单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金色的脚印,鲁教版五年级语文下册,你会读吗？,狐假虎威 狐朋狗友 兔死狐悲,狗党狐朋 篝火狐鸣 一狐之腋,黄鼠狼和狐狸结亲,臭味相投,狐狸吃刺猬,下不了口,狐狸打马蜂,不知道厉害,狐狸的尾巴,藏不了,狐狸吃不到的葡萄,全是酸的,狐狸,：一种哺乳动物，形状有点像狼，,但形体比狼要小一些狐狸嘴尖面长，,脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾,巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色这,种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出，,以鼠类、鸟类或家禽为食认识狐狸吗？,阅读汇报一：,一边读一边想，你读懂了什么？,缘故 黯淡 消瘦 知觉,光秃秃 冷清清 直勾勾 孤零零,湿漉漉 慢腾腾 热乎乎 炸豆腐,大摇大摆 无影无踪 目不转睛,漫不经心 踱来踱去 轻松自在 兴高采烈,会读吗？,再读课文，想想哪些地方最让你感动，把它画出来，并把自己的感受或见解写下来阅读汇报二：,句子一,只见一只大狐狸正,冲,着秋田狗,大摇大摆,地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。
另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子,句子二,迎着耀眼的朝阳，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处句子三,“,金色的脚印”,表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印其实它却有更深一层的含义1.,狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用“金色的脚印”来赞美这件事；,2.,狐狸一家虽是动物，但它们也和人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的思想感情，所以它是金色的；,3.,在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善因此“金色的脚印”既是对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽小练笔,续写故事,:,相亲相爱的狐狸一家,再见！,。