迎接省教育工作督导评估汇报材料4700字 迎接省教育工作督导评估汇报材料金溪县实验小学为迎接省教育工作督导评估，我校根据《江西省教育督导评估》的文件精神，组建了学校迎接省教育督导评估工作小组，设立了迎检办公室，并对照《省督评细则》的相关要求，认真进行了自查与自评现将我校迎省教育工作督评自查情况汇报如下：一、办学条件优越 做到环境育人金溪县实验小学创建于19xx年，坐落在金溪县城区中心，学校初名为金溪县秀谷镇第三小学，19xx年更名为金溪县实验小学现有学生3721余人，班级52个，教职工139人学校校园环境优美，一年四季葱绿欲滴，被誉为“全国绿色学校”学校占地面积76500平方米，建筑面积22193平方米其中绿化面积3000平方米，运动场地面积6000平方米有普通教室52间，并配有班班通；图书室,5间，图书藏量81150余册，生均图书21.8册有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间，配有相关设备各1套；少先队活动室1间，配有仪仗队设备1套；有电教室、微机室、语音室各一间，舞蹈室两间，并配有相关设备各一套，教学仪器设备根据省级颁发的一类标准配齐，台账清楚，账物相符，总价值167万元，其中，实验设备38万元。
为了改善办学条件，本学期上级拨付104万，打造了机器人工作室，梦想中心课堂等在平时的工作中，我们能充分运用现有仪器设备，做到实验开出率﹑仪器使用率均达到了95﹪以上，且各类媒体教学有详细记载，借用设备手续齐全走进校园，环境舒适幽静 五幢高大的教学楼，雅静谧的读书园、图文并茂的文化长廊、四季飘香的各式花坛、与绿化带交相辉映的运动场、探究科学奥秘的“迷你科技乐园”、 设施齐全的多功能活动室、班班通工程的实施等为学生创造了一个理想的育人环境学校先后获得全国学校艺术教育工作先进单位、全国绿色学校、教育部重点课题实验基地、全国和谐校园创建先进单位、江西省科技创新教育十佳学校等殊荣二、办学方向明确，面向全体学生进入21世纪以来，学校确立了以“创适合孩子发展的教育”为办学理念；以“让每个孩子成为最好的自己”为办学目标，着力打造“四个校园”，即绿色校园、书香校园、科技校园、平安校园，全面实施素质教育 我校辖区内的适龄儿童全部入学；我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教育工作，学生家访人均一次以上，并有记录，通过家访，如：四年级的邱锦程、周仕龙等同学进步很快。
各年级各班的辍学率均为零学生全面平衡发展，在实施素质教育中，我校根据学生各自的兴趣爱好，成立了美术、音乐、舞蹈、科技等兴趣小组，在各组老师的下，取得了很好的成绩三、师资力量雄厚，教学质量的保证我校139位专任教师学历均合格，其中本科学历36人，大专、中师87人，高中阶段以下16人其中小学特高级教师7人，小学高级教师104人，省级学科带头人1 名，省级骨干教师4名，金溪县十大名师2名，教学标兵5名，教学能手6名，县级学科带头人7名目前许多青年教师正在参加本科学习，有的即将毕业学校也不遗余力地对教师进行多形式的培训，如：校集中研修，业务理论学习研修，专家引领研修，网络论坛研修等等，让教师们的教学水平更上一层楼通过这样多形式的教师培训，教师的教学能力得到了更大的提升，近年来大部分教师都取得了很大的成就，如：2011.7，蔡淑娟老师主讲的《找规律》在省教育学会录像课评比获二等奖； 这些仅仅是学校众多荣誉中的冰山一角，但这么多优秀的教师确是学校教学质量的保证教师的教学任务繁重但教师们仍兢兢业业，没有丝毫抱怨，更没有丝毫松懈，教学质量稳居全县前茅孩子们也取得了骄人的成绩，2013.2.25，学生程慧珍绘画《好大的公鸡》荣获抚州市第十一届中小学、幼儿园艺术展演活动艺术作品类小学组一等奖。
四、创新理念，进一步优化学校管理学校实行校长总负责，副校长分块管理，班子成员年级蹲点，年级主任具体负责的校务会领导下的年级组管理体制，班主任、员参与班级管理，逐层负责、有效落实1、规范管理，廉洁从教，制度为先把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的民主管理作用，建立和完善学校内部约束和激励机制，在教师岗位责任考核、职务评聘、评先评优和绩效考核等方面，实行阳光操作，有效地调动了教师的积极性2、主题活动内容丰富，形式创新，成效显著开展文艺、体育、书画，演讲、朗诵和岗位评比活动系列比赛和爱心捐款活动等；在学生中开展了每月一主题教育活动，以及文艺、体育，书画、班会课、广播操、板报评比系列活动，浓厚了德育氛围，增进了集体凝聚力近年来年始，我校规范每学年围绕校园四节（读书节、艺术节、体育节、科技节）开展特色活动，促进学生特长发展，提升学生综合素质，提升学校品味20xx年12月2日，省实施素质教育评估小组组长熊灿、督导员黄军等一行五人代表省政府对我校实施素质教育工作进行督导评估评估组对我校实施素质教育工作给予充分肯定，高度赞扬了我校实施素质教育工作所取得的成绩，认为我校办学方向正确，实施素质教育工作起步快、层次高、效果优，看到了“绿色”，闻到了“书香”，感到了“和谐”。
学校被评为首批“江西省中小学实施素质教育示范学校”该校实施素质教育的经验做法20xx年11月入选江西教育期刊社出版的《浓绿万枝桃李红》一书五、扎扎实实抓课改特色 大胆创新搞教改近年来我们以“规范办校、质量立校、特色强校”为发展战略，围绕“质量提升”主题，扎扎实实抓教学1、备课求真求实教导处规范备课要求，强化集体备课，并坚持检查制度2、课堂求高效求严首先让老师确立高效意识其次加强课堂监控我校采取巡课督查、行政随堂听课等措施对教师上课及学生状态及时给予评课反馈，指导教师改进课堂教学行为3、作业求细求度 首先加强作业规范其次要求教师精心批改作业对学困生加强学习学校除了切实抓好教学工作外，还大胆改革教堂模式，创建了“4+1”整理导学法的教学模式所谓《“4+1”整理导学法》是指以整理为支点，以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式在这种模式中，教师引导学生通过课前整、课中导、课后理三个环节发挥课堂最大效益20xx年9月，我校课改实验班开始进行整理课课改实验，20xx年6月，我校课改小组确定了将整理与导学相结合的教学模式，同时建立了两个操作框架，（见下图1、2）星期一至星期四采用操作框架一，重在培养学生的学习策略，让学生学会学习。
星期五采用操作框架二，重在培养学生对知识查漏补缺能力的于20xx年9月全校铺开实验至今《“4+1”整理导学法》教学模式在我校开展已近五年了，课改教师开始去除前期的迷茫和浮躁，渐入平静理性的思考的阶段，这样的发展更为坚实，让人感到踏实，也取得了一些成果和社会影响六、开展科技特色活动 提升综合素质我校科技特色教育始创于20xx年20xx年，金溪县教育局黄云凯局长在全县掀起素质教育改革浪潮，倡导“一校一品”，要求各校着力打造校园特色教育校长王文斌带领校中层以上行政干部和科技骨干商讨调研形成自己独有的科技特色教育从最初单一的科技教育模式，发展到20xx年已经形成一套完整的科技教育体系常规活动+校本课堂→迷你科技乐园+机器人训练基地→第二课堂活动+“梦想中心”课堂，是金溪县实验小学科技特色教育的完整的教育体系，它集动手、动脑、智慧、创新于一体，成了抚州市科技教育上一朵奇葩我校科技教育既传承了科技教育的传统，又创新发展了科技教育以“校本教材”为指导，开展了一系列的科技活动，科幻画、小制作、科普知识讲座与竞赛、家庭实验等活动精彩纷呈，学生玩转科学，乐在其中 “迷你科技乐园”、“机器人训练基地”、“梦想中心”科技课堂引领提升，全面打造科技特色。
校园四节中的科技节活动被县教育局定为“一校一品主题教育观摩活动”，该项活动成果颇丰，青少年科技实践活动、科技小制作小发明等获县级以上奖达150余人次，其中多幅科幻画获国家级奖，2012、2013连续两年机器人小组代表江西省参加全国比赛获 二等奖1名，三等奖4名家庭实验室的创建与实施”得到省儿童科教专家徐章英、顾力兵的大力赞同和指导20xx年4月该校被评为“第二十七届江西省青少年科技创新大赛十佳学校”20xx年10月26日上午，抚州市创建“五好”基层关工委暨创新教育现场会的全体与会人员到该校参观科技创新教育开展情况，对该校科技教育取得的成果给予充分的肯定20xx年12月17日，该校科技课题组的四位成员参加了省《儿童科技创新意识的培养与教育》交流会，课题组负责人邓斌副校长代表金溪实小在研讨会上做典型发言，在 省市县级教育网站对该校开展的科技观摩活动及成果均作了报道20xx年，在第28届江西省青少年科技创新大赛上，我校成绩优秀：第二十八届江西省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖：《走进科学 放飞梦想》老师：王文斌、邓斌、肖岚玉 第二十八届江西省青少年科技创新大赛科幻画获奖名单科技员创新成果获奖青少年科技创新项目20xx年在第29届江西省科技创新大赛上，我校再次获得一等奖一项，二等奖四项，三等奖一项的佳绩，并有3项作品报送全国将代表江西省参加在山西太原举行的青少年科技创新大赛决赛。
七、无缝管理，安全工作充分保障实验小学树立“安全高于一切”思想，始终把安全工作作为头等大事来抓，成立了学校安全工作领导小组，落实学校安全工作责任，不断加强校园及周边环境的整治力度办学以来学校从未发生较大安全责任事故1、落实安全责任制我校坚持实行一把手负总责，分管领导具体抓的办法，学校与县局、教师与学校、食堂工作人员与学校、家长与学校都签订安全责任状，明确职责，杜绝管理真空，完善和落实学校安全责任制度制定并落实了安全管理制度、应急预案及一系列托管生管理制度2、建立学校安全台帐，加强安全隐患排查整治学校每月进行校园及周边安全大检查，列出项目和明细，明确检查范围和重点，对于检查中发现的问题或隐患，立即采取措施，确保无安全隐患学校每天安排值周教师全时段全方位分布在校园内各岗点，维护岗点安全；实行外来人员和车辆登记制度，加强校园值班巡逻3、学校还协同公安、交通等多部门，优化校园周边安全环境坚持利用夕会、队日活动课等，做好交通、防火、防汛、防溺水、防雷电、食品安全等各项安全教育；学校还开展了常见病防治、健康教育和防艾宣传、近视眼防控活动，防震避险、突发事件应急演练等专项教育活动八、今后工作打算1、我校将进一步多渠道筹措资金，完善硬件建设，搞好学校绿化、美化建设。
2、继续加强师资培训3、进一步抓好校园文化建设4、继续打造科技特色教育总之，我校各方面的工作在上级领导的指导下，在老师们的努力工作下，取得了一定的成绩，但还很不够，离党对我们的要求还很远，工作中还存在一些缺点，我们一定扬长避短，努力工作，使学校各项工作再上一个新台阶，为金溪教育事业的发展而无私地奉献各位专家﹑各位领导，以上汇报的不妥之处，敬请批评和指导谢谢﹗第二篇：教育工作督导评估汇报材料20xx04 2700字河北省县级人民政府教育工作督导评估汇报材料关于教育工作的汇报 ——武安市贺进镇翟家庄小学20xx年4月尊敬的各位领导、专家：上午好,欢迎各位领导和专家莅临我校检查指导工作,真诚的希望各位领导专家为我们留下宝贵的意见一、学校基本情况翟家庄小学位于贺进镇北部，坐落在人称“桃源沟”的武安市西部深山区学校占地4200平方米，现有6个教学班，260名学生，专任教师11人学校坚持以“科学发。