word小学生每周德育作业第1周内 容具 体 要求爱心家庭作业1．把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍2. 礼仪学习——使用礼貌用语家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第16周内 容具 体 要 求德育作业1．给家长讲一个孝义的故事，动手做一X贺卡给家长2. 礼仪学习——尊敬师长：遇见教师要主动向教师问好佩戴红领巾时第一次碰见可行队礼，再次碰见就可行点头礼家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第17周内 容具 体 要 求德育作业1. 记住父母的生日，与父母谈心2.礼仪学习——尊敬师长：进出门口，上下楼梯，遇到教师，要让教师先走家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第4周内容具 体 要 求德育作业1．每天向家长讲解一条校园安全规定。
2. 礼仪学习——尊敬师长：要虚心听从师长教诲，不顶撞，不强词夺理；对教师有意见要用正确的方法善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫教师名字，更不能给教师取绰号家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第3周内容具体要求德育作业1．上网学习爱国知识，收看国庆节有关的新闻节目，体验祖国的繁荣2、 礼仪学习——尊敬师长：认真对待教师的批改，不得随意涂改教师的评语或分数，认真订正做错的地方；发现教师批改错误，应主动诚恳地与教师交换意见家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第15周内容具体要求德育作业1.用自己的方式给爷爷奶奶，外公外婆送上节日的祝福2. 礼仪学习——尊重同学：同学之间相互尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第5周内 容具 体 要 求德育作业1．把自己所知道的交通安全知识向家长讲讲解。
2．自己的事情自己做，学习自己动手洗鞋子3. 礼仪学习——尊重同学：同学之间应和睦相处，不吵架、不打架、不侮辱人格，不取不叫外号家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第8周内 容具 体 要 求德育作业1．学习自己动手做饭——尊重同学：上学或在外遇到同学要相互问好家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第18周内 容具 体 要 求德育作业1. 注重学习“三姿〞，做到“三个一〞——尊重同学：借用同学东西应先征得对方同意，归还时应请对方检查并表示感谢家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第10周内 容具 体 要 求德育作业1. 和同学一起合作学习；和好朋友一起参加社区、环保公益活动，为周边老弱群体做一些公益活动2. 礼仪学习——公共礼仪： 学校举行升旗仪式，要穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，脱帽。
唱国歌时精神饱满，声音洪亮，听国旗下讲话要专心致志家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第2周内容具 体 要 求德育作业1．把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍2. 礼仪学习——公共礼仪：参加开学典礼、毕业典礼时，对讲话者要鼓掌致意；集会过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹；上台发言的同学在开始和完毕都要向听众行礼家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第9周内 容具 体 要 求德育作业1. 和同学一起合作学习，和好朋友一起参加社区、环保、公益性的活动，增长见闻2. 完成每日德育作业——公共礼仪：注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮等；发现纸屑果皮等，应主动捡起，放进果壳箱家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第13周内 容具 体 要 求德育作业1．和家长说说心里话。
2．把父母给的零花钱利用好，要做到花得有价值，有意义3. 礼仪学习——课堂礼仪： 回答教师提问，应先举手，待教师点到自己的名字时方可站起来回答在起立回答如下问题时，站姿、表情要大方，说话声音要清朗在别人回答如下问题时，不应随便插话家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第6周内 容具 体 要 求德育作业1．和家长交流怎样养成良好的学习习惯——交谈礼仪：交谈时不随便乱插嘴，如教师说的话学生感到不理解，或有不同看法时，学生不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向教师请教家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第11周内 容具 体 要 求德育作业1．为同学，为集体做一件好事2. 礼仪学习——社交礼仪：当亲朋好友来访时，应热情诚恳地予以接待会见客人时，要仪容整洁客人进门，应备茶让座〔敬茶时应用双手〕，说些问候的话，如“请进〞、“请坐〞等；接待客人态度要热情本周文明用语“感谢您〞、“不客气〞。
家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第7周内容具 体 要 求德育作业1. 课前预习课后复习，敢于质疑、敢于提问，作业按时完成；星期一至星期五不看电视不上网——社交礼仪：承受奖状、奖品时，用双手接奖状或奖品，向发奖者行鞠躬礼，以示敬意不能单手相接，更不能不行礼转身便走家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第12周内容具体要求德育作业1. 爱护教室环境2. 礼仪学习——礼仪动作：鞠躬——是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看有时为深表谢意，上体前倾斜可再深些家长评语得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第14周内容具体要求德育作业1．帮爷爷奶奶，爸爸妈妈做一些力所能与的事情。
2. 礼仪学习——礼仪动作：握手——起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可多人同时握手不要交织，待别人握后，再伸手依次相握家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第19周内 容具 体 要 求德育作业1．写一写，自己有哪些比别人强的地方，并告诉家长2. 礼仪学习——礼仪动作：招手——公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开左右摆动家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕第20周内 容具 体 要 求德育作业1．自我小结，和家长一起检查自己还有哪些做不够的，哪些值得今后发扬的2. 礼仪学习——礼仪动作：鼓掌——表示喜悦、欢迎、感激的礼节，鼓掌时双手掌有节奏地相击鼓掌要适时适度课堂上可用有节奏的鼓掌鼓励其他同学，听报告和看演出时可用热烈的鼓掌表示感谢和赞美家长评语做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕教师评价做得很好〔 〕表现还可以〔 〕仍需努力〔 〕好好检讨〔 〕大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，参加砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用 我最喜欢的是生鲜莲子羹把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，参加冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。