关于20xx年双学位和辅修专业招生及有关事项的通知1200字 关于20xx年双学位和辅修专业招生及有关事项的通 知各学院：根据《南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法》[昌大教发[2013]84号]规定，经学院申请，学校审核，我校20xx年拟开设汉语国际教育等30个双学位专业、英语等23个辅修专业，现将招生有关事项通知如下： 一、双学位（一）、开设双学位单位及专业（二）、招生及注意事项：1、招生须知报名资格：校本部、科技学院、共青学院在校本科生报名时间：6月1日至6月25日报名地点：各开办学院教务办公室或指定地点报名手续：填写“南昌大学本科生修读双学位、辅修专业申请表”（见附件）一式二份，直接交至开课学院报名点收费标准：修读文科（文、史、哲）每学年学费3500元修读文科（经、管、法、外）每学年学费3800元修读理工科（I）每学年学费4000元修读理工科（II）每学年学费4200元上课时间：开学第二周正式上课，上课时间为晚上或双休日2、注意事项（1）学生修读双学位，需选修主修专业所在学科门类以外的其他专业学士学位（学科门类划分以《普通高等学校本科专业目录（20xx年）》为准），否则不能颁发双学位。
如：行政管理专业学生，授管理学学士，就不能修读同授管理学学士的财务管理、会计学等专业的双学位2）各开办学院9月10日前须将双学位学费交财务处，并将学生名单、申请表及财务处收据（复印件）交教务处三）学制和教学形式：双学位学制两年，修满60左右学分（以各专业双学位培养方案为准）教学形式采取单独开班、随堂听课选修、网络辅助授课等形式，选修达到15人的专业，单独开班四）享受待遇：学生修完所修双学位专业培养方案规定的课程且成绩合格，颁发南昌大学双学位证书二、辅修专业（一）开设辅修专业单位及专业（二）招生及注意事项：1、招生须知报名资格：校本部、科技学院、共青学院在校本科生 报名时间：6月1日至6月25日报名地点：各开办学院教务办公室或指定地点报名手续：填写“南昌大学本科生修读双学位、辅修专业申请表”（见附件）一式二份，直接交至开课学院报名点收费标准：学费3500元，书费自理上课时间：开学第二周正式上课，上课时间为晚上或双休日 2、注意事项各开办学院9月10日前须将辅修专业学费交财务处，并将学生名单、申请表及财务处收据（复印件）交教务处三）享受待遇：学生修完各辅修专业培养方案规定的课程且成绩合格，颁发南昌大学辅修专业证书。
教 务 处20xx年4月27日 附件： 南昌大学本科生修读双学位、辅修专业申请表南昌大学本科生修读双学位、辅修专业汇总表南昌大学本科生修读双学位、辅修专业申请表南昌大学教务处教务科制表 20xx年5月南昌大学本科生修读双学位或辅修专业汇总表制表人： 学院盖章 年 月 日第二篇：新闻学辅修双学位专业招生简章 3800字中国传媒大学新闻学辅修/双学位专业20xx年秋季招生简章一、培养目标及要求：本专业培养具备系统的新闻学、传播学理论与知识的高级专门人才，能够胜任广播、电视、报刊、互联网络等新闻媒介和各类企事业单位新闻宣传部门的新闻、宣传业务工作，以及相关的理论研究工作具体要求如下：1、要求学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的政治素质、敬业精神和新闻职业道德；2、掌握新闻学、传播学和广播电视新闻学方面的基础理论和基本知识 ；3、了解党和政府关于新闻传播和宣传方面的方针、政策和法规；4、了解新闻传播学科的理论前沿及新闻传播实践发展动态；5、接受“采、写、编、评”方面的基本训练，掌握新闻传播方面基本的专业技能二、招生对象及条件：1．招生对象：本校2010级及以上年级在校本科生。
2008级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力如成绩达到要求者仍超过招生人数，将视具体情况另设条件筛选三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分（非2009级同学限10学分，2009、2010级同学限15学分）五、授予证书两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学位证书六、招生时间安排及报名方法：（见附件9）七、授课时间：20xx年9月至20xx年6月，周六、日授课（寒暑假除外）八、辅修学费：参照我校本科专业收费标准，按学分收取费用课程280元/1学分，论文270元/1学分总计11960元，第一学期3080元具体将根据课程安排进行调整）九、开设课程及简介：（见附表1、2）中国传媒大学教务处20xx年6月附表1新闻学专业辅修/双学位课程计划表附表2新闻学专业辅修/双学位班课程简介传播学概论“传播学概论”主要讲解传播学的诞生和发展，人类传播活动的历史演进历程及其规律，人类传播的五大类型：自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播，信息与符号，大众传播的功能，信息传播的过程与模式，信息传播的劝服技巧和宣传技巧，传播者理论，受众理论，媒介特点及理论，各形各色的传播效果理论：魔弹论、两级和多级传播理论、创新扩散理论、知沟理论、议程设置理论、培养分析理论和沉默的螺旋理论等等，传播学的几种主要研究方法。
总之，传播学属于社会科学中理论性较强的学科，具有一定的学术性、科学性及前瞻性新闻理论“新闻理论”是新闻学专业的基础课程作为新闻学学科体系的核心，“新闻理论”课程对社会上客观存在的新闻现象进行说明和解释，对新闻传播活动和新闻事业的自身规律进行归纳、总结和提炼，其主要内容包括新闻本源、新闻定义、新闻活动要素及其辩证关系、新闻价值规律在新闻活动中的具体运用、新闻真实性的双重内涵、新闻失实的原因及防治措施、新闻事业产生和发展的规律、新闻事业的性质定位、新闻事业的舆论引导功能和舆论监督功能、西方新闻自由的实质、马克思主义新闻自由观、无产阶级新闻事业党性原则的内涵及具体要求、中国新闻工作者职业道德规范等中国新闻史中国新闻传播活动出现的历史悠久，自古代出现手抄报纸、近代出现印刷报纸，20世纪广播电视等电子传播媒介相继问世中国新闻史是一门研究新闻事业和新闻传播活动产生和发展历史及规律的科学，其主要内容有古代的邸报、小报和京报；近代外国人在华办报活动；近代国人的办报主办报活动；中国共 产 党成立后的新闻工作；国共合作时期的新闻工作；抗日战争时期、解放战争时期的新闻事业；新中国成立五十年来的新闻事业发展和新闻传播工作等。
中国新闻史和新闻理论和新闻业务一样，都是新闻学的重要组成部分，本课程是新闻类学生的学科基础课，为必修课外国新闻史“外国新闻史”的教学目标是通过本课的学习，帮助学习者们清晰明了地获得一个关于外国（主要是西方）新闻事业发展进程的历史概念，同时建立一个能够观察、思考、反映中国新闻事业发展历程的外来参照系统，希冀同学们通过对中外新闻事业横向性比较和纵向性观览，在自我研读思考的过程中求得对中外新闻事业的一些自身独到的体味反复“精读”主要教材，力求领悟西方新闻传播史的主体脉络和重要遗产，对具有代表性的人物、事件和思想进行较为深入的探讨新闻采访“新闻采访”是新闻学专业的基础课程作为新闻学学科体系的核心，新闻采访课程通过对新闻报道中采访环节的相关内容的介绍，如新闻采访概念、新闻采访要素、采访的方式方法、记者的职业要求、寻找新闻线索、选择采访对象、赢得采访机会、采访准备、采访提问等多方面内容的讲授，让学生基本了解与掌握新闻采访的基本知识要点与新闻采访学的基本框架，并通过相应的作业与实践练习，提高学生新闻采访的实践应用能力与职业感觉通过本课程的学习，基本能够适应现代各种媒介对新闻报道基本能力的要求新闻写作本课程讲授新闻写作的基本理论、基础知识和基本技巧，要求学生掌握消息和专稿两类体裁的写作方法。
课程内容包括：新闻写作的基本原则和要求，消息、专稿两种体裁在报道角度、选材、结构、语言等方面的具体要求，各类消息和专稿的特点和写作规则新闻编辑“新闻编辑”主要讲授新闻编辑工作的原理及实务包括报纸、广播和电视等媒体新闻编辑工作的任务和特性；新闻报道的策划与组织；选择新闻稿的标准、选稿注意事项；修改稿件的基本要求、编写稿件的基本方法；报纸新闻标题的制作、版面设计等该课程具有较强的实践性，是新闻学专业学生的必修课新闻评论“新闻评论”着重从体裁的角度，研究新闻评论写作和运用的一般规律本课程在讲授新闻评论的基本原理和基本知识的基础上，进而探讨一些在理论上和实践中有待解决的问题，如广播、电视评论的个性特征，思维与表达统一等除课堂讲授以外，注意引导学生通过阅读、收听、收看新闻评论提高分析鉴赏能力，通过写作练习和讲评逐步掌握写作（制作）新闻评论的基本技能本课程是新闻专业本科的必修课程新闻道德与法规新闻道德部分主要分析新闻界出现的新情况、新问题，阐述《新闻工作者职业道德规范》出台的背景、内容和意义，使新闻工作者明确自身应具备的道德修养和职业规范新闻法规部分主要，介绍相关的宪法、基本法律、行政法规、部门规章和司法解释，分析新闻界的新问题，包括隐形采访、肖像权的合理使用、披露隐私的合理界限等，旨在加强传媒业的法制观念，防止出现新闻侵权。
电视新闻本课程全面地介绍电视新闻学的基本理论、基本观点和研究方法，通过理论与实际相结合的教学，学生可较为充分地了解电视新闻的基本理论，理解电视新闻的基本构成要素和传播特性、电视新闻的基本分类以及电视新闻的发展沿革，掌握电视新闻采访、写作、编辑、主持、制作的特点和特性以及运用现代电子摄录设备摄录新闻事实的基本技能，使学生具备从事电视新闻采编，节目摄制，编导及媒体管理能力视听语言本课程是建立在新闻学理论、视觉传播理论和影视理论基础上的应用理论课，具有很强的实践性和操作性通过本课程的理论和实践教学环节，旨在培养学生以新闻的视角、透过镜头观察世界的能力具体来讲，这种能力是建立在视听思维和蒙太奇思维基础上的电视编导方法外国广播电视外国广播电视，是关于外国广播电视发展现状的课程它具有几个特点：一是地域广，涵盖世界众多国家；二是门类多，包括广播、电视、互联网等诸多媒介本课程拟将以上几个特点综合起来，注意观点和材料的统一，一般和重点的结合，力求展示各国广播电视事业与节目的现状给学生一个理清脉络、揭示规律的外国广播电视的知识体系新闻心理学新闻心理学课程主要讲解在新闻活动（包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、播音节目主持、接受新闻等）中新闻主体（包括新闻记者、新闻编辑、播音员、节目主持人、被采访对象、受众等）的心理特点及规律。
教学内容共分绪论、新闻工作者的心理素质、新闻工作者在新闻活动中的心理活动，新闻受众心理四大部分网络新闻编辑在了解中国互联网新闻传播基本背景情况的前提下，使学生了解和掌握有关新闻传媒网站基本类型、版面传播特性，文字新闻传播基本要点及相关知识；帮助同学掌握从选稿、修改到组合新闻报道的基本编辑标准和技能要领，能够对网络新闻内容进行一般的编辑处理；了解有关网络新闻评论的情况，并能进行初步的编写处理；了解新闻博客、网上新闻图片、漫画等的基本情况和处理原则；能够对网络新闻专题进行初步的搭建和编辑整合；了解专业新闻编辑工作的基本原则，为从事网络新闻编辑工作打下专业能力方面的初步基础媒介经营与管理本课程研究我国大众传播媒介经营管理活动的演进及不同形。