写作中修改材料的常用技巧一、 看关联词语1. 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制无论……都……”是表无条件的关联词语，“无论”后只能带由“还是” “或”组成的词 语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”2. 美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都 会成为打击对象两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；主语 相同时，第一分句的关联词语应放在主语后该句两个分句主语不同，“如果”位 置不当，应放在“美国政府”前3. 专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情不 仅……也…”是表递进的关联词语.该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲 情”，后说“社会世相”4. 槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅 销不衰前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语二、 看句子主干紧缩句子主干是解题的第二步句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残 缺、句式杂糅5. 用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂 蛋白胆固醇的含量紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”，谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。
6. 以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方 式，加速了社会文明紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”，缺少宾 语，应在“社会文明”后补上“建设”7. 这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主紧缩后的主 干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂糅三、 看修饰成分解），“拜”（“拜托”，托人办事），“赐”（“赐教”，请别人给予指教）， “惠”（“惠顾”，称对方到自己这里来），“光”（“光临”，称宾客来到） 等常见的谦词有“家”（“家父”“家母” “家兄”“舍弟”，对别人称自己的 父母兄弟），“拙”（“拙见”称自己的见解），“寒”（“寒舍”称自己的 家），“愚”（“愚见”称自己的意见）等使用时应准确掌握这些谦敬词的含义 及使用对象如：我们家家教很严，令尊常常告诫我们，在社会上清清白白地做人令 尊”，敬词，用于称别人的父亲）校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈掌声抛砖引玉”，谦词，称以 自己粗浅的意见引出别人高明的见解，不能用于他人）象这样的词常见的还有：“蓬革生辉”：谦词，常用于称谢别人到自己家里来 或称谢别人送来题赠的字画不情之请”：谦词，不合情理的请求。
多用于向人 求助的客气话信笔涂鸦”：多用作谦词，形容字写得很坏或书画拙劣三生 有幸”：谦词，形容极其幸运洗耳恭听”：专心地听用于请人讲话时说的客 气话犬马之劳”：谦词，比喻甘愿受驱使，为之效劳才疏学浅"：谦词， 才识不广，学问不深刍莞之言”：谦词，称自己的言论鼎力相助”：敬词，常常在表示请托 或感谢作用高朋满座”：敬词，形容宾朋很多高抬贵手”：敬词，恳求别 人通融宽恕的话惠然肯来”：敬词，表示欢迎客人来临众望所归”：敬 词，形容有很高的威望，受到人们的敬仰德高望重”：敬词，品德高尚，很有 威望多用以称颂老年人后起之秀”：敬词，后出现或新成长的优秀人才金玉良言”：敬词，比喻宝贵而中肯的劝告二十二、多义词当句中出现一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语时，要特别注意是否 有歧义的毛病58. 这个粮库的大米保管没问题保管”既可作动词“保存”理解，又可 作副词“保证”理解）门没有锁锁”既可作动词，又可作名词理解）这样的常见例句还有：“这本书是黄色的”纸张是黄色的/内容是不健康 的）房产权一事已告徐XX” （“告诉”/“讼告”）这个人好说话” （hao/hao）这份报告我写不好”（“不适合” / “能力有限”），“课桌一边 坐着一个孩子”（“只一边有”/“两边都有”），“昨天，我借了你的钢笔，没 用，今天给你送来了。
没有用它”/“坏了，没用处”）那五箱书己送图 书馆”（“赠送” / “送到”）这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义59. 我要炒肉丝既可理解为动宾结构，又可以理解为偏正结构）60. 躺在床上没多久，他就想起来了，（既可理解为动补结构“回想起来了” 之义，又可理解为偏正结构“想起床”之义）常见的例句还有：“发现了敌人的哨兵”（动宾结构/偏正结构），“咬死了猎 人的狗”（动宾结构/偏正结构）O二十三、看句式结构是否杂糅句式杂糅就是两种句式糅合在一起，判断的关键是找句子的主干，可找到两套 交叉的主干当然从语意上分析，这种语病也可粗略地看作语意重复如：61. 生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民 退耕还林的积极性分不开的62. 为什么火上舞蹈者的脚掌不会烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳 跃63. 高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现 的以上病句简析如下：61. 该句包含两个句子：一是“生态环境改善取得了显著的成绩的关键是政府 采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性”；二是“生态环境改善取得了显著的 成绩与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的”。
关键是……”与"……是与……分不开的”两种句式杂糅在一起62. 后一句子包含两个句子：（这）是因为舞蹈者不停在跳跃；原因之一是舞 蹈者不停在跳跃原因之一是……”和“（这）是因为……”两种句式杂糅在一 起63. 包括两个句子：高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是电磁 力；高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的…… 靠的是……”和“……是利用……来实现的”两种句式杂糅在一起解答语病题的第三步是看修饰成分修饰成分方面易出现的病点是多层定语或 状语的语序不当、搭配不当、重复多余8. 鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师多层定语的一般次序是：①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④ 形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语另外.带“的”的定语应放在不带 “的”的定语之前该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该 在前多层定语的次序记句子一一谁的一一多少一一怎样的一一属性）例：她是国家队的（a.表领属性的一一表“谁的”）一位（b表数量的一一表 “多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语一一表“怎样的”）优秀的（d形 容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练9. 我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
多层多层状语的一般次序是：①表目的或原因的（介宾短语）；②表时间或处所的（名词）；③表语气（副 词）或对象的（介宾短语）；④表情态或程度的（副词）另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般放在 “数词+动量词”的后面该句“顺利地”应移至“简图”后多层状语的次序 （记句子一何时一何地一何范围一何种情态，“怎样”一一表对象“同谁”）例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情 态）同他（何对象，“谁”）交谈10. 由于采取了科技兴农的策略，我国改变了长期以来粮食生产不能自给的局 面生产”和“自给”不搭配，应去掉“生产”11. 这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词定语“无声”与中心词“潜台词”重复，应删去“无声的”四、看并列短语句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序 不当或语意不明12. 党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气坚定”只能 和宾语中的“信心"搭配，和“勇气”搭配不当13. 人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在 走廊两边的墙壁上修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列，不合 逻辑。
14. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不 规范的现象主语中的“出版物”与“报刊、杂志”是包容关系，并列出现不合逻 辑另外，“报刊”与“杂志”也是包容关系五、看数量短语在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的 词语重复15. 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色数量短语和 “的”同时出现，常会产生歧义，该句中的“几个”可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”16. 考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多 方面的研究两干多年前”位置不当，应放在“出土的”之后17. 和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余 只数量减少不能用倍数使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时，不能用 倍数，可以用分数或百分数18. 19日1时30分起观测到进发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过 每小时1万颗以上前后不能有重复表示约数的词语，“超过”和“以上”重复， 应去掉一个句中有“至少”“最多”“最高” “最低”“近”“约”“超过”这 类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。
今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十应 改为“提高了”)数量词在计量表述时，如果出现“增加了”、“减少了”和“增加到”、“减 少到”时应区别清楚：“增加了”、“减少了”后应接净数，“增加到”、“减少 到”后接的数量应包括底数六、 看否定词在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连 用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当19. 其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配 音这一环节而造成不必要的资金消耗多重否定不当，应去掉其中一重否定，可将“不因为”的“不"字去掉20. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了 呢？）反问句、否定词“否认”和“不”同时出现使表意相反，应去掉一层否定，可 将“否认”改为“说”21. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风忌”含有否定意义，再出现否定词，造成否定混乱，应去掉三个“不可” o含有 否定意味的一类词常见的有：“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌"、"拒 绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等，在病句审查时要特别注意。
另外“否 则”后面不能接“如果（若）不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病22. 这所学校把学雷锋活动没有放在曰头宣传上，而是强调“学雷锋要见行 动”，因此效果很好把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当七、 看两面词两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否” “成败”“好坏"之类的词 语在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应23. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大 事，也是教育战线的根本任务能不能”表两面，后面陈述的只表一面，不能照 应，该句犯了两面对一面的错误24. 照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所 决定的好” “有味”和“高低”不照应，该句犯了一面对两面的错误八、看介词在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏 用滥用、造成歧义25. 经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了经过”使主语 残缺，应去掉介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的 毛病出现在句首的介词常见的有：“通过”。