房树人的内容分析-房子 房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭中的自我形象，空想与现实之间的关系，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系等 房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离 墙壁：表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保护自我的能力铁臂铜墙） 门：显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际交往关系 窗：这象征人的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，内在的防御状态 烟囱：性的适应问题，阉割焦虑，同一性 画树测验分析： 1、 有根：执著做事，不轻易自杀，稳重，不投机，不作轻率之举 2、 无根且无横线表示地面： 缺乏自觉，行动无良好的规律，投机 3、 树立地像山坡的地平线上：把自身置于孤立、孤立自己，不愿与别人在一起，有独处意识，社会关系扰乱 4、 树干短、树冠大：强烈自觉，有雄心，有要求赞许的欲望，骄傲 5、 树干长、树冠小：发育迟滞，小孩图画多； 6、 树干为两平行线：斤斤计较，准确，实事求是，少想象，倔强，固执 7、 树干为两平行波动线： 活泼，有生气，较容易适应环境。
8、 树干由断续不整短线构成：敏感，易怒、思想崇尚直觉而少推断 9、 树干左侧有阴影：性格内向，拘谨 10、 树干右侧有阴影：外向，乐于与外界接触 11、 树冠扁平：由于外界压力而行为拘谨，自卑，心力迟钝 12、 树冠由同心圆组成：富有神秘性，缺乏活动自足自满，没多大进步，内向 13、 树枝环列的树冠：勤勉，进取，富有创造性，外向 14、 树冠似云：富于想象，多梦想，易激动，缺乏活力 15、 树冠由一簇勾圈组成：热忱，坦白无虑，好交际，健谈 16、 树形似蓬，由平整树枝组成：墨守成规，拘泥形式，善自制，有建筑才能，有艺术天才 17、 树倾向右边：好交际，易激动，对将来有信心，善表现，长于活力 18、 树倾向左边：节制，含蓄，小心，自大，恐惧将来 19、 树上有果实：观察良好，竞竞于物质追求，现实主义 20、 树叶、果实落在地上：敏感，富有感悟力，有灵性，听天由命，缺乏坚定性房树人的内容分析-人 人物性别：提示着性取向的问题 头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，是幻想和对人关系的象征 面部：表示对外界现实世界的接触、交往 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，力量的表达。
躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别 下肢：与人格的安定性和性的态度有关 躯体是否协调，各个部分是否齐全，都是有含义的 房树人质的分析和解释画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达；强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向树：象征感情，投射人们对环境的体验 单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向； 嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强； 柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美； 女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪； 画果实：投射到现实生活中，他们如果压抑或遇到挫折时会退行为儿童行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结人：投射受测者的自我形象和人格完整性符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强；头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。
一般12岁以后不应该出现大头小身体的样子，否则可能智力有问题如果画的是人的背影，这是在人际关系中过分警戒、不愿意暴露自己的表现耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理，不愿家长口罗嗦；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感； 鼻子：画纽扣鼻的人可能智力有问题；成人画出鼻梁则表示对性的关注； 画牙齿：受测者有情绪、言语攻击性；眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向； 手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为； 脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往； 头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强；衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向； 裸体人：受测者有品行障碍或显露癖；画出内脏：受测者有精神分裂症的倾向空间（1）中央，代表安定的、协调的、较恰当的接受男性性和女性性的影响、面向未来2）左侧，代表较强受到女性性或母性的影响，被过去所约束或拘泥于过去，内省的、被动的特征。
3）右侧，代表受男性性或父性的影响，易追求外向性、积极性，追求智慧、知识的满足，面对未来的倾向树画得过于偏右，则是对母性的拒绝4）上侧，代表对过去或现在不确实的状态，和日常生活相比追求一种空想，有远大的目标但很难达到；是有一定才能、潜力的人；在完成某事时，有时会发挥这种才能，但没有完成时会出现极端的反应，会做出轻率的事5）下侧，代表对未来的展望缺乏想象力，很现实、实际；追求安定，易被动，不确切感画得过小的树在纸张中的不同位置所代表的空间象征含义如下1）中央，代表安定的状态，能感受到外界环境的压力很大；孤独感，缺乏可塑性2）左上侧，代表强烈不安、退行的状态；空想的倾向、自闭的倾向；受母性性的影响3）左下侧，代表对过去的固着，很难从幼儿期脱离出来；对母性性的依赖；是一个开始4）右上侧，代表拒绝女性性的影响，接受男性性的影响也很小；忽视人际关系，以自我为中心；孤独感、被抛弃的感觉5）右下侧，代表不能保持适当的人际关系；很孤立、自闭、很混乱的状态6）中央上方，代表接受双亲的影响少；追求理想，是一个空想家7）中央下方，代表无力感、抑郁感较明显；强的依赖的需要；觉得被别人拒绝、抛弃，有自杀倾向树根的画法受来访者幼儿期的影响，对根的描写代表无意识的冲动，属于内省型。
大小一般来说，大的树（占纸张三分之二以上的树）代表自我显示、自我的活动性、高昂的情绪、攻击性，易体现在儿童身上过小的树（占纸张三分之一以下的树）代表不安、焦虑、自尊心偏低、自我压抑、自卑、抑郁、无力感、退行的状态、依赖性大、能量低下，在精神分裂症、酒精中毒者、老人或弱小者中易出现笔压过重，代表心理紧张、高的能量水平、自我主张、攻击性、活动性笔压过轻，代表不安、焦虑、自我压抑、无力感、恐怖害怕、抑郁感残缺部分不画门、窗、墙壁、屋顶，不画树枝、树叶，人物缺少上肢、下肢、躯体等最基本的部分对于本质部分的缺少，一般提示智力方面问题，对客观事物的不关心，对既往史方面原来是平均智力以上的人，往往是提示痴呆状态的预兆强调部分强调具有积极性和否定性积极的强调主要表现在对于某些非本质的问题进行强调，例如： 对于窗户的强调，把窗户画成网状，表现出对外界过分警觉，对家庭安全的过分关注， 对树木的强调，把树木画成类似男性生殖器，提示被试具有明确的性意向，潜意识中的性心理问题和退行性表达 对人物的强调表现出：对臀部从复进行描绘，显示出明确的性心理问题 对其它正常人所疏忽的部分反复进行描绘，表现出被测者的变化不定的焦虑，在态度和行为上显示出固执、刻板。
否定性的强调，表现出被测者，在一次性描绘部分以后，对某一部分用橡皮加以涂擦，如： 描绘烟囱后，又全部涂擦，对于描绘的本质部分，用橡皮涂擦，这类表现主要见于智力上有障碍的被测者对房屋中窗的描绘，窗是视觉的接触样式，显示被测者对客观环境的关系，不画窗户，表现出警觉性，具有封闭性的心理 有关门的描绘，如果画正面的门，说明与环境接触良好，具有开放性，画侧面的门，表现出逃避现实，不画门，或关闭的门，表现出被测者是反复思考的，警觉的，偏执的 树木画中，树枝是否残缺，伤痕折断，枯枝残叶等，是心理创伤的象征化表达， 树冠的大小，显示了被测者，对客观环境的感知和认识，表现在现实环境中，人与人之间关系的满足拒绝和追求树冠过大，表现性格外向，情感丰富，人际关系良好，生活充满活力树冠适中或没有树冠，表现出性格内向，对客观环境的感知具有伤感性，缺乏性 人物画的描述，有关上肢的表现，显示被测者与环境之间的关系，体现出对客观环境的控制，上肢越离躯体，说明活动性越强，控制力越高具有一定的攻击性倾向上肢紧贴躯体，表现出活动性差，过分紧张拘谨的表现上肢放于背后的描绘，表现出过分的防卫和否认性心理防卫机制 下肢象征着个体的移动力，分开的下肢表现出在客观环境中充满活力。
站立的下肢，双腿紧贴，成立正状显示出被测者的活动力低下，刻板、拘谨在人物画中，不描绘手脚，除了智力上原因，如果描绘质量好，但缺少上、下肢，显示出被测者的精神动力下降，无力感，具有神经质和精神病理性人物画中的眼睛、鼻子、耳朵、嘴等表现出接受处界的接纳器官人物描绘质量好，不画眼睛，提示具有过分的猜疑心（常见精分症女性），不画鼻子、耳朵、嘴，象征与客观现实不接触，心理上的孤独倾向嘴的缺少或强调（嘴特别大、特别浓），显示出对人际关系的好恶从精神分析的角度，提示有关口欲期的满足与否房树人测验的测试方法 1．测试前准备：首先要准备测验纸，1支铅笔（2B）、橡皮 2．测验指导语： 请用铅笔在这张白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画；想怎么画就怎么画，但要求你认真地画；不要采取写生或临摹的方式、也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完后清你写上自己的性别、年龄、文化、职业 3．对测验的记录： 在测验的过程中，要求测验者进行以下记录：首先要记下描画时间，指导语结束后到被测者开始描画的时间，一幅画画完所需时间等其次，对于被测者在描绘房、树木、人时要正确的记录画面部分的顺序，如先画房顶、然后画墙壁、再画门、窗等。
最后，被测者在描绘过程中，可能会作出某些提问或自言自语的进行解释，如“这是房顶这是墙壁这有一个窗……”等等，也需要进行记录总之，要严密的观察被测者在绘画过程中是连续性描绘还是停顿性描绘描画过程中情绪状态怎样，是平稳的，还是烦躁的；是心安理得的，还是烦恼的；对绘画是合作的，还是抵制的 4．描画以后的提问 Ｈ关于房子 1．这间房子是在城里，还是在郊外?是什么材料构成的？ 2．这房间附近，有别的人家吗? 3．你这张画，画的是什么天气? 4．这是你从远处看到的房子呢，还是近处呢? 5．住在这房子里的主人是怎么样的人? 6．家庭气氛是温暖，还是冰冷? 7．看见这房子、使你想起什么?想起谁? 8．你想住在这样的家里吗? 9．你想住在这间屋的哪间房间里? 10．你想跟谁在一起住在这个家里? 11．你自己的家比这个大，还是小? 12．你绘画时，想的是谁的家? 13．你是否画自己的家? 14．（特殊的房子时）你怎么会想到画这样的房子? 15．（不可理解的部分）这是什么?为什么。