武进区星韵学校博雅教育课程建设纲要为进一步深化教育改革，实施博雅教育，提升办学品位，发展学校特色，促进 学生健康成长，现根据本校的办学理念、发展目标和学生培养目标，在这几年学校 课程建设、文化建设取得的成果与经验的基础上，就我校博雅教育课程建设制定本 纲要一、建设背景：我们星韵学校创建于2007年8月，是一所由常州西太湖开发有限公司与星辰实 验学校共同投资、合作创办的民办学校目前学校有56个班级，2400多名学生，140 多名专任教师，生活教师70多人我校创办近八年来，在地方政府和区教育局的正确领导、大力支持下，坚持素 质教育发展方向，确立“适合的才是最好的”办学理念，求真务实，开拓创新，着 力创造适合学生发展的教育、适合教师发展的管理、适合学校发展的文化，在创新 学校管理、改善办学条件、建设学校文化、优化德育工作、深化教学改革、发展学 校特色、加强队伍建设等方面做了大量工作，取得了显著成果先后创建成为常州 市德育特色学校、艺术特色学校，常州市绿色学校、平安学校，武进区体育特色学 校先后被评为全国艺术教育先进单位，全国素质教育舞蹈课程实践基地，全国少 年儿童航天科普教育基地，全国动漫教育实验学校。
在武进区素质教育质量评估中， 学校连续五年获一等奖学校许多经验和成果为国家级刊物《基础教育参考》和武 进日报等多家媒体所报道，在区级以上会议上作过经验介绍学校已经成为一所环 境优美、设施先进、管理精致、文化丰厚、质量领先、富有特色，具有较好社会声 誉的优质学校多年来，我校着眼促进学生全面发展、富有个性地发展，确立了国家课程校本 化，校本课程精品化的工作理念，积极推进课程建设，一方面深化教学改革，着力 提高国家课程校本化实施的水平，另一方面充分利用校内外课程资源和师资力量， 积极开发实施多种形式的校本课程在江苏省教育科学规划课题“基于差异发展观 建设学校课程的行动研究”的引领下，以“一心为了全体学生，为了学生的全部” 的“壹课程”为主题，从母语、健康、艺术、科技等四大领域，对校本课程进行系 统规划和精心设计，构建了必修校本课程、选修校本课程、社团活动课程和微课程 等四个层面有机衔接的校本课程体系，开发了《美文赏读》、《每日英语》、《数学思 维训练》等教学资料，“星韵之声”、“每日英语”、“经典诵读”、“子午阅读”、“每周 一歌”等视频音频课程学习资源，对提高学生人文素养和科学素质，对培养学生兴 趣爱好、发展学生个性特长发挥了十分重要的促进作用，也为进一步推进课程建设、 发展学校特色提供了良好的条件，奠定了坚实的基础。
近年来，我校根据教育改革发展的新形势新要求，确立了实施博雅教育的发展 战略博雅，意即“广博而大雅”，博学多识、胸怀博大，气质高雅、志趣高雅博 雅教育，最早起源于古希腊，古希腊倡导的博雅教育(Liberal Education)，是旨在 培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异其所成就的不是 没有灵魂的专门家，而是成为一个有文化的人在现代，以培养学生学识广博、生 活高雅、人格完善为宗旨的博雅教育，在美国、德国和中国香港、台湾地区的许多 学校推广实施我校实施博雅教育，就是要在社会主义核心价值观的引领下，以培 养身心健康、品德优良、气质高雅、学业优秀、富有个性的学生为目标，着力培育 博雅文化、打造博雅课堂、建设博雅课程、培养博雅教师，努力在促进学校优质发 展、特色发展的道路上再有新作为，再创新成果，再上新水平二、指导思想博雅课程，是基于博雅教育基本理念和基本精神的课程，是实施博雅教育的重 要载体我们建设博雅教育课程，就是要在“适合的才是最好的”这一办学理念的 引领下，在严格执行国家课程政策、提高国家课程实施水平的基础上，根据博雅教 育的基本精神和培养目标，对校本课程进行整体规划、系统设计、精心实施，构建 起丰富多彩、灵活多样的，可供学生选择、适切学生发展需求的博雅教育校本课程 体系，为学生全面发展、差异发展、多样发展提供卓有成效的课程支持和学习平台。
同时通过博雅教育课程的开发与实施，进一步推进学校教育教学改革，全面提升教 育教学的水平和品位，进一步加强教师队伍建设，全面提升广大教师的专业发展水 平我们将坚持基础性与特色性相结合一方面正确把握基础教育的性质定位和目 标要求，根据小学生身心特点和认知规律，校本课程的设置安排、项目选择、各课 程的目标和内容等，都强调基础性，重在基础知识、基本技能、基本思想方法、基 本活动经验和基本做人道理另一方面，将根据本校学生的认知基础和发展需要， 根据本校作为常州市艺术特色学校、武进区体育特色学校，以及计划创建科技特色 学校的发展目标，突出艺术、体育和科技教育领域的课程开发与实施，以支持学校 的特色发展我们将坚持全面发展与个性发展相统一课程设置，课程的目标和内容，既面 向全体学生，促进全体学生健康发展，着眼学生德、智、体、美全面发展，同时又 增加课程的多样性和选择性，为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供课程支持和 学习平台，以满足学生差异发展、多样化发展的需求我们将突出课程的人文性、生活性和实践性重视课程内容、课程实施的文化 内涵和文化品位，加强传统文化和现代文明教育，着力提高学生的人文素养重视 课程内容的生活化，课程实施过程的实践性，联系现实生活设计和开展多种形式的 实践活动，引领学生在做中学、玩中学，在亲身实践的活动中学习知识技能、获得 情感体验、提高思想认识，培养创新精神和实践能力。
我们将突出师生共同开发、共同实施，共同成长确立教师和学生在课程建设 中的主体地位，引领师生积极参与课程的选择、设计、实施和评价，在课程开发与 实施中师生合作，教学相长，共同提高和发展三、课程体系根据上述指导思想，我们对本校的校本课程进行了系统规划和整体设计，构建 起五大学习领域、三种课程形态相结合的博雅教育课程体系1 .五大学习领域就课程目标和内容来讲，我们根据博雅教育基本精神和本校 学生培养目标，衔接国家课程，统整地方课程，从健康、人文、语言、艺术和科技 等五大学习领域来规划和开发博雅教育校本课程健康领域旨在提高学生的身心素质主要安排生命教育、健康健身、生活指 导、心理素质、体育特长等课程，着力帮助学生养成科学的生活方式和良好的健身 习惯，提高生活自理能力和环境适应能力，形成活泼开朗的阳光心态和积极向上的 进取精神，促进学生正常发育、健康成长人文领域旨在提高学生人文素养主要安排感恩教育、礼仪教育、公民意识 教育、法制教育、中华民族优秀传统文化、世界多元文化、国际理解教育等课程， 着力帮助学生形成良好品德修养，帮助学生拓宽国际视野，增强全球意识语言领域旨在提高学生语言素养主要安排美文赏读、经典诵读、童话童诗、 演讲与口才、新闻采写、文学创作、生活中的英语、英语口语等课程，着力帮助学 生开发语言潜能，提高母语和英语语言能力，提高语言学习水平和学习能力，培养 学生爱读书会读书的情感和能力。
艺术领域旨在提高学生的艺术素养主要安排声乐、器乐、舞蹈、画画、书 法、影视欣赏、手工工艺等课程，着力帮助学生增强审美情趣、审美能力和创美能 力，帮助每位学生形成1—2项艺术类技能特长科技领域旨在提高学生的科学素养主要安排数学思维训练、科技创新、棋 类、电脑绘画、网页制作、动漫、“三模”制作等课程，着力培养学生科学意识、科 学精神和创新精神，培养学生思维品质、探究能力和实践能力，促进学生智慧发展2. 三种课程形态根据课程内容和实施对象，将在各个学习领域安排三种课程 形态，即校本必修课程、校本选修课程和文化社团活动校本必修课程，是根据本校发展目标和学生培养目标，由学校组织开发实施的， 面向全体学生的必修性课程本校将精心开发实施《珍爱生命》《经典诵读》《数学 思维训练》……等校本必修课程校本必修课程主要以课堂教学方式实施，根据各 课程内容和各学期教学情况，或者安排独立的课时予以落实，或者作为国家学科课 程的拓展，结合学科教学予以实施校本选修课程，是由学校组织开发实施、由学生自主选修的，着眼培养学生兴 趣爱好、发展学生个性特长的，以走班制方式实施的课程以年级为单位，各年级 每学年开设涵盖五大学习领域的十多门选修课程，供学生自主选择，统一在每周周 三安排一课时，在本年级以走班制教学方式实施。
本学年度我校共开设了 45个项目 的选修课程，设置了 45个选修班级，全体学生参加了选修学习文化社团活动在实施校本选修课程的基础上，由学生自主报名和指导教师物 色选择相结合，组建重在培养学生技艺特长的，跨年段、跨年级的学生文化社团 由指导教师负责，可以与校本选修课程同时开展活动，也可以利用晨间、课间、双 休日、节假日等时间有计划地组织开展活动目前我校共有41个文化社团，参加学 生近千人星韵学校博雅教育课程体系五大学习领域安排表学习领域课程形态健康人文语言艺术科技校本必修课程生命教育星节日“博雅星娃”行动向国旗敬礼 让好习惯为 自己代言 温馨家园星韵之声 英语口语 Daily English 苗苗诗社“六个一,，学 生素养发展数学思维训 练校本选修课程五彩绘本社 美文悦读社 小百灵故事 社小小演说家 成长快乐绘 本阅读社 小蜜蜂绘本 社彩虹树小书 房七色花童话 社动画“旅 行”社创意手工 坊风吟朗诵社 美文诗社影视欣赏社 创意绘画社记录片欣赏社墨香社 妙笔生花书 法社小蝴蝶绘画 社毛毛虫绘画 社电影欣赏社 兰亭硬笔书 法社同影随行 星娃硬笔书 法社小世界影视 欣赏社阳光棋社智慧数学“博弈”五子 棋社 巧手工坊 趣味数学Shining song club 豆瓣阅读 成语故事社 绘声绘色 我是小写手 笔情墨趣社 芳草地文学 社百草园文学 社快乐英语阅 读社美文欣赏社 书香品读社点点美术社 智慧乐园 英思英语社 大眼睛影视 欣赏社“非常影视” 社文化社团活动韵艺健美操 社未来之星篮球社小飞鱼游泳社快乐篮球社鼎立三门球社阳光篮球社“绳”舞花样社益智门球社文明小站长历史的天空红领巾小记 者社向日葵英语 社Sunshine 阳 光社毛毛虫英语 社Fun英语社 风采英语社 JoyfulEnglish Club韵之声合唱 社小舞星舞蹈 社和鸣筝琴社 韵之梦钢琴 社金话筒巧手兰心社 墨韵飘香书 画社乐涂儿童色 彩社“与线成说” 儿童画社“浓墨重彩” 涂鸦社能童巧匠画 苑星娃书苑快乐棋坛 棋乐无穷数 棋社星娃弈乐数 棋社乐在“棋”中 数棋社 奕趣数棋社 博雅天奕数棋社“三模”社 趣味科学社 知识之窗文 化社博仓U scratch 社爱创社 超人飞指社星韵学校博雅教育课程体系各年级安排表年级课程形态一年级二年级三年级四年级五年级六年级“六个一，，“六个一，，“六个一，，“六个一，，“六个一，，“六个一，，学生素养学生素养学生素养学生素养学生素养学生素养发展、生命发展、生命发展、生命发展、生命发展、生命发展、生命教育、星节教育、星节教育、星节教育、星节教育、星节教育、星节日、“博雅日、“博雅日、“博雅日、“博雅日、“博雅日、“博雅校本必修课程星娃”行星娃”行星娃”行星娃”行星娃”行星娃”行动、向国旗动、向国旗动、向国旗动、向国旗动、向国旗动、向国旗敬礼、让好敬礼、。