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八年级语文上册 第三单元 白洋潮课件2 北师大版

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八年级语文上册 第三单元 白洋潮课件2 北师大版_第1页
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•白洋潮白洋潮•张岱张岱      张岱张岱(1597-1679),字宗,字宗子,又字石公,号陶庵,子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,山阴(今别号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴)人浙江绍兴)人,其著作有其著作有《《石匮书石匮书》》、、《《琅環文集琅環文集》》、、《《陶庵梦忆陶庵梦忆》》、、《《西西湖梦寻湖梦寻》》等  了解张岱了解张岱**十六、十七世纪的中国出现过群星灿烂、十六、十七世纪的中国出现过群星灿烂、人才辈出的文化景观,张岱是其中一颗明人才辈出的文化景观,张岱是其中一颗明星**他出身于绍兴一个官宦世家和书香门第他出身于绍兴一个官宦世家和书香门第受家庭学术氛围熏陶,张岱的学问非常渊受家庭学术氛围熏陶,张岱的学问非常渊博,而且极富才情,多才多艺博,而且极富才情,多才多艺**张岱五十岁时,清兵占领绍兴,国破家亡张岱张岱五十岁时,清兵占领绍兴,国破家亡张岱的许多亲朋或自尽或出家或就义岱本欲殉国,为的许多亲朋或自尽或出家或就义岱本欲殉国,为完成自传体明史巨著完成自传体明史巨著《《石匮书石匮书》》,忍辱偷生,辗转,忍辱偷生,辗转逃亡,生活极度困窘逃亡,生活极度困窘*被誉为明末杰出的散文家和历史学家。

*被誉为明末杰出的散文家和历史学家 戊寅(戊寅(wù)) 遄(遄(chuán))   踵至(踵至(zhǒng )擘翼(擘翼(bò))  蹴起(蹴起(cù))    镞镞(镞镞(zúzú))飓风(飓风(jù))     辟易(辟易(bì))    礴(礴(bó)龛()龛(kān)赭()赭(zhě))漱激(漱激(shù))   湫(湫(qiū))生字生字 生词1)故事:旧例 2)喧传:哄传3)吊:哀悼 4)海塘:海堤 5)遄:急速6)踵至:即接踵而来,一个跟着一个来,踵,脚后跟7)擘翼:展翅擘,分开8)蹴起:惊起9)镞镞:高昂挺拔的样子10)辟易:惊惧后退11)礴:拍击12)旋:很快,不一会儿13)漱激:冲击 按照旧俗,我在三江看潮,实在无潮可看午后有人喧闹着传道:“今年暗涨潮啊!”年年都像这样  明崇祯十一年八月,(我) 到白洋祭奠朱恒岳少师,与陈章侯、祁世培坐在同一桌海塘上有人呼叫看潮,我迅速去看,章侯、世培也跟着到了  翻 译 ( 我)站在塘上,远远地看见潮头像一条白线,从海宁奔来,一直奔到塘上潮水)稍稍靠近了一点,浪花就隐隐约约露出白色,像驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞迸。

渐渐又靠近了一点,(潮水)喷出泡沫、溅起水花,像百万只雪白的雄狮一起蹦跳,遮蔽了大江奔流而下,好像有怒雷鞭打他一样,像所有的狮子攒集的样子,没有一头敢落后而争先 又靠近了一点,浪潮像飓风一样逼来,水势将要拍打着岸而上看到的人惊恐的退开,跑到塘下躲避潮到塘上,尽力一撞,水花激射,溅起来有好几丈高,我的衣服和脸都湿了潮水快速卷着向右而去,被龟山一挡,轰隆着好像十分愤怒一样,像被炮轰的龙湫瀑布一样,水花在半空中飞舞,我看了惊恐万分,感到眩目无比,坐了好一会儿,脸色才正常下来   先辈说:“浙江潮头,从龛、赭两座山冲刷激荡而起白洋山在这两座山之外,潮头却更大,这是为什么呢? 张岱山水散文艺术特点之一:写出景物的“个性”•自然在不断运动之中,生生不息张岱笔下的白洋潮具有怎样的特点? 请找出作者写潮水变化的几个层次 •远见 —— •稍近——•渐近——•再近——•近看—— 张岱山水散文艺术特点之二:写出景物的“性情”•本文用什么方法写出了潮水的宏伟气势?正面描写: 比喻 从行为效果上;从感觉效果上;从心理效果上.侧面烘托: •本文的写作特点是什么?欲扬先抑 由远及近层层推进 联想 本文主旨:本文主旨:   本文描绘了作者与朋友在本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时的雄伟气白洋上看到涨潮时的雄伟气势和壮阔场面。

抒发了作者势和壮阔场面抒发了作者对大自然的热爱和赞叹之情对大自然的热爱和赞叹之情。

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