单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.5,文化的空间扩散,1,复习提问,何谓文化源地？何谓文化区？二者有什么关系？,文化源地是指某一文化事物（或现象）或文化系统最初产生的地方,文化区是指文化事物（或现象）和文化系统覆盖的地区文化源地,文化扩散,文化传承,文化区,2,一、文化传播的两种类型及其含义：,(1),文化传承：某种文化事物或现象由一代人传给另一代人的过程2),文化扩散：某种文化事物或现象通过各种形式从一地传往另一地的过程时间）,（空间）,这句话是错的一种民间技艺产生于某个地区，该项技艺由发明者一代一代传给其后代，实现了这种文化事物的文化传承；在这项民间技艺发明者的后代中有一些人移居他乡，将这种民间技艺带到了新的地区，又实现了这种文化事物的空间扩散因此文化扩散和文化传承是不能分开的民间技艺都是由师傅传给徒弟的，这只是属于文化传承，不属于文化扩散你是否认同这句话？为什么？,3,文化扩散可以分为几大类？它们的特点是什么？,文化扩散,扩展扩散,迁移扩散,短距离、接力式,长距离、跳跃式,传染扩散,等级扩散,刺激扩散,二、文化扩散及其类型,(2),迁移扩散,：指一种文化事物或现象以人为载体，从一地长距离带到另一地的扩散过程。
1),扩展扩散,：指一种文化事物或现象由人们接力似地从一地传往另一地的过程4,主体,移动距离,扩散形式,源地与,靶地关系,两种文化扩散类型的比较：,人,人,短,长,接力式,跳远式,连续性,间断性,5,该图的文化扩散属哪种形式,?,为什么,?,本图说明的主要是,扩展扩散,，,因为从图中各颜色表示的各年代文明化地区范围来看，,文明化晚,的地区大都存在,原先文明化,的地区的,周围且连在一起,的，符合扩展扩散的含义想一想,6,说说图中蕴含的两种扩散类型和判断理由黄色区域,由于存在,红色区域周围,，表示此种文化扩散为,扩展扩散,，,箭头,(,思想流,),要,跨越,大洲、大洋、大海、高山、沙漠等，故属,迁移扩散,想一想,7,.,特点：,.,举例：,扩展扩散的类型：,（,1,）,.,传染扩散：,.,概念：,一种文化现象通过已经接受它的人，传给正在考虑接受它的人的扩散过程目的性强,马列主义在中国的传播,教师向学生传授文化知识,歌迷、影迷、球迷等追星族,2002,年春季，唐装在我国广泛流行,8,威士忌,英国苏格兰威士忌历史悠久，在世界上最负盛名苏格兰高地的特殊水质和极为严格的酿造工艺，使那里出产的威士忌被誉为,“,液体黄金,”,。
它最初是在苏格兰的下层社会的一种饮料，但随着制作工艺的提高，品质的上升，后来传入了上层社会这一扩散在空间上表现为从乡村到城市苏格兰威士忌从乡村传到城市,9,（,2,）,.,等级扩散：,.,概念：,一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高到低或者由低到高的扩散过程举例：,苏格兰威士忌酒最初由下层社会传入上层社会,中央会议精神的层层传达,.,特点：,层次性强,我国购买家用小汽车的顺序是先高收入家庭，而后是普通家庭,10,（,3,）,.,刺激扩散,.,概念：,一种文化现象由一地传到另一地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式的扩散过程特点：,文化形式变化大,.,举例：,滑冰到滑旱冰的演化,中国科研人员将电脑英文操作系统改为汉字输入系统,登山运动到攀岩的演化,温暖地区发明了滑旱冰,寒冷地区发明了滑冰,11,下列文化扩散属于哪种类型,?,“,义勇军进行曲”在我国的传播,新发型由,大城市向小城镇,的扩散类型；,传入我国的时候，是,不能输入汉字,的，在我国科学研究员的努力下进行了,加工,，使得现在电脑能够输入汉字；,新大陆,的美洲、大洋州常见到基督教的教堂及其风俗；,麦当劳、肯德基,从美国,刚登陆,中国,时；,剌激扩散,迁移扩散,迁移扩散,传染扩散,等级扩散,12,下列文化扩散属于哪种类型,?,印度僧和西域僧,不远万里来到,中国，带来印度的佛教文化,佛教传入中国以后，最初被,上层社会,接受，而后才逐渐扩散到了,民间,当唐僧回到长安以后，经常,设法坛,，给百姓,讲解,佛经，这种文化的传播过程就是属于,迁移扩散,等级扩散,传染扩散,13,美国可口可乐在中国的传播,1,、可口可乐解放前传入中国。
2,、首先在中国的上层社会流行，改革开放后可口可乐开始在广大人民 群众中传播4,、我国的一些商人根据中国人的饮食结构，学习其制作方法和工艺流程，加入了自己新的配方创造了中国人自己的可乐,“,非常可乐,”,案例分析,:,3,、,特别是受到广大年轻人的喜爱并且一传十，十传百迁移扩散,等级扩散,传染扩散,刺激扩散,14,类型,特点,传染扩散,等级扩散,刺激扩散,目的性强,，,接受时就准备传播，不分等级，如同,传染病,一样,层次性,较强，具有明显的,等级,顺序,文化形式变化大，不是原封不动的接受，而是,受刺激和启发后的改变,归纳扩展扩散中三种类型的各自的特点,说明,注意理解三种形式的具体含义和区别：,(1),传染扩散可记为“人传人”，如同传染病一样一个传一个2),等级扩散可记为：由低级传至高级或由高层传至低层3),刺激扩散的文化实质没变化，但形式变了,(,形变而”神”不变,),15,中国文化向世界的扩散,中国文化是一个复杂的文化体系，中国文化体系中不同的文化要素向世界的扩散形式并不是一样的,1,、中国造纸、印刷等传往欧洲，属于,2,、三国时诸葛亮南征，将中原农耕术传给西南少数民族，少数民族又传给缅甸，属于,案例,迁移 扩散,扩展扩散,分析文化扩散类型时要注意的问题：,因此,：,我们不能笼统地说某种文化综合体或文化系统地 传播属于某种扩散形式。
第一,：不能将一种文化事物（现象）的扩散过程绝对化第二,：将复杂的事物（现象）简单化后才易于确定它的 扩散形式16,选择题,:,1.,苏格兰威士忌酒的传播是,_,2.,南方地区滑旱冰是,_,3.,马克思主义在中国的传播是,_,4.,唐僧西天取经是,_,A.,迁移扩散,B.,传染扩散,C.,等级扩散,D.,刺激扩散,C,D,B,A,5,、文化扩散的主体是（）,A,、文化源地,B,、文化系统,C,、通讯工具,D,、人,D,17,选择题,A.,迁移扩散,B.,传染扩散,C.,等级扩散,D.,刺激扩散,5.,日本贵族和学者向归来的遣唐使学习中国文化（）,6.,日本大化改革从中央向地方推行大唐教育制度 （）,7.,中国四大发明传往欧洲 （）,8.,在美国，购物中心这种商业形式首先出现在西雅图，后来其它特大城市也相继出现了购物中心，到,1970,年，美国大多数城市都有了购物中心购物中心在美国的扩散形式属于（）,9.,企业在另一地方设厂的同时，也将企业的文化传到该地这种现象属于 （）,B,C,A,C,A,18,判断下列文化扩散的类型,1,、世界许多城市有“唐人街”，中国的餐馆遍 及世界各大城市2,、近年来，省内的一些重点中学聘请外教教授学生外语。
3,、中国行政体制改革，从国务院开始，由上到下分步进行4,、,17,世纪西欧文化向俄国的扩散5,、日本根据汉字的偏旁和草书发明了片假名和平假名迁移扩散,迁移扩散,等级扩散,传染扩散,刺激扩散,19,文化扩散相关练习,一、判断下列文化扩散的类型1,、世界许多城市有“唐人街”，中国的餐馆遍 及世界各大城市2,、近年来，省内的一些重点中学聘请外教教授学生外语3,、中国行政体制改革，从国务院开始，由上到下分步进行4,、,17,世纪西欧文化向俄国的扩散5,、日本根据汉字的偏旁和草书发明了片假名和平假名6,、印度僧和西域僧不远万里到中国宣传佛教思想；,7,、南北美洲也有非洲文化迁移扩散,迁移扩散,等级扩散,传染扩散,刺激扩散,迁移扩散,迁移扩散,20,苏格兰威士忌酒从乡村传到城市；,北方滑冰、南方滑旱冰、水乡滑水、沿海冲浪；,“一传十，十传百”；,培训、学校教育；,中共十六大精神层层下达；,南方、北方的端午节；,印度僧和西域僧不远万里到中国宣传佛教思想；,晋代僧人法显和唐代僧人玄奘到天竺国,(,古印度,),取经；,马克思主义在中国的传播；,南北美洲也有非洲文化等级扩散,刺激扩散,传染扩散,传染扩散,等级扩散,刺激扩散,迁移扩散,迁移扩散,传染扩散,迁移扩散,21,文化扩散相关练习,二、完成下列选择题,1,、企业在另一地设厂的同时，也将企业文化传到该地，这种现象属于（）,A,、传染扩散,B,、等级扩散,C,、刺激扩散,D,、迁移扩散,2,、文化扩散的主体是（）,A,、文化源地,B,、文化系统,C,、通讯工具,D,、人,D,D,22,案例分析,:,中国文化向世界的扩散,1,、三国时诸葛亮南征，将中原的农耕技术传给西南少数民族，后少数民族又将农耕技术传给缅甸人。
2,、,8,世纪中期，阿拉伯商人来往于亚、非、欧三大洲之间，将中国的落败罗盘、造纸术和火药等先进的科学技术传到欧洲扩展扩散,迁移扩散,23,7,世纪中期日本吸收中国文化,7,世纪中期日本吸收中国文化，这一文化扩散过程能不能简单地认为是迁移扩散？为什么？,7,世纪中期，日本推行,“,大化改新,”,，这标志着日本从奴隶制社会向封建社会过渡当时正值中国盛唐时期，也是古代中日文化交流的频繁时期遣唐使,”,将中国文化带到日本，一些希望了解中国文化的日本贵族和学者，向从大唐归来的,“,遣唐使,”,学习中国文化在大化改新的过程中，他们积极倡导吸收中国文化当时的日本天皇下令仿效中国唐朝的教育制度，在中央设立太学，在地方设立国学案例分析,迁移扩散,传染扩散,等级扩散,24,三、文化扩散的意义,1.,形成文化区,文化区,文化扩散,文化源地,2,、促进世界文化的发展,文化扩散有利于各地文化的发展和繁荣文化扩散可赋予另一地区新的生命意义文化扩散可促进社会发展25,中国人穿西服中国城市中麦当劳，肯德基等快餐馆的增多现代中国家庭室内装修模仿欧式或日式外国人学唱京剧，中国人学跳,“,探戈,”,现在我国大中小城市普遍流行计算机。
在人群中的普及下列身边文化现象是否属于文化扩散,?,由此得出什么结论,?,讨论：,全属,文化扩散,我们身边的衣食住行乐等都离不开文化扩散，,文化扩散无时不在，无处不在,，我们每个人在日常生活、工作和学习中都会自觉、不自觉地参与文化扩散的过程正是有了文化扩散，才促进文化和社会的发展和繁荣26,四,.,身边的文化扩散：,1.,无处不在的文化扩散2.,文化扩散形式的多样化、速度的快捷化3.,利用文化扩散规律，促进文化扩散,27,同步练习：,一,.,单项选择：,1.,（,2000,年山西高考卷）企业在另一地方设厂的同时，也将企业文化传到该地，这种,现象,属于 （）,A.,传染扩散,B.,等级扩散,C.,刺激扩散,D.,迁移扩散,D,2.,下列文化扩散属于等级扩散的是 （）,A.7,世纪中期，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字,B.,南方人滑旱冰娱乐方式的兴起,C.,欧洲移民将欧洲的宗教、生活方式带到了美洲,D.7,世纪中期，日本天皇下令仿效中国唐朝教育制度，在中央设立太学，地方设立国学,D,28,3.,清朝初年，人口大量增加，人们希望种植产量更高的农作物，就在这个时期，甘薯的种植由福建、浙江等省推广到了长江流域和黄河流域，这种文化扩散方式是 （）,A.,等级扩散,B.,传染扩散,C.,刺激扩散,D.,迁移扩散,B,二,.,判断下列文化传播属于什么方式：,1.,电脑进入中国时，先由高校科研人员掌握，而后普及到家庭,2.17,世纪末，沙皇彼得大帝时期，西欧文化向俄国的扩散,3.,西伯利亚人受南方驯养牛和马的启发，开始在家乡驯养鹿,4.,我国尊老爱幼的优良传统代代相传,等级扩散,传染扩散,刺激扩散,文化传承,29,文化扩散类型的判断：,（,1,）,.,佛教最初是由中国僧人、西域僧人、印度僧人由天竺国传到中国。