不要沉迷网络的倡议书 不要沉迷网络的倡议书1（1908字） 亲爱的同学们： 为预防青少年沉迷网络，营造和谐的社会环境，茂名市教育局、茂名市卫生健康局联合发出以下倡议： 一、青少年篇 1.制定上网计划规划好上网内容和时间，计划应内容健康、时间合理，且不断告诫和鼓励自己“我能做到！” 2.培养兴趣爱好培养广泛的兴趣爱好（不少于2个），积极参与家务劳动，参加文体活动，充实和丰富课余生活，避免网络依赖 3.树立人生目标建立“每个人都是自我健康的第一责任人理念，提高自我管理能力；树立“担当家庭和社会责任”的中远期人生目标并为之奋斗 4.主动接受监督虚心聆听忠告，避免深陷“网络成瘾”而不可自拔 切记！ 二、家长篇 1.以身作则广大家长要以身作则，做孩子科学上网的榜样，提高自身的网络素质，不做“低头族”“党”，不做家中游戏“推广者”“代言人” 2.善于沟通我们倡议广大家长要常与孩子沟通交流，用倾听、尊重、接纳等方式解决与孩子之间存在的沟通障碍，建立和谐融洽的亲子关系及时了解青少年的上网情况，清楚其“数字轨迹”，为青少年提供恰当的引导与教育，引导青少年合理安排上网时段时长，不将网络当作精神寄托。
3.限制上网时间配合孩子制定上网计划，行使监督责任尤其是孩子上网课或用做作业时，尽量陪伴在孩子身边，网课结束后及时收起密切关注孩子晚上的作息动态，严格控制孩子睡前玩至深夜 4.合理引导对有沉迷网络倾向的孩子，不要暴力干预鼓励家长用“弯腰”或“蹲下”的方式聆听孩子的心声，掌握其三、学校篇 1.统筹规划成立预防青少年沉迷网络工作小组，制定可行的工作网络的危害 2.开展预防沉迷网络教育学校是防止青少年网络沉迷的有效阻隔要通过开展预防沉迷网络主题班会，播放沉迷网络视频、专题警示片，引导学生争做“预防沉迷网络”的传播和践行者；通过开展家访、召开家长会等方式，沟通协调，整合资源、齐抓共管，为孩子们提供健康有料的“精神大餐”，提高孩子们对网络不良内容的免疫力 3.组织开展“阳光”活动开展“阳光”活动，丰富学生文体生活，放飞心情；鼓励组织最佳预防沉迷网络“排行榜”活动等 4.开展沉迷网络排查适时开展学生沉迷网络调查，掌握学生沉迷网络动态，重点掌握有沉迷网络倾向的学生，注重沉迷网络在这个信息飞速发展的时代，电脑（）已经普及，电脑（）游戏如雨后春笋般占领游戏市场，越来越多的孩子也开始沉迷网络游戏。
当然，互联网更多的是开阔孩子们的视野，丰富他们的交流方式，增长其学识，帮助他们解决学习上的难题但任何事物都具有两面性，网络游戏不能例外游戏成瘾，会影响孩子们的身体健康、心理健康和学业，因此，倡导全体家长，恪尽父母责任，与学校共筑防范之堤 一、多配合，常沟通 加强教育引导，对发现苗头或沉迷其中的，要积极与教师沟通，防患于未然，并共同制止和矫正沉迷网络游戏行为，帮助学生恢复正常的学习生活 二、重表率，立榜样 让孩子改掉一个坏习惯，最好的办法就是家长自己也把这个习惯改掉，让孩子看到自己的行动，这种方式比口头教育好得多同时加强对孩子使用网络行为的引导和监督，要在智能电子产品中安装小学生网络保护相关软件，避免孩子接触危害或者影响身心健康的网络信息 三、常陪伴，多锻炼 孩子之所以会沉迷在游戏的世界里，就是因为平时很少出去走动，不了解这个现实世界的美好，因此，你要带着孩子多到外面走走同时广泛培养孩子兴趣爱好，让孩子多从事一些家务劳动，体育锻炼，丰富课余生活 四、重监督，促健康 自觉抵制不良网络游戏，树立健康生活理念，合理控制孩子使用电子产品时长，避免不良用眼行为同时按照“五项管理”“双减政策”要求，小学生不得将等智能终端产品带入课堂。
各位家长，我们要充分认识小学生沉迷网络游戏的危害性，家校协同育人，共同促进孩子健康成长！不要沉迷网络的倡议书2（1501字） 亲爱的__小学学子及家长朋友们： 计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，与我们的生活密切相关互联网是双刃剑，越来越多的学生沉迷网络空间无法自拔成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等问题不断出现，诱发一些小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了小学生的学习进步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福特别是以来，因防控新冠肺炎疫情，学生居家进行线上学习，客观上增加了学生与、电脑等网络终端设备的接触机会和使用时间，更易导致网络不良信息和网络游戏对学生产生不良影响和身心危害教育引导中小学生正确认识、科学对待、合理使用网络终端，增强对未成年人沉迷网络游戏的早期识别和干预能力，有效保护学生的身心健康和生命安全，__县__小学特向全体家长发出如下倡议： 一、善引导，重监督 家长是监管学生居家学习生活的第一责任人，各位家长要及时删除、电脑等网络终端安装的不良网络游戏等软件，销毁学生持有的不良游戏卡牌等周边产品，解除绑定的银行卡、、支付宝等付费通道，监督学生注销不良网络游戏账号。
二、重表率，立榜样 父母是孩子的镜子，家长需重视网络成瘾的危害、少看电视，抽时间多陪伴孩子，比如陪孩子做一些亲子游戏，陪孩子读一些课外书籍等；在做好个人防护的前提下，可以跟孩子一起去户外活动 三、常陪伴，增亲情 家长应多与孩子交流，可以通过一些典型事例告诉孩子过度沉迷网络的危害，比如长时间上网导致视力下降、网瘾少年误入歧途，追悔莫及等 四、疏心理，促健康 疫情发生以来，由于上网课时间较长，活泼好动的孩子长时间在家，难免会有急躁情绪，家长要注意控制自己的情绪，帮助孩子调适心理，尽量避免与孩子发生冲突要引导孩子正确利用网络，网上谨慎交友，不单独与陌生网友线下见面要注重保护孩子的隐私，不在朋友圈过度“晒娃”，不透露孩子所在学校、班级、家庭住址、出行路线等信息，以免被不法分子利用 五、多配合，常沟通 家长要多主动和学校沟通，家校联手，齐抓共管，让学生在学校老师和家长的精心呵护下，净化网络空间，健康成长家校合作”是“最完美的教育”，通过科学的方式方法，帮助孩子提升辨识和自护能力，三方合力，共同促进孩子们茁壮成长，下面附上“预防沉迷网络”三字文供广大家长借鉴 “预防沉迷网络”三字文： 互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上 要指引，履职责，教有方，辨不良 要身教，行文明，做表率，涵素养 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常 要疏导，察心理，舒情绪，育心康 要协同，联家校，勤沟通，强预防 亲爱的同学们、敬爱的家长们，让我们携起手来，共同抵制游戏希望同学们绿色文明上网，遵守《中华人民共和国全国青少年网络文明公约》，珍惜大好时光，勤奋好学，努力进取，做新时代的好少年 倡议人：__x __月__日不要沉迷网络的倡议书3（1496字） 各位家长： 随着科技的创新与发展，网络技术日益发达，电脑、平板和智能等各种电子产品已进入千家万户网络技术的快速发展和移动终端的广泛应用，对学生具有较大的诱惑力，有调查显示70%以上的孩子每天玩电子产品的时间超过2小时，甚至有部分孩子沉迷网络游戏，对自己身心成长造成极大影响一些网络游戏中充斥着暴力、色情、赌博以及歪曲历史、误导价值观的内容对于正处于身心成长关键阶段的孩子们而言，一旦沉迷网游，可能会导致认知混乱、行为失仪等一系列问题 为了孩子们的身心健康，为有效预防学生沉迷网络，内丘县平安小学结合《邢台市教育局等六部门转发河北省教育厅等六部门转发教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》文件精神，特向全体家长发出如下倡议： 1、文明上网，正确引导，注重监督 呼吁广大家长帮助孩子树立正确的社会主义核心价值观，抵制不文明的网络言辞，上网时不说脏话，不发表攻击性言论，不滥发电子邮件，不转发谣言。
坚持积极的，正确的舆论导向，传播合法内容，防止虚假新闻和有害信息在网上传播强化监护意识，及时关注孩子的网络行为，与孩子制定相应的规范使用网络准则，一旦发现学生过度上网，应及时制止并进行教育 2、健康上网，做好表率，树立榜样 建议家长监督孩子合理安排上网时间，每天上网不超过1个小时在休息的时候，要让孩子站起来活动四肢，眺望远处家长可在孩子上网时定好闹钟，提醒孩子注意休息重视网瘾危害，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良，为孩子树立榜样，并防止孩子沉迷网络游戏 3、陪同上网，相伴孩子，增进亲情 建议家长们给孩子多一点时间、多一点耐心、陪伴孩子一起上网家长不要以监督者的姿态出现，而要以孩子的朋友、玩伴甚至学习者的姿态与孩子共同查找资料、探讨问题，引导孩子将注意力集中在网络学习资源方面营造和美家庭氛围，常陪伴孩子，与孩子进行有益的户外运动，培养孩子健康的爱好，增进亲子之间的感情 4、绿色上网，疏导心理，关注健康 家长可引导孩子选择适合自己年龄特点的健康及网络游戏不要浏览“儿童不宜”的，不要参与黄色、暴力的网络游戏，即使无意中不小心进去了，也要立即离开关注孩子情绪，结合孩子年龄特点，一旦发现孩子有情绪波动及时进行疏导，调其心理，坚其意志，引导孩子正确利用网络，勇于面对挫折。
5、安全上网，家校配合，加强沟通 家长教育孩子在上网时没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、号码和照片等告诉其他人网络交友要慎重，不要轻易相信陌生人，不要单独与网友见面，如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师主动配合学校，及时向学校老师反馈孩子在家表现情况，从源头抓起，防范于未然，预防孩子沉迷网络游戏 防范未成年人沉迷网络需要我们大家共同努力，让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人 倡议人：__x __月__日不要沉迷网络的倡议书4（1390字） 各位家长、各位同学： 随着社会发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有学生携带确实方便了与家长、同学间的联系，但在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视 一、学生使用不利于身心健康发展 青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受辐射影响辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩游戏也会使孩子视力下降学生通过互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息一些学生通过谈情说爱，过早的踏入了成人世界。
二、学生使用不利于学习和生活 多数带的学生将用于同学之间聊或发短信中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也在发短信聊天，还有的同学利用在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还有一些格调低下的黄色信息等这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的.学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法健康成长 三、为学生考试作弊提供了便利 由于发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响 四、易形成学生在消费问题上的攀比心理 学生购买的资金全部直接或间接来自于父母，而款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成 五、使用会。