本文格式为Word版，下载可任意编辑 六年级上册第七课是文字字号大小操纵--> 教学 内容 7.开国大典 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.学习生字新词 2.梳理文章脉络 3.朗读课文，感受典礼的盛大 教学 重难点 学习生字词，理清文章的脉络 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入】 一、创设情境 1、播放中华人民共和国国歌──《义勇军进行曲》，齐唱国歌，激发学习兴趣 2、这是一首战斗的乐曲，它曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗那么，新中国诞生时是怎样的盛况呢?大家想知道吗?下面我们就来学习《开国大典》这篇课文 3.出示课题：介绍课文插图 课文插图是董希文先生创作的油画一《 开国大典》该画创作于1953年，描绘了其次单元1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安广]国庆典礼的盛况毛泽东和其他国家领导人神采奕奕地站在天安门城楼上，与全国人民共同举行庆典毛泽东手持文稿正在宣读公告，向全国人民发出最雄伟的声音此时，万里晴空，蓝天上白云朵朵，广阔的天安门广场，人潮如流，红旗如海，浮现出- -片祥和、喜气的节日气氛。
此画现珍藏于国家博物馆 【探究新知】 二、自主学习 1、用你喜欢的读书习惯快速阅读课文如可以大声读，可以小声读，可以默读等等自学生字词语 2、检查自学状况 生字：盏 栏 汇 爆 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射 词语：协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 严肃旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行次序 3、联系语境或查阅资料理解新词 4、从人场后到群众游行，课文是依照什么顺序写的，并作出标记 依照时间顺序写的，如:早上六点钟、下午三点整、阅兵式开始、阅兵式完毕、入夜、晚上九点半等，这里有表示时间的词语，也有标明时间节点的词语，都可以帮忙学生理清文章的表达顺序 5.这篇课文记叙了哪几个场景? 入场（1-4）——典礼（5-10）——阅兵（11-13）——游行（14、15） 6、给课文分段，并写出段意 A.第一自然段：人数众多——总数达三十万人； 到场人物地位重要 B.其次自然段：会场大——天安门广场，世界上最大的城市中心广场 C.第三自然段：会场布置喧嚷喜庆。
D.第四自然段：群众急忙、冲动的心情 【课堂稳定】 三、梳理脉络 1、默读课文，体会新中国成立时人们骄傲、冲动的心情想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程 课文依照开国大典进行的顺序表达先讲大会开始前会场上的状况； 然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；结果讲群众游行 （着重描写群众入场状况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观） 开国大典过程：1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！〞然后，升国旗升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告宣读公告完毕，阅兵式开始受检阅的有海军、步卒、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机阅兵式之后，开始游行 【布置作业】 1.抄写生字和词语 2.熟读课文 教学 反思 — 3 —。