[高考实用类文本阅读]实用类文本阅读（25分）《回望钱学森》附答案(2)实用类文本阅读（25分）《回望钱学森》附答案(2)文章来自：爱师网实用类文本阅读（25分）回望钱学森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的办公室我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。
八十多分，第三名第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号③钱学森的天才是不容置疑的麻省理工的学子曾对他佩服不已有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”④天才绝对来自于勤奋钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日一大早，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁原来我打扰到钱学森了后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。
原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光但是院长这职务是一把手钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂钱学森不予理睬另一个学生忍不住问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋学生有意见，找上级的教授告状钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园！这是研究所！”⑦还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过他总是把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”，就把他们打发走。
有时他完全封闭自己，不论谁去敲门，哪怕是事先约好的，他也会大吼一声：“滚开！”⑧以上细节，恐怕都是真实的大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.钱学森回国后曾担任国防部五院院长，但后来又主动请求辞去院长职务，担任副院长，其目的是有更多的时间从事科研工作B.“我”之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的《兰亭集序》，张择端的《清明上河图》，是因为它们都是非常珍贵的艺术品C.“他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了”是细节描写，体现了钱学森教学时珍惜时间的精神D.钱学森是我国航天事业的先驱，但本文却没有选取这方面的素材，而是独具匠心，另选素材，塑造了充满个性色彩的钱学森E．“大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美2）“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中,作者为什么使用“欣赏”这个词语？（6分）（3）这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概括6分）（4）文中的第②段中“对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话”，这一段文字语意丰富谈谈你的理解，并联系实际就一点谈谈给你的启示。
8分）参考答案：中小学作文答案网整理12．实用类（1）答案：AD(B.“是因为它们都是非常珍贵的艺术品”错，原文是因为它们一样能给人带来美感C.体现了钱学森粗犷而而任性的一面E.“完美无瑕”错，作者也写了钱学森不近人情等方面的特点)（2）答案：A.人们已经把《钱学森手稿》当作艺术品了，令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格B.使用“欣赏”这个词语表达人们对钱学森一丝不苟的治学精神的赞叹无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”（3）答案：①严谨认真，永不满足的治学精神；②实事求是的态度；③不容置疑的才能；④勤奋的特点；⑤淡泊名利的胸怀与情操；⑥粗狂而任性的个性4）答案：①学生时代的学习成绩并不能说明一个人将来能否成才；②伟人也是人，不必为尊者讳，更不必把伟人神化；③诚实是一个人最可贵的品质每点2分）联系实际举例2分）文章来自：爱师网实用类文本阅读（25分）回望钱学森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等八十多分，第三名第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号③钱学森的天才是不容置疑的。
麻省理工的学子曾对他佩服不已有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”④天才绝对来自于勤奋钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日一大早，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁原来我打扰到钱学森了后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光但是院长这职务是一把手钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。
⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂钱学森不予理睬另一个学生忍不住问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋学生有意见，找上级的教授告状钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园！这是研究所！”⑦还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过他总是把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”，就把他们打发走有时他完全封闭自己，不论谁去敲门，哪怕是事先约好的，他也会大吼一声：“滚开！”⑧以上细节，恐怕都是真实的大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.钱学森回国后曾担任国防部五院院长，但后来又主动请求辞去院长职务，担任副院长，其目的是有更多的时间从事科研工作。
B.“我”之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的《兰亭集序》，张择端的《清明上河图》，是因为它们都是非常珍贵的艺术品C.“他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了”是细节描写，体现了钱学森教学时珍惜时间的精神D.钱学森是我国航天事业的先驱，但本文却没有选取这方面的素材，而是独具匠心，另选素材，塑造了充满个性色彩的钱学森E．“大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美2）“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中,作者为什么使用“欣赏”这个词语？（6分）（3）这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概括6分）（4）文中的第②段中“对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话”，这一段文字语意丰富谈谈你的理解，并联系实际就一点谈谈给你的启示8分）参考答案：中小学作文答案网整理12．实用类（1）答案：AD(B.“是因为它们都是非常珍贵的艺术品”错，原文是因为它们一样能给人带来美感C.体现了钱学森粗犷而而任性的一面E.“完美无瑕”错，作者也写了钱学森不近人情等方面的特点)（2）答案：A.人们已经把《钱学森手稿》当作艺术品了，令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。
B.使用“欣赏”这个词语表达人们对钱学森一丝不苟的治学精神的赞叹无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不。