义务教育语文版义务教育语文版2016年修订教材年修订教材 你知道司马光吗？司马司马光是光是北宋著名政治北宋著名政治家、伟大史学家，他是我国家、伟大史学家，他是我国第一部编年体通史第一部编年体通史《《资治通资治通鉴鉴》》的编辑者司马光为人的编辑者司马光为人温良谦恭、刚正不阿，对父温良谦恭、刚正不阿，对父母特别孝顺他还是一个有母特别孝顺他还是一个有情有义的人，当时人们都认情有义的人，当时人们都认为司马光是一个贤德之人为司马光是一个贤德之人 78787979sī mǎ ɡuānɡ zá ɡānɡ14 司 马 光 砸 缸 sònɡ cháo yǒu yí wèi shǐ xué jiā jiào sī mǎ ɡuānɡ tā xiǎo de shí hòu yǒu yì tiān ɡēn jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu zài huā yuán li wánr huā yuán li yǒu zuò宋 朝 有 一 位 史 学 家 叫 司 马 光 。
他 小 的 时 候 ， 有 一 天 ， 跟 几 个小 朋 友 在 花 园 里 玩儿 花 园 里 有 座假 山 ， 假 山 下 面 有 一 口 大 水 缸 ， 缸里 装 满 了 水 有 个 小 朋 友 爬 到 假 山上 去 玩儿， 一 不 小 心 ， 掉 进 大 水缸 里 别 的 小 朋 友 都 慌 了 ， 有 的 吓 哭了 ， 有 的 叫 着 喊 着 跑 去 找 大 人 司 马 光 没 有 慌 ， 他 举 起 一 块 石头 ， 使 劲 砸 那 口 缸 ， 几 下 子 就 把 缸砸 破 了 缸 里 的 水 流 出 来 了 ， 掉 进缸 里 的 小 朋 友 得 救 了 jiǎ shān jiǎ shān xià miàn yǒu yì kǒu dà shuǐ ɡānɡ ɡānɡ li zhuānɡ mǎn le shuǐ yǒu ɡè xiǎo pénɡ yǒu pá dào jiǎ shān shànɡ qù wánr yí bù xiǎo xīn diào jìn dà shuǐɡānɡ li bié de xiǎo pénɡ yǒu dōu huānɡ le yǒu de xià kū le yǒu de jiào zhe hǎn zhe pǎo qù zhǎo dà rén sī mǎ ɡuānɡ méi yǒu huānɡ tā jǔ qǐ yí kuài shí tóu shǐ jìn zá nà kǒu ɡānɡ jǐ xià zǐ jiù bǎ ɡānɡ zá pò le ɡānɡ li de shuǐ liú chū lái le diào jìn ɡānɡ li de xiǎo pénɡ yǒu dé jiù le 《《司马光砸缸司马光砸缸》》 郭慕熙郭慕熙 绘绘根据根据《《宋史宋史· ·司马光传司马光传》》相关内容编写相关内容编写①②③④ 他他 们们时时 候候shí hou掉掉 进进diào jìn别别 的的bié de举举 起起jǔ qǐ花花 园园huā yuán下下 面面 xià miàn装装 满满 zhuānɡ mǎn朋朋 友友pénɡ yǒu玩玩 耍耍wán shuǎ全全 都都quán dōu哭哭 了了kū le假假 山山 jiǎ shān水水 缸缸shuǐ ɡānɡ爬爬 到到 pá dào叫叫 喊喊 jiào hǎn慌慌 了了 huānɡ le没没 有有 méi yǒu使使 劲劲 shǐ jìn得得 救救 dé jiù 拼拼 一一 拼拼 ，， 读读 一一 读读 。
pīn yī pīn dú yī dútā men jǐ 几几 本jǐ xiàjǐ běn 几 下几 里 jǐ ɡèjǐ lǐ几 个 jǐ 几 本jǐ xiàjǐ běn 几 下几 里 jǐ ɡèjǐ lǐ几 个 xià 下下 车xià qùxià chē下 去下 午 jǐ xiàxià wǔ几 下 xià 下 车xià qùxià chē下 去下 午 jǐ xiàxià wǔ几 下 ɡè 个个 人liǎnɡ ɡèɡè rén两 个几 个 yī ɡè jǐ ɡè一 个 ɡè 个 人liǎnɡ ɡèɡè rén两 个几 个 yī ɡè jǐ ɡè一 个 mǎ 马马 车 bái mǎmǎ chē 白 马人 马 xià mǎrén mǎ下 马 mǎ 马 车 bái mǎmǎ chē 白 马人 马 xià mǎrén mǎ下 马 lǐ 里乡 里shān lǐxiānɡ lǐ 山 里田 里 shuǐ lǐtián lǐ水 里 lǐ 乡 里shān lǐxiānɡ lǐ 山 里田 里 shuǐ lǐtián lǐ水 里 qù 去来 去huí qùlái qù 回 去才 去 xià qùcái qù下 去 qù 来 去huí qùlái qù 回 去才 去 xià qùcái qù下 去 几下个马写一写里去 他他 们们时时 候候shí hou掉掉 进进diào jìn别别 的的bié de举举 起起jǔ qǐ花花 园园huā yuán下下 面面 xià miàn装装 满满 zhuānɡ mǎn朋朋 友友pénɡ yǒu玩玩 耍耍wán shuǎ全全 都都quán dōu哭哭 了了kū le假假 山山 jiǎ shān水水 缸缸shuǐ ɡānɡ爬爬 到到 pá dào叫叫 喊喊 jiào hǎn慌慌 了了 huānɡ le没没 有有 méi yǒu使使 劲劲 shǐ jìn得得 救救 dé jiù 拼拼 一一 拼拼 ，， 读读 一一 读读 。
pīn yī pīn dú yī dútā men 自自由读课文，看看图上画的是什么地由读课文，看看图上画的是什么地方？这方？这个地方有什个地方有什么？图么？图上有几个小朋上有几个小朋友？他友？他们在干什们在干什么？他们脸上的表情有什么不同？你么？他们脸上的表情有什么不同？你知道哪个孩知道哪个孩子是司马光子是司马光吗？吗？ 78787979sī mǎ ɡuānɡ zá ɡānɡ14 司 马 光 砸 缸 sònɡ cháo yǒu yí wèi shǐ xué jiā jiào sī mǎ ɡuānɡ tā xiǎo de shí hòu yǒu yì tiān ɡēn jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu zài huā yuán li wánr huā yuán li yǒu zuò宋 朝 有 一 位 史 学 家 叫 司 马 光 他 小 的 时 候 ， 有 一 天 ， 跟 几 个小 朋 友 在 花 园 里 玩儿 花 园 里 有 座假 山 ， 假 山 下 面 有 一 口 大 水 缸 ， 缸里 装 满 了 水 。
有 个 小 朋 友 爬 到 假 山上 去 玩儿， 一 不 小 心 ， 掉 进 大 水缸 里 别 的 小 朋 友 都 慌 了 ， 有 的 吓 哭了 ， 有 的 叫 着 喊 着 跑 去 找 大 人 司 马 光 没 有 慌 ， 他 举 起 一 块 石头 ， 使 劲 砸 那 口 缸 ， 几 下 子 就 把 缸砸 破 了 缸 里 的 水 流 出 来 了 ， 掉 进缸 里 的 小 朋 友 得 救 了 jiǎ shān jiǎ shān xià miàn yǒu yì kǒu dà shuǐ ɡānɡ ɡānɡ li zhuānɡ mǎn le shuǐ yǒu ɡè xiǎo pénɡ yǒu pá dào jiǎ shān shànɡ qù wánr yí bù xiǎo xīn diào jìn dà shuǐɡānɡ li bié de xiǎo pénɡ yǒu dōu huānɡ le yǒu de xià kū le yǒu de jiào zhe hǎn zhe pǎo qù zhǎo dà rén sī mǎ ɡuānɡ méi yǒu huānɡ tā jǔ qǐ yí kuài shí tóu shǐ jìn zá nà kǒu ɡānɡ jǐ xià zǐ jiù bǎ ɡānɡ zá pò le ɡānɡ li de shuǐ liú chū lái le diào jìn ɡānɡ li de xiǎo pénɡ yǒu dé jiù le 《《司马光砸缸司马光砸缸》》 郭慕熙郭慕熙 绘绘根据根据《《宋史宋史· ·司马光传司马光传》》相关内容编写相关内容编写①②③④ sònɡ cháo yǒu yí wèi shǐ xué jiā jiào sī mǎ ɡuānɡ 宋 朝 有 一 位 史 学 家 叫 司 马 光 。
宋 朝 有 一 位 史 学 家 叫 司 马 光 1.1.自由读课自由读课文文第第二自然段，这一自然段共二自然段，这一自然段共有几句话？有几句话？2.2.第一句话告诉我们故事发生在什么时间第一句话告诉我们故事发生在什么时间？什么地方？都有谁？他们在干什么？？什么地方？都有谁？他们在干什么？3.3.第二句话告诉我们花园里有什么？它的第二句话告诉我们花园里有什么？它的下面有什么？下面有什么？4.4.第三句话告诉我们发生了什么事？第三句话告诉我们发生了什么事？读一读想一想，说一说，议一议：读一读想一想，说一说，议一议： 他 小 的 时 候 ， 有 一 天 ， 跟 几 个他 小 的 时 候 ， 有 一 天 ， 跟 几 个小 朋 友 在 花 园 里 玩 儿 花 园 里 有 座小 朋 友 在 花 园 里 玩 儿 花 园 里 有 座假 山 ， 假 山 下 面 有 一 口 大 水 缸 ， 缸假 山 ， 假 山 下 面 有 一 口 大 水 缸 ， 缸里 装 满 了 水 有 个 小 朋 友 爬 到 假 山里 装 满 了 水 有 个 小 朋 友 爬 到 假 山上 去 玩 儿 ， 一 不 小 心 ， 掉 进 大 水 缸上 去 玩 儿 ， 一 不 小 心 ， 掉 进 大 水 缸里 。
里 tā xiǎo de shí hòu yǒu yì tiān ɡēn jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu zài huā yuán li wánr huā yuán li yǒu zuò jiǎ shān jiǎ shān xià miàn yǒu yì kǒu dà shuǐ ɡānɡ ɡānɡ li zhuānɡ mǎn le shuǐ yǒu ɡè xiǎo pénɡ yǒu pá dào jiǎ shān shànɡ qù wánr yí bù xiǎo xīn diào jìn dà shuǐɡānɡ li 自自由读课由读课文第三自然段一个小朋友掉进文第三自然段一个小朋友掉进大水缸后，别的小朋友是怎么做的？大水缸后，别的小朋友是怎么做的？读一读想一想，说一说，议一议：读一读想一想，说一说，议一议： 别 的 小 朋 友 都 慌 了 ， 有 的 吓 哭 别 的 小 朋 友 都 慌 了 ， 有 的 吓 哭了 ， 有 的 叫 着 喊 着 跑 去 找 大 人 。
了 ， 有 的 叫 着 喊 着 跑 去 找 大 人 bié de xiǎo pénɡ yǒu dōu huānɡ le yǒu de xià kū le yǒu de jiào zhe hǎn zhe pǎo qù zhǎo dà rén 有的··· ··· ，有的··· ··· ，还有的··· ··· 1.1.自由读课自由读课文第四自然段，这一自然段共文第四自然段，这一自然段共有几句话？有几句话？2.2.一个小朋友掉进大水缸后一个小朋友掉进大水缸后，司马光是如，司马光是如何做的何做的？用？用““ ””划出句划出句子，圈出司马子，圈出司马光所做动作光所做动作3.3.他为什么这么做？结果怎样？他为什么这么做？结果怎样？4.4.你认为司马光是个怎样的孩子？你认为司马光是个怎样的孩子？读一读想一想，说一说，议一议：读一读想一想，说一说，议一议： 司 马 光 没 有 慌 ， 他 举 起 一 块 石 司 马 光 没 有 慌 ， 他 举 起 一 块 石头 ， 使 劲 砸 那 口 缸 ， 几 下 子 就 把 缸头 ， 使 劲 砸 那 口 缸 ， 几 下 子 就 把 缸砸 破 了 。
缸 里 的 水 流 出 来 了 ， 掉 进砸 破 了 缸 里 的 水 流 出 来 了 ， 掉 进缸 里 的 小 朋 友 得 救 了 缸 里 的 小 朋 友 得 救 了 sī mǎ ɡuānɡ méi yǒu huānɡ tā jǔ qǐ yí kuài shí tóu shǐ jìn zá nà kǒu ɡānɡ jǐ xià zǐ jiù bǎ ɡānɡ zá pò le ɡānɡ li de shuǐ liú chū lái le diào jìn ɡānɡ li de xiǎo pénɡ yǒu dé jiù le 司司马光的同伴马光的同伴们会对们会对他说些什么呢？他说些什么呢？ 如果这个时候大人们如果这个时候大人们来了，又会对司马光说些来了，又会对司马光说些什么呢？什么呢？ 司马光，你真 ！勇敢勇敢司司马光，你真是个马光，你真是个 的孩子！的孩子！聪明聪明 你你认为司马光是认为司马光是个怎样的孩子？个怎样的孩子？遇事不慌遇事不慌善于动脑善于动脑聪明勇敢聪明勇敢 花园里花园里慌了慌了慌慌 司司马光和几个小朋友马光和几个小朋友在在 玩玩，一个小，一个小朋友掉进了朋友掉进了 ，其他小朋友，其他小朋友 ，司马，司马光没有光没有 ，，他他搬起搬起 ，使劲，使劲 那那口缸，口缸，掉在缸里的小朋友掉在缸里的小朋友 。
大水缸里大水缸里一块大石头一块大石头砸砸得救了得救了 按故事发展的顺序，在扩号里编上序号按故事发展的顺序，在扩号里编上序号按故事发展的顺序，在扩号里编上序号按故事发展的顺序，在扩号里编上序号 ）有一回，他和几个小朋友在花园里玩有一回，他和几个小朋友在花园里玩有一回，他和几个小朋友在花园里玩有一回，他和几个小朋友在花园里玩 ）古时候，有个孩子叫司马光古时候，有个孩子叫司马光古时候，有个孩子叫司马光古时候，有个孩子叫司马光 ）别的孩子都慌了，跑去喊大人别的孩子都慌了，跑去喊大人别的孩子都慌了，跑去喊大人别的孩子都慌了，跑去喊大人 ）掉进水缸的小朋友得救了掉进水缸的小朋友得救了掉进水缸的小朋友得救了掉进水缸的小朋友得救了 ）司马光举起大石头，把水缸砸破了司马光举起大石头，把水缸砸破了司马光举起大石头，把水缸砸破了司马光举起大石头，把水缸砸破了 ）一个小朋友不小心掉进大水缸里一个小朋友不小心掉进大水缸里一个小朋友不小心掉进大水缸里一个小朋友不小心掉进大水缸里司马光司马光司马光司马光213546 △△ 你喜欢司马光吗？你觉得他是一怎样的 你喜欢司马光吗？你觉得他是一怎样的人？说说看。
人？说说看△△ 把这个故事讲给家人听 把这个故事讲给家人听△△ 收集关于司马光的资料，在班上交流有 收集关于司马光的资料，在班上交流有关司马光的故事关司马光的故事读读 读读 说说 说说 。