冀教版数学一年级下册教案 数字开花教学目标：知识与技能：通过数字开花的游戏，巩固练习这一单元的学习的内容过程与方法让学生通过主动思索，在游戏中说出与数有关的数学问题，培养学生的问题意识情感、态度、价值观激发学生学习数学的兴趣，培养学生的小组合作意识学习方式：自主探索、小组合作、交流研讨教学准备：mdash;00的数位顺序表、豆粒、红花环节 学生活动 教师活动 设计意图情境创设学生回答 激趣引入：今天，mdash;00这00个数字朋友，想和咱们玩儿个游戏，你们喜欢吗？ 游戏是一年级学生乐于参与的活动，这样的引入能极大的激发学生的学习积极性，集中学生的注意力实践活动、小组按游戏规则开始活动可能有：投到32的，所说数学问题有：32比3多 ，32比58少得多2）3个十和2个一组成323）32+5=37（4）98小于32等等学生按游戏规则记录自己的成绩和小组的总成绩小组推选代表在全班汇报回答的问题因投中的数和学生的问题而定师：咱们一起来看看到底是什么游戏吧！（电脑出示画面，蓝灵鼠用美妙的声音说游戏规则 以小组为单位，轮流向下面的顺序表内投豆粒2） 投中哪个数，就说出与这个数有关的数学问题。
3） 说对一题记分4） 能听出别的同学的错误也记分5） 0分讲一朵花6）小组能得0朵花，就奖励一面小红旗教师和学生一起参加活动师：看来这个游戏一点也没有难倒我们聪明的同学，咱们提高点难度出示下一步的游戏规则：当投中某个数，需回答别的同学问的与这个数有关的数学问题教师总结本次活动利用蓝灵鼠的画面出示游戏规则，符合低年级学生的心理特点，便于学生更清楚地了解游戏规则，进行活动培养学生倾听的习惯提高学生的小组团结合作意识体现了师生平等的关系加深学生对知识的掌握另外，让学生给对方提问，回答问题，既培养了学生的问题意识，也使学生在提问的过程中，思维能力得到不断地提高。