网络学习之我见这样学习的时间不再受到限制，学生可以根据自己的情况，避开忙碌的工作时间，自主选择相对轻松的业余时间比如工作日的夜晚、周末或节假日等来学习，比较好地处理了学习、工作和家庭的矛盾，因而更适合在职人员的求学要求可在家或办公室学习，出差仍可参加考试，学习地点更广阔工作环境的不确定性决定了学习环境的不确定性这种学习环境的不确定性，在传统的固定教师、固定教室的教育方式中无法解决，而网络远程学习则提供了这样一种较为灵活的学习环境学习者只要携带一台便携式电脑和相应的学习软件，就可以跨越空间限制，在家、在办公室甚至在出差旅途中进行学习，换工作后也可以转到当地的校外学习中心，即便考试期间出差在外，也可以转入当地的校外学习中心参加考试学习过程更自主，学生可结合个人能力等情况自由控制和把握学习进度学习是一项费时费脑的工作，只有充分发挥学习者自身的内在动力和潜力，才能使学习活动取得事半功倍的效果，而要调动学习者的主观能动性，必须充分体现学习活动自主的原则，只有自己做主，才能使学习活动由“要我学”转变为“我要学”，也只有自己做主，才能更好的协调各种矛盾，确保学习的深入和持久远程学习的好处网络远程学习的学习进度主要由学生自己把握。
学习可以根据个人接受知识的快慢和工作、家庭生活安排，自主调整学习计划当工作任务繁重、各种矛盾突出时，学习的时间可以变短，学习的内容可以变少，学习的进度可以变慢；而当空闲时间较多时，则可以加快学习进度，把失去的学习时间抢回来；在课程内容较难时，学习者可以多花点时间来消化，当课程内容较易时，学习者可少花点时间在上面这种因人而异、因时而异、因势而异的自主学习活动，对于确保学习者对知识的消化吸收及深入持久的学习动力起到了十分重要的作用学习内容可自由选择网络远程学习方式学习内容更加自由，学习者根据自己基础情况、学习进度和学习兴趣，可以自主的选择所学课程和所学章节内容，对于感兴趣的学习内容可以多花点时间，往深里研究，形成自己独特的优势，对于难懂的内容可以放慢节奏或放在一边，等候网上答疑或讲解，对于与提高能力无关的内容和不感兴趣的内容则可以放在一边，不让它影响情绪，这样就较好的解决了缺什么补什么的问题，做到了固强补弱、有的放矢由于学习内容的选择更加自由，学生学习的兴趣不断提高，学习针对性不断增强，学习的持久性也不断延长，从而有效保障了学习目标的实现网上提出“五个任何”口号，也充分体现了网络远程教育的便捷、灵活和自主等特点，体现了发展中的现代教育和终身教育的基本要求。
网络学习使在职成人真正做到工作、生活、学习"三不误"，使学习为工作发展提供了支撑，为生活锦上添花成为可能这种以人为本、方便灵活的学习方式，再加上全面周到的学科性、非学科性学生支持服务充分满足了远程学习者的各类需求，尤其适合工作、生活节奏较快的在职人员，也适合在校大学生进行第二学历的学习，更是一些残疾朋友求学的最佳选择因而这种学习方式越来越多的被社会所接受随着教育科技的不断发展，相信网络远程学习必将迎来更加光辉灿烂的明天 。