LOGO论据的论据的整合运用整合运用高中作文训练高中作文训练 论据事实论据事实论据包括有代表性包括有代表性的事例、确凿的事例、确凿的数据、可靠的数据、可靠的史实等的史实等 论据论据道理论据道理论据包括那些经过包括那些经过实践检验的精实践检验的精辟理论、名言辟理论、名言警句、民间谚警句、民间谚语等Company Logo 整合整合v调整各调整各要素要素，使之形成有价值有效，使之形成有价值有效率的一个整体率的一个整体Company Logo 整合整合1 1论点和论据的整合论点和论据的整合2 2事实论据间的整合事实论据间的整合3 3事实论据和道理论据间的整合事实论据和道理论据间的整合Company Logo 论点和论据整合时应注意论点和论据整合时应注意1选择材料，选择材料，要紧扣论点要紧扣论点, ,做到与观点做到与观点的统一的统一 2叙述材料叙述材料, ,要围绕论点要围绕论点, ,简明扼要简明扼要3分析材料，分析材料，要剖析实质要剖析实质, ,突出论点突出论点Company Logo 观点：勤能补拙观点：勤能补拙①①与其他与其他NBANBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟没球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟没法和黑人比。
但他相信勤能补拙每次训练前，他都要自己先练上法和黑人比但他相信勤能补拙每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦两个小时的体能负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来②②我第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的我第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉上，就连生病也拒绝休息正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉③③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家名的书法家④④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师 Company Logo 围绕观点，叙述材料围绕观点，叙述材料【【材料材料】】弘一法师（李淑同）每次到丰子恺家弘一法师（李淑同）每次到丰子恺家做客，就座时总是先把藤椅轻轻摇动，然后才做客，就座时总是先把藤椅轻轻摇动，然后才慢慢坐下去。
丰子恺询问何故，法师答曰：慢慢坐下去丰子恺询问何故，法师答曰：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏动，这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏动，突然坐下去，要把它们压死，所以要先摇动一突然坐下去，要把它们压死，所以要先摇动一下，好让他们走避下，好让他们走避Company Logo 围绕观点，叙述材料围绕观点，叙述材料【【片断一片断一】】 一枝一叶一世界一枝一叶一世界 一枝见佛性，一叶见禅心，一枝一叶足见丰富的内心世界一枝见佛性，一叶见禅心，一枝一叶足见丰富的内心世界 弘一法师是大家，精通诗画、书法、戏剧，但一枝一叶的弘一法师是大家，精通诗画、书法、戏剧，但一枝一叶的平凡小事中足以显现其真性情他到丰子恺家做客，落座前总平凡小事中足以显现其真性情他到丰子恺家做客，落座前总是先轻摇藤椅，先让蛰居的小虫走避，然后才安然落座法师是先轻摇藤椅，先让蛰居的小虫走避，然后才安然落座法师修佛真是到了至高境界，一言一行，一举一动，心中皆装着佛，修佛真是到了至高境界，一言一行，一举一动，心中皆装着佛，皆装着大千世界，皆装着万千生灵这一枝一叶的举动中足见皆装着大千世界，皆装着万千生灵。
这一枝一叶的举动中足见其心胸之博大，这一点一滴的细节中足见其心中的大千世界其心胸之博大，这一点一滴的细节中足见其心中的大千世界Company Logo 围绕观点，叙述材料围绕观点，叙述材料【【片断二】留给明天片断二】留给明天 弘一法师留给明天的是什么？他本是出家之人，应该与尘弘一法师留给明天的是什么？他本是出家之人，应该与尘世隔绝，但他心中却藏了一个美好的世界，藏了一个天人合一世隔绝，但他心中却藏了一个美好的世界，藏了一个天人合一的至高境界当他到学生丰子恺家中做客时，总是先轻摇藤椅，的至高境界当他到学生丰子恺家中做客时，总是先轻摇藤椅，让里面的小虫躲避，然后才安然落座这一细节显现了他的佛让里面的小虫躲避，然后才安然落座这一细节显现了他的佛心与禅意其事小，小如一点一滴；其境高，高过苍天洪宇心与禅意其事小，小如一点一滴；其境高，高过苍天洪宇弘一法师留给明天的是善心与禅意，弘一法师留给后人的是人弘一法师留给明天的是善心与禅意，弘一法师留给后人的是人间至善至美的善的境界间至善至美的善的境界Company Logo 事实论据间整合时应注意事实论据间整合时应注意1各有侧重，各有侧重，各得其用，各得其用，避免重复。
避免重复2同类互补，同类互补，层层堆叠，层层堆叠，铺排有力铺排有力 3正反对照，正反对照，加强力度，加强力度，突出论点突出论点Company Logo 各有各有侧重，各得其用重，各得其用v 一位一位“芰荷为衣，芙蓉为裳芰荷为衣，芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔，的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答当我问他何不自伤身世时，他答道：道：“亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔！亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔！”这是正道直这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱相国的拳拳之心！颗挚爱相国的拳拳之心！ v 广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂执行官最后一次问他：执行官最后一次问他：“你不为你的言论后悔吗？你不为你的言论后悔吗？”他的他的高昂的头宣示了回答：高昂的头宣示了回答：“未来的世界会明白我的价值！未来的世界会明白我的价值！”我为之振奋。
布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑我为之振奋布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑他为明天留下了什么？是一颗对真理不渝的追求之心他为明天留下了什么？是一颗对真理不渝的追求之心 Company Logo 各有各有侧重，各得其用重，各得其用v嵇康把他的嵇康把他的《《广陵散广陵散》》留留给了明天悠久的故事了明天悠久的故事曾曾让多少人扼腕多少人扼腕叹息，息，为临刑的嵇康，刑的嵇康，为绝响的响的乐曲《《广陵散广陵散》》随随风飘散，散，优雅、雅、纯粹，粹，飞入入每个人的心每个人的心间v海海伦·凯勒把她的光明留勒把她的光明留给了明天她全了明天她全聋全全哑，，却依靠触却依靠触觉，去感，去感觉淙淙的流水，逗弄淙淙的流水，逗弄娇嫩的花嫩的花蕊她把最真蕊她把最真挚的的爱与最殷切的期望留与最殷切的期望留给了明天v徐志摩把的浪漫留徐志摩把的浪漫留给了明天年了明天年仅三十五三十五岁的生的生命随命随飞机机坠毁而消失在天而消失在天际，他化作了，他化作了“天空中的天空中的一片云一片云”“投影在你的波心投影在你的波心”，投影在无数追，投影在无数追寻明天明天的人的波心的人的波心Company Logo 同类互补，层层堆叠同类互补，层层堆叠 衡阳大火中二十名消防兵筑起捍卫生命的长城，非典肆虐衡阳大火中二十名消防兵筑起捍卫生命的长城，非典肆虐时千百万医护人员架起超时千百万医护人员架起超越越死亡的桥梁。
海啸过后，不同肤色死亡的桥梁海啸过后，不同肤色不同种族的人们同样诚心的援助；地震袭来，一位少年捐出自不同种族的人们同样诚心的援助；地震袭来，一位少年捐出自己全部的积蓄后微笑离去的身影他们为明天留下了什么？是己全部的积蓄后微笑离去的身影他们为明天留下了什么？是一颗颗因爱而闪光，因希望而灿烂的心灵一颗颗因爱而闪光，因希望而灿烂的心灵Company Logo 同类互补，层层堆叠同类互补，层层堆叠v人生中的转折虽然有时令人痛苦，却是铸造生命人生中的转折虽然有时令人痛苦，却是铸造生命奇迹的一块块基石奇迹的一块块基石文王拘而演文王拘而演《《周易周易》》；仲尼；仲尼厄而作厄而作《《春秋春秋》》；屈原放逐，乃赋；屈原放逐，乃赋《《离骚离骚》》；左；左丘失明，厥有丘失明，厥有《《国语国语》》；孙子膑脚，兵法修列；；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传《《吕览吕览》》；韩非囚秦，；韩非囚秦，《《说难说难》》《《孤愤孤愤》》；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为也；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为也”许许多先贤都是在经历了许多苦难的转折之后，更深多先贤都是在经历了许多苦难的转折之后，更深刻地体会了人生的大义所在，依靠惊人的生命力，刻地体会了人生的大义所在，依靠惊人的生命力，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。
写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业Company Logo 同类互补，层层堆叠同类互补，层层堆叠v有人说，把有人说，把“门槛门槛”拆了吧，你的人生之路会变得拆了吧，你的人生之路会变得平坦但是，倘若没有高山的险峻，愚公的品质平坦但是，倘若没有高山的险峻，愚公的品质又怎会万人传颂？倘若不是宫刑的残酷，司马迁又怎会万人传颂？倘若不是宫刑的残酷，司马迁的的《《史记史记》》又怎么会成为千古绝唱？倘若不是教又怎么会成为千古绝唱？倘若不是教会阻挠，布鲁诺又怎能成为维护真理的勇士？倘会阻挠，布鲁诺又怎能成为维护真理的勇士？倘若不是大洋辽阔，麦哲伦又怎会成为环球第一人若不是大洋辽阔，麦哲伦又怎会成为环球第一人？一切一切，都告诉我们，？一切一切，都告诉我们，“门槛门槛”能把凡人变为能把凡人变为伟人Company Logo 正反对照正反对照 贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊…………他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。
他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳而别里科夫被世俗束而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中…………Company Logo 正反对照正反对照v愿景愿景v孔子的愿景，是处处礼乐、处处和谐的大同世界；孔子的愿景，是处处礼乐、处处和谐的大同世界；庄子的愿景，是处处自在、处处无待的逍遥游庄子的愿景，是处处自在、处处无待的逍遥游他们的愿景都可谓伟大，而唯有孔子的愿景才称他们的愿景都可谓伟大，而唯有孔子的愿景才称得上伟大他不是一人逍遥，而愿众生幸福；他得上伟大他不是一人逍遥，而愿众生幸福；他不是独善其身，而欲兼济天下这，正是孔子的不是独善其身，而欲兼济天下这，正是孔子的伟大所在独善其身是自私的，无论其境界，看伟大所在独善其身是自私的，无论其境界，看起来有多么的圆满美好，自在逍遥起来有多么的圆满美好，自在逍遥Company Logo 事实论据与道理论据整合时应注意事实论据与道理论据整合时应注意道理论据是对大量事实抽象概括的结果，道理论据是对大量事实抽象概括的结果，具有简洁、精练和概括力强的特点。
它具有简洁、精练和概括力强的特点它与事实论据相互配合，能更好地论述观与事实论据相互配合，能更好地论述观点道理论据要道理论据要引用正确引用正确，，运用恰当运用恰当Company Logo 练习以“态度”为话题，写一段文字，要运用事实论据整合的三种方法之一、二Company Logo 。