六年级上册《分数除法》计算练习课教案教学内容：人教新版义务教育教科书第34至36页的第5、9、14题及相关习题教学目标：1、在理解分数除法的意义和算理的基础上，正确熟练地进行分数除法的计算2、根据所学分数除法的知识，解决相应的问题3、在练习中培养计算能力教学重点：培养学生的计算能力教学难点：计算的准确性和熟练性教具准备：多媒体课件教学过程：一、准备题：1、约分415303216=25=45=48=2、说出各分数的分数单位，并说出有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数147751598二、情境引入，回顾再现首先我们一起来回顾一下前两节课学习的知识概括出了分数除法的计算方法（分数除以整数、一个数除以分数）→除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数这个法则也适用于分数除以整数，这就是分数除法的计算法则三、分层练习，强化提高一）基本练习第一关：1、算一算1348175104551531214212、小游戏：猜猜我住几楼？（连线题）214216824283157352791545请同学们仔细观察一下，我们在计算分数除法时，是直接计算的吗？那是先怎么做的？谁来说一说第二关：我会算混合运算我最行。
3158415416567973142125第三关：我会解解方程）（1）5X=15（2）x÷4＝1519528（二）综合练习1、想一想，猜一猜（1）一个数的倒数一定比这个数小2）一个数除以分数的商一定比原来的数大2、帮助小蜜蜂分类请同学们在小组内讨论如何分类，分类的依据是什么？小组汇报小结规律3、看谁反应快，哪边大，哪边站888151449÷3○95÷8○57÷12○7331113310÷1○103÷4=○37÷21○7四、自主检测，评价完善五、归纳总结请同学们静静的想一想，通过这节课的学习你有什么收获与进步和大家分享一下？。