小学二年级语文教案——《牛牛上学》教学设计之一 教学目标： 1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话，能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学 2、知道牛牛上学迟到的原因，初步养成按时上学的习惯 教学重点：能看图连贯的说一段牛牛上学的话 教学难点：能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学 教学课时：1课时 教学过程： 1、揭示课题 牛牛上学发生了什么事？让学生看懂图画和下面3个题目的内容和要求 2、指导学生看图，初步说说图意 先让学生看4幅图，自言自语说图意教师巡回了解学生自学情况对学有困难的学生，教师多加指点，并鼓励他在全班交流时勇敢发言 看图说话交流： 图1、晚上什么时候牛牛在干什么？ 生：晚上10点钟了，牛牛还在（房间里）看电视 图2、早上几点钟牛牛在干什么？ 生：早上8点钟，太阳爬进窗口了，牛牛还在睡大觉（还没有起床） 图3、牛牛上哪儿去？ 生：牛牛上学去 牛牛怎样上学去？ 生：牛牛背着书包，一边吃烧饼，一边急急忙忙上学去。
图4、牛牛到学校，老师怎么说？ 生：牛牛赶到学校，已经上课了老师说：牛牛，你怎么迟到了？牛牛不好意思地低下了头 以上学生的回答，说的好的地方，教师要予以肯定如太阳爬进窗口一边吃烧饼，一边急急忙忙去上学等 3、4幅图的图意连起来说一段话 （1）要学生想想连起来说要注意什么要注意图与图之间的联系如第1幅图与第2幅图之间要加第二天等 （2）学生自言自语说一遍，可以有所想象，有所创造教师走到学生中间去听听 （3）请部分学生说给大家听听 4、师生共同讨论 我们要对牛牛说些什么？ （1）晚上看电视时间不能太晚晚上睡觉迟，影响身体健康，影响第二天的学习 （2）要养成按时睡觉、按时上学的习惯 。
