小鸭子找朋友教案 小鸭子找朋友教案1 活动目标 1、知道小鸭要找会游泳的朋友，丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬 2、学说礼貌用语：“请，对不起、谢谢” 3、乐意参与活动，体验小鸭找到朋友后的快乐 活动准备 《小鸭找朋友》，小鸭、小兔、小猫、小青蛙，动物挂饰若干 活动过程实录 一、导入，引起幼儿兴趣 “嘎嘎嘎”谁来了？（出示小鸭）我们来跟小鸭打个招呼小鸭你好） 瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：“游呀游 小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩，小鸭是怎么找朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》 二、分段欣赏故事 （1）学习小兔部分 观看小兔部分故事，提问：谁来了？（小兔），小兔跳来了，我们一起来学一学小兔跳，边跳边练习说“跳呀跳”小兔跳到了小鸭的身边 小鸭对小兔说：“小兔、小兔请你和我一起玩好吗？”小兔会不会游泳呀？（不会） 小兔怎么说呀？（对不起，我不会游泳，不能和你玩请小朋友练习说“对不起，我不会游泳” 小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。
（2）学习小猫部分 观看小猫部分故事，提问：这次是谁来了？（小狗）小猫是怎么走路的？我们一起来学一学小猫走路，边学边讲“走呀走” 小鸭对小猫说：“小猫、小猫请你和我一起玩好吗？”小猫会游泳吗？（不会） 那么，小猫怎么说呢？（对不起，我不会游泳，不能和你玩请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳 小结：小猫不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友 （3）学习小青蛙部分 观看小青蛙部分故事，提问：谁来了？（小青蛙）小青蛙怎么走路的？我们一起来学一学小青蛙走路，边学边讲“跳呀跳” 小鸭对小青蛙说：“小青蛙、小青蛙请你和我一起玩好吗？”小青蛙会游泳吗？（会） 所以，小青蛙说？（好啊，我和你一起玩请小朋友练习说一说 小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？（很高兴） 三、完整欣赏故事 1、这个故事好看吗？我们再来看一遍，想想小鸭找了哪几位朋友？ （1）完整欣赏故事《小鸭找朋友》 （2）提问：小鸭找了哪几位朋友？（小兔、小猫、小青蛙） （3）最后谁和小鸭一起在河里游泳的？（小青蛙） 2、分角色表演 老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？（小鸭子）我这只小鸭子要来找朋友了。
要求：请小朋友听好了，教师说：“小兔们，你们好小朋友们就扮演小兔了；教师说：“小猫，你们好小朋友们就扮演小猫了；以此类推，小朋友们表演不同的小动物，进行对话练习在对话过程中，请能力强的幼儿再次重复一遍“对不起，我不会游泳，不能和你玩进行巩固 以集体形式进行故事表演 3、知识拓展 小鸭子找到了小青蛙陪它游泳，心里真高兴那么，除了小青蛙可以陪小鸭子游泳外，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀？（小乌龟、小鱼、小螃蟹等） 4、教师总结 和朋友们一起玩最开心，我们一起和小鸭子玩吧带幼儿离开活动室） 故事： 今天，天气真好！小鸭子来到池塘里游泳它一个人在水里游来游去的，觉得很孤单 这时，小兔一蹦一跳地从池塘边跳过，小鸭说：“小白兔，请你和我一起游泳吧 小兔说：“对不起，我不会游泳 小鸡叽叽叽的叫着从远处走来，小鸭说：“小鸡，请你和我一起游泳吧 小鸡说：“对不起，我不会游泳 一只青蛙呱呱的唱着歌，小鸭说：“小青蛙，请你和我一起游泳吧 青蛙说：“好啊！”它噗通一声跳到池塘里，和小鸭一齐快活地游来游去 科学道理：鸭子和青蛙都会游泳 故事： 今天，天气真好！小鸭子来到池塘里游泳。
它一个人在水里游来游去的，觉得很孤单 这时，小兔一蹦一跳地从池塘边跳过，小鸭说：“小白兔，请你和我一起游泳吧 小兔说：“对不起，我不会游泳 小鸡叽叽叽的叫着从远处走来，小鸭说：“小鸡，请你和我一起游泳吧 小鸡说：“对不起，我不会游泳 一只青蛙呱呱的唱着歌，小鸭说：“小青蛙，请你和我一起游泳吧 青蛙说：“好啊！”它噗通一声跳到池塘里，和小鸭一齐快活地游来游去 科学道理：鸭子和青蛙都会游泳小鸭子找朋友教案2 幼儿园好朋友很多，小朋友们自己最好的朋友是谁，指出来通过本次幼儿园教案，培养孩子对朋友的认识，感受朋友之间的友谊激发孩子的语言表达能力 活动目标：初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处 活动准备：《小鸭找朋友》vcd一盘、电视机、dvd机 活动指导： 一、谈话： 1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸 老师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？ 幼儿：小鸭找到了朋友 幼儿：小鸭有朋友了 幼儿：小鸭心里不难受 2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。
老师：小鸭为什么哭了？ 幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了 幼儿：小鸭没有妈妈 幼儿：没人跟小鸭玩 幼儿：小鸭找不到朋友 幼儿：小鸭没有朋友 幼儿：小鸭心里难受要打针 3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友 老师：小鸭为什么找不到朋友？ 幼儿：因为小鸭不乖 幼儿：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭 幼儿：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝 幼儿：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友 幼儿：叫小鸭要乖，才有好朋友我和茜彬是好朋友自由交流： 老师：你和谁是好朋友？ 幼儿：我和慧英是好朋友 幼儿：我和宋北航、陈鹭是好朋友 幼儿：我和小鸭是好朋友 幼儿对幼儿：我们俩个是好朋友 老师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？ 幼儿：幼儿园的朋友多 幼儿：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友…… 小结： 1）老师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了 2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐 老师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？ 幼儿：高兴 幼儿：舒服 老师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗。
幼儿：好！小鸭子找朋友教案3 活动目标 正确数出动物的数量，大胆模仿动物的叫声，学习儿歌 初步感知儿歌的结构特点，尝试仿编儿歌 活动准备 PPT一份 每一小朋友一份操作材料 教学过程 谜语导入，引起兴趣 师：今天，邢老师给你们猜个谜语，仔细听哦 谜语：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路直摇晃，唱歌呷呷叫 师：是谁啊？ 幼：小鸭子 师：没错，就是扁扁嘴巴的小鸭子小鸭怎么叫的？ 幼：…… 师：一只小鸭，嘎一只小鸭，叫了几声？一起来学一学 （幼儿没叫一声，再来【说一只小鸭叫几声？】） 通过故事，引出儿歌 讲述故事，学习儿歌 师：一只小鸭子，没有人和他玩，他很孤单，所以他要去找朋友，有了朋友，就会…很开心你有朋友吗？你的朋友是谁？ 幼：...... 师：有了朋友怎么样？ 幼：…… 师：是呀，朋友越多越快乐 师：（声音导入）听，谁也来了？ 幼：小羊 师：（出示图片）几只小羊？ 幼：2只 师：小羊的头有什么？（加动作） 幼：2个角 师：伸出小手，一起来学一学2只小羊，咩咩 幼：…… 师：2只小羊叫了几声？谁来学一学？ 幼：…… 师：声音真好听，我们一起来试试。
幼：2只小羊，咩咩 师：那喜欢吃肉骨头的是谁呀？ 幼：小狗 师：（出示三只小狗的图片）来了几只小狗？ 幼：3只 师：（音乐）听听看，三只小狗，叫了几声？ 幼：3声 师：我们一起来学一学3只小狗，汪汪汪 幼：3只小狗，汪汪汪 师：谁想来学学小狗，男孩子来试试，来站起来女孩子也来试试 幼：3只小狗，汪汪汪 师：最后来的朋友是谁？ 幼：小鸡 师：几只？伸出小手一起来数一数 幼：1、2、3、4，4只 师：4只那反过来数数看 幼：1，2，3，4，4只 师：真的是4只小鸡怎么叫？ 幼：咩咩咩 师：4只小鸡叫几声？ 幼：4声 师：我们一起来学学小鸡 幼：4只小羊，叽叽叽叽 师：这个小鸭子找朋友的故事还能编成一首儿歌呢！（出示PPT）看邢老师，给你表演一遍 师、幼：一只小鸭，嘎两只小羊，咩咩三只小狗，汪汪汪四只小鸡，叽叽叽叽朋友越多越快乐 2．分组练习，掌握儿歌 师：都能跟着念啦，真棒！这回邢老师念前面的小动物，你们来学动物的叫声，别忘了几只小动物就叫几声最后一句，我们一起念 师：真棒，这次我们一起站起来表演一遍吧 幼：…… 师：你们都很棒，表扬表扬自己。
幼儿根据图片，仿编儿歌师：（随便拿起一张卡片）又有什么动物来了？ 幼：…… 师：有几只？ 幼：…… 师：想想他是怎么叫的？叫几声？ 幼：…… 师：能不能用一句完整的话来说 师：（拿起几张）看看还有什么动物呀？ 2师：小篮子里也有许多的动物卡片，找一张，数一数有几只？学一学 叫几声？好，去吧 幼儿自由操作 师：带着你们的小卡片回来吧！谁来讲讲，你找到了什么小动物呀？ 幼：2头牛 师：小牛怎么叫的？2头小牛叫几声？2头小牛，哞哞说得真好，我们一起学一学 幼：…… 将幼儿讲的卡片贴在黑板上 师：你们看，这些卡片也可以变成一首儿歌我们一起来念一念 师、幼：…… 师：谁还想来念一念？ 师：你们都想来念一念？你们可以念给朋友听，也可以念给后面的老师听 幼：……小鸭子找朋友教案4 教育活动目标： 1、了解故事的主要内容,知道小鸭子要找会游泳的朋友 2、乐意参与活动,体验小鸭子找到朋友后的快乐 活动重点： 重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐 活动难点： 倾听故事并能用较完整的语言表述故事学说：“对不起，我不会游泳。
活动准备： 课件《小鸭子找朋友》，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干 活动过程： 1、情景导入，引起幼儿兴趣 （1）“嘎嘎嘎”谁来了？（让不熟悉的人藏起来发出小鸭的声音，提问幼儿这是谁的声音，并找找在那，在找的过程中，随即播放课件并说出原来小鸭在动画片里面了） 我们来跟小鸭打个招呼小鸭你好）瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：“游呀游 （ 2 ）小鸭一个人开心吗？（不开心），小鸭怎么样就能开心了？（找朋友一起玩），小鸭是怎么找到朋友的呢？今天呀老师给小朋友带来了一个关于小鸭找朋友的故事，我。