1. 春2. 时间：60分钟 满分：60分一、 积累与运用28分)1.给下列画横线的字注音或根据拼音写汉字8分)朗润( ) 笼罩( ) 涨水( )应和( ) 赶趟儿( )嫩叶( )嘹亮( ) 黄晕( ) 混合( )窠巢( ) 喉咙( ) 酝酿( )披suō( )戴lì( ) 抖sǒu( ) chēnɡ( )伞3. 下列画横线的字注音及书写全部正确的一项是( )(2分)A.窠巢(cáo)蓑衣(suō)抚摸(fǔ) 斗笠(lì)B.稀蔬(shū)喉咙(hóu)烘托(hònɡ)薄烟(bó)C.酝酿(liànɡ)静默(mò) 应和(hè) 郎润(lǎnɡ)D.抖擞(sǒu) 嫩绿(nèn)黄晕(yùn) 眨眼(zhǎ)3.下列词语中,书写全部正确的一项是( )(2分)A．烘托风筝 欣欣然沁人心脾B.健壮 胳膊协奏曲 谈笑风声C．簿烟蝴蝶 捉迷藏 心旷神怡D.筋骨渲泄软绵绵蓬勃生机4.下列语句中依次填入词语,正确的一项是( )(2分)(1)在举行樱花展的公园里,一群姑娘们打扮得,在绚烂的樱花树下拍照2)鸟儿宛转的歌声与山间的轻风流水着,形成一曲美妙的乐章。
3)班会上,老师让大家先一下,好充分发表意见A. 花枝招展 附和 酿造B. 花枝招展 应和 酝酿 C．如花似锦 附和 酝酿D. 如花似锦 应和 酿造5.下列表述不正确的一项是( )(2分)A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,现代散文家、诗人、学者著有诗文集《踪迹》,散文集《背影欧游杂记》等B.从体裁上看,《春》是一篇写景抒情散文,主要通过盼春、绘春、领春,抒发了作者对春天的喜爱之情C.全文围绕一个“春”字展开,运用抒情和说明的表达方式,把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前D.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风6.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2分)A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的B.东风来了,春天的脚步近了C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了D.红的像火,粉的像霞,白的像雪7.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )(3分)春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯一声雷,___;一阵杜鹃啼，____；一阵风起，____①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮③则无端地惹哭满天的云A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③② 8.春风是无形的,但在“春风图”一段中,作者调动各种感官去感受春风,并展开想象,因而把它写得有声有色,有形有味,极其生动。
请你从本段中找出描写某种感觉的句子,仿照示例写一写4分)示例:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你从触觉角度写春风的柔和1) ;(2) .9.仿写句子3分)【例句】野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 .二、 现代文阅读32分）（一）阅读下文,完成10-13题16 分)初春丁立梅①这个时候,一切都还是冬天的模样,一切却又开始苏醒②我喜欢杉树裸露着铁锈红的筋骨,腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子③穿行在一片杉树林中,风吹落一片一片的阳光,像吹落一瓣一瓣的梨花,在铺着铁锈红的落叶上,跳跃、闪亮林子也是透亮着的,杉树们沐着光,静默地微笑我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来美好的事物，总叫人心里柔软④我喜欢池塘和小河水刚刚睡醒,很清澈,眉眼儿盈盈⑤我站在一条河边,亦是长久地站着我喜欢水里面的倒影,芦苇的,树的,还有茅草们的去年开过花的美人蕉和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子,比在岸边的样子要动人。
水波温柔地托摸着它们，它们有着说不出的温婉和妩媚⑥我喜欢岸边暗生的苔花嫩黄的,柔软的,又是毛茸茸的我很想挖一点带回来想想,又作罢了它们还是在它们的广阔天地里的好,呼吸自由的空气,白天晒太阳，晚上看星辰⑦我喜欢柳枝儿上面爬满淡黄的乳芽,活像一群活泼的小虫子绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈”真个霸气得不得了柔中带刚⑧我喜欢含苞的花木梅树、海棠、樱花、桃树、杏树、梨树、红叶李,它们的身上,爬满了花骨朵儿,如一个个音符,等着春风的手去轻弹都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂⑨我喜欢刚钻出土的小草它们小模小样,拔一身淡黄的新绿,睁着新奇的水汪汪的眼睛,打量着这个全新的世界遥看如一抹绿烟轻起⑩我喜欢风这个时候的风,可以称作春风了它们也作势般的,呼呼地吹过来,但你不要怕,它们纯粹是吓唬人的它们少了凌厉和尖削,多了温柔和好意,我闻见风里面的清香和清新哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗?⑪我跟着风走,一边走一边找我找到结香了,好大的几棵，上面的花苞，有的巴撑不住开了我低头闻闻，香得很我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的真好啊,在城里的绿化带里,居然有从乡下跑来的野荠菜⑫我喜欢小虫子我在看书，书里面突然爬出一只小虫子,居然是一只漂亮的小瓢虫。
好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉?若不是,它又是从什么地方跑来的?神奇的世界里,住着太多神奇⑬我喜欢孩子白天,太阳好的时候,他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了,也不用穿得那么臃肿了他们追着一朵阳光,蹒珊着向前奔去,一个博大的世界,在等着他们⑭我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊人生最美莫过孩童时有删改）10.结合第③段中画线的句子,说说作者为什么“有眼泪涌上来"4分) .11.第7段中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分) .12.赏析第9段中画横线的字词4分) .13.本文和朱自清的《春》都是先描写初春的各种自然景物,最后写到人的活动说说本文为什么以对孩子的描写结束全文。
4分) .（二）阅读下文,完成14-17题16 分)寻春韩少华①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……②趁个假日,我出了城,径自寻春去了③“山带去年雪,春来何处峰?"眼前,蓟塞披沙,燕山负雪，该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方春天必在那里④不上田间小路，我只朝着旷野走去⑤微风挟着寒意,卷地而来这大概是朔气的余威了燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有,怕也不易找见…⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了但是，既来之，则安之走吧⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了到了山脚下，有大石如卧近前转身坐定了，无意间，向着来路拾眼一望……怎么?远处,小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。
可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后,春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了仍旧是几许衰草，一带疏林莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些草色遥看近却无”这早春草色,为什么只可遍看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了-瞧那边,好一抹新绿衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了⑩一霎间,这一抹新绿似乎浸洞了我的全身,染绿了我的每一个细胞我似乎寻到了春天的步履⑪真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。
⑫“今朝腊月春意动”这是诗意,也是万古不灭的规律⑬而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界心里有一个春天，那就往前走吧诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融⑭如果谁内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些这样的步子,每一落地,都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放有删改)14.根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上径自寻春去了;心情急迫一看到衰草;→遥见草色： 15.品读下面句子,分析表达效果春天，悄悄儿地飞落在林边了?16. 第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草”这句话表现了“我”的什么愿望?17. 联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解答案：1. rùn lǒnɡ zhǎnɡ hè tànɡ nèn liáo yùn hùn kē hóu niànɡ蓑 笠 擞 撑2. D3. A4. B5. C【解析】本题考查理解文章内容、表达方式和识记文学常识的能力C项,"运用抒情和说明的表达方式"有误,应为“运用抒情和描写的表达方式”。
6. D【解析】A、B、C三项都是运用的拟人,D项是比喻7. B8. 示例:(1)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿从嗅觉角度写春风的芳香3) 鸟儿将集巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清施的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着从听觉角度写春风的和悦.9.星星漫天是:暗淡的,灿烂的,忽隐忽现的,镶在天空中，像眼睛,像霓虹灯,还闪呀闪的解析】本题考查语言表达应用之仿写句子的能力例句运用了比喻的修辞手法,把“野花"比作"眼睛“"星星",生动形象地写出了野花的细小和明艳,表达了作者对野花的喜爱之情仿写时要注意三点:一是内容上要写出。