敬畏自然,敬畏自然,语文（基础模块）上册,第,23,课,积累,探究,感悟,品读,朗读,感悟,敬畏自然,詹克明,导 读,注 释,选自,清澈的理性,科学人文读本,（上海教育出版社,2005,年版），有删改盘丝洞,西游记,中蜘蛛精的住处偏袒（,tn,）,袒护双方中的一方繁衍（,yn,）,逐渐增多庄子（约前,369,前,286,）,姓庄，名周，战国中期人著名思想家，道家学派代表人物之一奖掖（,y,）,奖励提拔斯斯文文,文雅感悟,1.,这篇文章说了哪几层意思？你能从文中找出原句来概括各层大意吗？,答 案,共有三层意思第一层意思，,“,大自然既简单又复杂,”,；第二层意思，,“,简单与复杂都是一种活法,”,；第三层意思，,“,大自然还算公平，它宠爱简单，也奖掖复杂,”,感悟,2.,大自然的可敬和可畏各表现在哪里？,答 案,大自然的可敬，表现在它公平，能包容一切它宠爱简单，也奖掖复杂不管你活得简单还是活得复杂，大自然都会给你条活路大自然的可畏，表现在大自然博大精深，有无穷的奥秘它总是给复杂者出难题，让他们永无休止地进行,“,有奖猜谜,”,游戏，不断地探索科学的奥秘齐声诵读,感悟,敬畏自然,詹克明,1.,开头一句把大自然比作学者，有什么好处？,品读,答 案,形象地说明大自然的简单和复杂。
朴素和蔼,”,喻简单，,“,渊博深沉,”,喻复杂品读第,1,自然段,2.,“,当你试图探究它深,层,（处）内里的秘密时，它一下子又显现出,层层,（相互）缠裹的错综复杂，你会感到它是那么深不可测、奥秘无穷不论你钻透多少,层,（难题），总归还有更深的一,层,（个）谜把你兜住，你仍然不知道造成这更深一层,“,果,”,的,“,因,”,又是什么？,”,这段文字五处用了,“,层,”,字，似乎重复单调如果作四处改动（换用括号中的词语），好不好？,品读,答 案,不好作者反复用,“,层,”,，是为了强调自然界的深不可测，奥秘无穷，与句末的,“,罗网,”,搭配得当品读第,1,自然段,3.,如果将,“,人啊！凭你这点本事休想跳出,未知,罗网的盘丝洞,”,，改为,“,人们无法走出这层层迷雾,”,，表达效果好吗？,品读,答 案,原句有很强的感叹语气，用第二人称、对话的语气使语言活泼，,“,盘丝洞,”,的比喻形象生动改句表达效果不如原句品读第,1,自然段,4.,这一段举了哪些例子说明动物比人还高明？这些例子用得好吗？,品读,答 案,举了蚯蚓、狗和泥鳅的例子蚯蚓可预报暴雨，狗和泥鳅可预报地震，而人类预报天气和地震所运用的技术要复杂得多，却没有这些动物预报得准确。
这些例子，通俗地说明了简单和复杂两种活法品读第,2,自然段,5.,如果将,“,活着并不难，不信，你去问牛,”,，改为,“,活着并不难，你看看牛就知道,”,，表达效果有什么不同？,品读,答 案,原句用了拟人手法，诙谐有趣，而且有一种不容置疑的口气品读第,2,自然段,6.,“,大自然还算公平，它宠爱简单，也奖掖复杂把,“,宠爱简单，也奖掖复杂,”,改为,“,宠爱复杂，也奖掖简单,”,可以吗？为什么？,品读,答 案,不可以这里把大自然拟人化从感情上讲，大自然宠爱简单，因为人类简单的活法是顺从它，不损害它，相处融洽；从理性角度讲，大自然希望社会发展、人类进步，所以，它要奖掖复杂，让复杂者有所收获但它对复杂者并不宠爱，对简单者也没有什么奖掖品读第,3,自然段,7.,“,人类,大自然的天然,谜友,，要是不互相打架，总是斯斯文文地猜谜该有多好！,”,这句话有什么深刻含意？,品读,答 案,希望人类不断探索大自然的奥秘，顺应自然而生；,希望人类永远保持和平，不要互相残害品读第,3,自然段,朗读,“,大自然还算公平，它宠爱简单，也奖掖复杂,”,这一句，哪些词语应该重读？,品读,提 示,公平、简单、复杂指导朗读,探究,多少年来，我们提倡,“,征服自然,”,，本文却提出,“,敬畏自然,”,，你能结合生态变化和环境保护的现实说说自己的看法吗？,抄写,积累,渊博深沉,错综复杂,奥秘无穷,顺应自然,斯斯文文,博大精深,深不可测,平易随和,繁衍生息,再 见,。