起我种的绿豆，于是我急忙跑到阳台上看了看我种的绿豆，发现两个杯子里的绿豆不一样，多水的那个杯子里的绿豆开始有一点腐烂，大概是水多浸泡的原因而另一个杯子里的绿豆中间都冒出了一个个小点，它们的形状跟逗号很像，杯子里的水也比原来少了，原来是这些绿豆喝了水才慢慢地长芽了又过了几天，我再去观察杯子里的绿豆时，发现那些绿豆发芽后已经慢慢长大了，有的已经长出了一片片小小的叶子来绿豆发芽四年级观察日记4 我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了看看还会长出些什么？通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀绿豆发芽四年级观察日记5 放假了，我自己在家没事做闷死了，忽然我看到绿豆，就想做个试验，反正不难，以前老师也教过于是我取出少量绿豆，放在一个装水的容器里。
第一天早上，我把泡好的绿豆取出，分别放在三个罐子里，我往第一个罐子里装水，往第二个罐子里只放一张湿纸巾，在第三个罐子里放一张干纸巾，然后将三个罐子的盖子盖上，放在阳台第二天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽，放了干纸巾的罐子里的绿豆长出的嫩芽要小些，另一个放水的罐子里的绿豆什么也没长第三天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆芽长高了，干纸巾罐子里的绿豆芽只长高了一点儿，放了水的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽第四天，湿纸巾罐子里的绿豆芽长了一片又小又嫩的叶子，可爱极了！但是，为什么同样的植物放在三个罐子了却长的速度不一样呢？原来这和温度、湿度和空气有着密切的关系放了湿纸巾的绿豆因为温度适宜，湿度适宜，空气足够，所以长的最快；放了干纸巾的绿豆因为太干燥，所以长的慢；放了水的绿豆，因为缺乏空气，所以很难发芽绿豆发芽这个试验真是太有趣了，大自然真奇妙啊！【篇二】四年级语文第三单元观察日记绿豆观察日记 40篇——四年级第三单元作文有趣的实验三进四（2）班邱子峰2019年7月8日星期一雨上课啦，俊俊老师拿来了一个鸡蛋，我想，是要给我们吃吗？正好，我还没吃早饭俊俊老师看出了我的疑惑，说道：“今天，我们要做一个醋泡蛋的实验！”老师像变魔术似的，左手从包里拿了一大瓶醋，右手拿出一个小瓶子，她小心翼翼地把鸡蛋完好无损的放入了瓶子，紧接着把醋倒入小瓶子里，倒了一半后，停止了用醋“攻击”鸡蛋。
不一会儿，我观察到鸡蛋长“毛”了，像一个雪球，又像一团棉花，还像一个不知名的怪物......又过了一阵子，鸡蛋的“毛”多如蚂蚁，像基因突变了，又像“生病”了鸡蛋为什么会“长毛”呢？我很疑惑，后来经过俊俊老师的讲解，我才明白，原来是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的“毛”真是神奇！2019年7月9日星期二雨今天我惊讶的发现，鸡蛋和一层褐色的薄膜都浮在醋的表面，老师告诉我们说这是蛋壳被醋软化的现象这时，我们隐隐约约地看到了鸡蛋里面的蛋黄，上面有一些细纹鸡蛋就像刚洗了个澡一样老师把鸡蛋拿在手里并让我们摸了一下，鸡蛋竟然是软的！只见老师拿着鸡蛋往地上一扔，大家都远远的躲着，生怕蛋液溅到身上，但鸡蛋不仅没破还一下子弹了起来生活里原来这么多神奇的现象，只要我们认真观察，善于动脑，就会发现许多科学道理醋泡蛋三进四（2）班邬栌霏2019年7月8日星期一雨课堂上，老师说要我们一起做一个小实验，我们都十分好奇，有的想要做什么实验？有的想：这个实验会不会太难？有的想：实验的目的是什么？还有的猜这是什么实验呢？只见老师拿出了一个生鸡蛋和一个空瓶子老师说：“我先把鸡蛋轻轻地放进去”，然后一边把鸡蛋放进去，一边拿出一瓶醋，并把醋倒了进去。
过了一会儿，鸡蛋壳开始冒气泡，那时鸡蛋就像一个棉花球，我们都很好奇问，为什么会发出气泡？俊俊老师给大家伙儿解释了原理，原理是：蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡哦！原来是这样，我明白了2019.年7月9日星期二雨第二天，我发现鸡蛋变得透明了！都可以看到蛋黄了！我们都很惊奇老师又让我们摸一摸亲手感受，我轻轻地摸了摸，发现鸡蛋变软了老师把鸡蛋往桌子上一扔，我不觉向后一弹，生怕鸡蛋液溅到身上，但鸡蛋也只是一弹，并没有裂开，反而像一个弹力球！这真是一个有趣的实验，生活中处处有科学，只要细心观察与探究就能发现许多奥秘!有趣的小实验三进四（2）班王千慧2019年7月8日星期一雨今天，老师给我们做了一个小实验材料是：准备一个玻璃罐和一个鸡蛋，还有一满杯醋，老师先拿了一个玻璃杯，接着再把一个生鸡蛋放在玻璃杯里，鸡蛋就开始冒泡泡了我观察到杯子里的鸡蛋像一个白花花的棉花球，身上还冒着许多亮晶晶的泡泡呢！我不知道为什么杯子里的鸡蛋会冒泡，便立即问了俊俊老师老师说：“因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生化学反应，产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡。
听完老师的解说，我恍然大悟，开始期待鸡蛋明天的样子了2019年7月9日星期二雨第二天很快到来了，我仔细观察了一会儿玻璃瓶里的鸡蛋，发现鸡蛋不仅变大了，而且变得很透明，醋的表面上浮着一层褐色的薄膜......老师把鸡蛋拿了出来，放在了我们的桌子上，我感到十分害怕，往后退了一步，但是当老师放在桌子上弹了弹，我惊奇地发现，鸡蛋竟然非常q弹这真是一个神奇的实验！通过这次实验观察，我懂得了，生活处处有神奇的地方，只要我们仔细观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美有趣的小实验三进四（2）班龚思源2019年7月8日星期一雨今天的课堂上，老师要跟我们一起做一个小实验老师要的材料有鸡蛋，白醋，玻璃罐首先俊俊老师把玻璃罐放在平地上，接着把鸡蛋轻轻地放入玻璃罐里，最后把白醋倒了进去，刚好没过光滑的鸡蛋过了一会儿，罐子里面放出了晶莹透亮的气泡，鸡蛋就像穿着气泡的衣裳一样，大家非常奇怪，为什么鸡蛋有气泡？老师解释说：“鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生化学反应，产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡......”2019年7月9日星期二雨今天我惊奇的发现，褐色的薄膜浮在表面上，鸡蛋壳被软化了。
老师把鸡蛋放在我的面前，让我们摸一摸，我小心翼翼的把手放在鸡蛋上软软的，就像一个弹力球老师把鸡蛋往桌子上弹了弹，我吓得一下子把身子一躺，好险！差一点就沾到身上了过后我才发现，鸡蛋不仅没炸开，还像皮球一样弹来弹去呢！是啊，生活中科学无处不在，只要认真观察就可以发现许多道理蛋壳不见三（3）班肖镇坷7月8日星期一雨今天上作文课，童老师拿了一个罐子和一个鸡蛋，一瓶9度米醋老师说：“同学们，我们来做一个实验快点儿，老师，快点儿，老师我们大声地喊童老师首先把鸡蛋小心翼翼地放进罐子里，再用力地拧开醋的盖子，把醋倒入罐子里，等待神奇的事情发生一开始，鸡蛋是躺在杯底过了一会儿，鸡蛋慢慢浮起来我上看下看，左看右看，发现鸡蛋满身都是气泡，就像一颗珍珠一样，漂亮极了看到鸡蛋，我想：如果鸡蛋里有小鸡，小鸡肯定会被酸死的为什么鸡蛋会披上一件美丽的珍珠衣服？”同学们疑惑不解彭泽然说：“因为醋酸加上醋酸钙引起了化学反应这些气泡也就是二氧化碳当我摸到的时候，鸡蛋就像一个软软的弹弹球7月9日星期二阴第二天，我看到鸡蛋变大了，就像一个手雷弹。