主题来源:现代社会的快速发展、多元文化的沟通和交流，带来了生活内容、生活方式和生活理念的多样性新鲜事物并 喷式的涌入人们的视野，人们在享受现代生活带来的快捷、方便和舒适的坏境是同时，不得不面对比过去设法拿更 为复杂和艰难的选择，这些也是幼儿在日后成长过程中会遇到的难题，在前期的现代生活主题课程中，幼儿已经感 受到了现代生活的多样性，也了解了人类对改造现代生活的主观能动性今天在进入大班"现代生活"主题时，我 们希望引导幼儿从现代与传统的继頂关系中加深对现代生活的理解无论是一本书还是一瓶番茄酱，甚一次成功的 购物经验，我们生活中的每样事物都有与之相对应的“过去生活"对传统的了解可以进一步増加幼儿对现代生活 "现代性”的认识,也有利于培养幼儿对多样化的现代生活内容和方式的包容性主题课程计划表班级：大四班 计划实施时间：2019.11.2——2019.11.30绘本名称现代生活备注五大领域目标健康：1、 增强幼儿运 动时对身体收 缩和舒展的掌 控2、 发展幼丿澤 爬和奔跑的能 力3、 增强对身体 收缩和舒展的 掌控4•发现生活中语言：1、 理解观察图 书中画面背景 之间的关系2、 按钱币的变 化发展的顺序 进彳五井述。
3、 能主动阅读 并发现书中出 现的多种记录 方法，能用自己 的话简单表述科学：1、 了解番茄的 生长过程并记 录生长情况2、 在游戏中认 识5以内的面 值的人民币和 硬币，观察并发 现他们的主要 特征3、 认识中国人 从古至今用过社会：1、观赏祖国山 川风光的美，把 对祖国山川风 光的感受将给 朋友听2、 认识社会上 的一些银行3、 了解中国的 四大发明艺术：1、云•试寻找个|口」的 乐器进行合作表现 故事情节的变化2、 尝试为角色游戏 设计趣味游戏卡，关 注人物动态和游戏 内容的关联3、 在用节奏语旨表 述的基础上，尝试用 对歌的形式演唱4、 在理解图画故事—些有趣的记 录，初步了解 记录的用处的集中记录工 貝石头、龟壳、 青铜器等）的基础上，进一步了 解四大发明是中国 人创造的，初步学唱 歌曲活动类型1. 户外活动2. 晨间〉舌动3. 体育歸集体活动1.集体翻2•自然角观察1. 集体活动2. 餐前活动3晨谈集体活动。