全册教学要求：1 使学生学会学习方法，从而改进不良习惯，使学生养成刻苦钻研的好习惯2 使学生知道讨论一种很好的学习方式，使他们学会讨论从而培养他们的独立思考的习惯及收集信息的能力和口语表达能力3 使学生知道鼓励是送给朋友最好的礼物学会真诚地去鼓励别人，也要善于接受别人的鼓励4 通过学习使学生知道写日记的好处及怎样写好日记，培养学生良好的习惯5 通过学习使学生知道任何事要想成功必须要克服困难，要有坚定的毅力和不懈的努力培养学生做任何事都能持之以恒6 通过学习使学生知道道德包含哪些方面，如何获得，怎样储蓄道德的方法培养学生良好的道德修养7 通过学习使学生知道只有在艰苦的环境中经受住锻炼和考验的人，才能成为生活的强者培养学生乐观的精神8 从小养成孝敬父母的良好品质9 通过学习使学生热爱音乐，喜欢听音乐，培养学生艺术审美能力10 对学习要有锲而不舍的钻研精神，就一定能享受到成功的乐趣，培养学生做任何事都能持之以恒11 培养学生对凡事都有保持一个乐观的态度12 养成勤俭节约的良好行为习惯进 度 表第一课课 题：集思广益教学目标：使学生知道讨论一种很好的学习方式，使他们学会讨论从而培养他们的独立思考的习惯及收集信息的能力和口语表达能力。
教学过程：一、七彩镜周内容备注二第一课 集思广益 第二课 学习上的学问四第三课 展示自己的风采 第四课 学会鼓励六第五课 小小日记伴我行 第六课 三言两语话网虫八第七课 盲目轻信不可取 第八课 贵在坚持十第九课 逆境出强者节 第十课 道德储蓄十二第十一课 当你被人误解时 第十二课 勤俭节约益处多十四第十三课 阳光总在风雨后 第十四课 学习的苦与乐十六第十五课 与音乐对话 第十六课 细絮之语也是情1 自读：2 回答问题：1）为什么有的同学在讨论时不愿意发言？2）你有什么好方法让不敢发言的同学也能积极参加讨论？3）如果你参加这样的讨论事先会做什么准备？二、童心广场1 读一读：评一评1）你认为哪几位同学的学习方式好一些？2）你扬参加的较好的一次读者讨论主要讨论了什么问题？通过那次讨论，你有哪些收获/3）你参加过最不成功的讨论会吗？为什么不成功？三 直通车1 自读书 4 页和 5 页四 、如何才能积极进行课堂上的讨论？第二课课 题：学习上的“学问”教学目标：使学生学会学习方法，从而改进不良习惯，使学生养成刻苦钻研的好习惯。
教学过程：一 七彩镜1 自读课文2 想想你以前的学习方法3 说一说你的学习方法？4 讨论：谁的方法最好？二 童心广场：1 独立做：2 反馈：3 写一写如何改进这些不良习惯？三 直通车；1 讨论如何养成良好的学习习惯和方法？2 看书 8 页和 9 页四：资料卡1 先阅读，你有什么想法？第三课：课 题：展示自己的风采教学目标：使学生通过学习知道如何挖掘和展示自己的才华教学过程：一 七彩镜：1 读一读讨论一下书上的问题二 童心广场：1 讨论 11 页中的问题？三 直通车1 阅读 12 页和 13 页四 资料卡；读一读说说你的看法？第四课：课题：学会鼓励教学目标：使学生知道鼓励是送给朋友最好的礼物学会真诚地去鼓励别人，也要善于接受别人的鼓励教学过程：一 七彩镜1 自读一下 14 页第一段内容：2 讨论：1）读了上面的故事，你受到了哪些启发？2）在你的身边发生过这样的事吗？请你经常鼓励同学吧？二 童心广场：1 在书上直接写出答案三 直通车：自读加指读四：资料卡：1 读2 谈谈你的看法？理想思想掌握女第五课：课题：小小日记伴我行教学目标：通过学习使学生知道写日记的好处及怎样写好日记，培养学生良好的习惯。
教学过程：一 七彩镜1 自读书：18 页到 19 页内容2 讨论：小作者为什么如此喜爱自己的日记本？二 童心广场：1 小组先讨论 19 页到 20 页的问题2 汇报：三 直通车：1 自读：2 主要内容是什么？3 写日记有哪些好处？4 怎样才能写好日记？四 资料卡；1 读1）读后你有什么感想？第六课课题：三言两语话网虫教学目标：通过学习使学生知道上网利弊，使学生能健康合理地上网，从而使自己的生活变得更加精彩教学过程；一 七彩镜：1 同学们都上过网，你在网上都做些什么？2 你知道什么叫网虫吗：3 我们看一下书 22 页中有个小网虫你有什么感想？思考：1 妈妈为什么责怪王军？2 你认为王军应该怎样做？二 直通车；1 读：2 上网有什么好处：3 上网有什么害处？4 我们如何健康合理地上网？三 童心广场：1）23 页；自方完成2）讨论汇报：四：资料卡：自读《电脑和书本的对话》 ，从中你能受到什么启示？第七课；盲目轻信不可取教学目标：使学生敢于怀疑不轻信的习惯，培养学生主动思维的良好习惯教学过程：一 七彩镜：1 同学们从你懂事到现在你是否怀疑过书本或教师有写或讲错的吗？2 今天我们就来学习一个敢于怀疑权威事例。
3 阅读：26 页内容并想想你有什么启发？二 童心广场：自测自己的思维习惯；收 27 页；自己完成：三 直通车：对于任何一种观点和结论，都要通过自己的分析、判断之后，再决定自己是否接受它，这才是认真负责的学习态度1 接受新观点之前要向自己提出检验的任务1）向自己提出问题？2）要敢于怀疑权威2 好处：有得于加深对问题的理解，又能学习到正确的思维方法四 资料卡：自读有什么启发第八课：贵在坚持教学目标；通过学习使学生知道任何事要想成功必须要克服困难，要有坚定的毅力和不懈的努力培养学生做任何事都能持之以恒教学过程：一 七彩镜：1 自读并完成书上问题2 汇报：二 童心广场：1 请你说说下面几位同学的做法谁对谁错，为什么？书：31 页讨论：三 直通车：读、画出主要词句四 资料卡：读书 33 页对你有什么启示：第九课：逆境出强者教学目标；通过学习使学生知道只有在艰苦的环境中经受住锻炼和考验的人，才能成为生活的强者培养学生乐观的精神教学过程：一 七彩镜：1 阅读书 34 页《逆境时，你如何反应》2 讨论：当逆境找上门来时，你该如何反应？你是做书中的胡萝卜，还是鸡蛋，或是咖啡豆？3 汇报：二 童心广场：1 自读书 35 页和 36 页并完成书上的题。
2 汇报：三 直通车：1 自读、画出主要词句 （书 37 页）2 集体读：四 资料卡：读书 37 页和 38 页内容，对你有什么启示？第十课：道德储蓄教学目标；通过学习使学生知道道德包含哪些方面，如何获得，怎样储蓄道德的方法培养学生良好的道德修养教学过程：一 七彩镜：1 阅读书 39 页《鲁比和小鸟》并思考文中的问题2 讨论并汇报二 童心广场：1 判断下列同学的行为符合正确的道德观吗？为什么？对于不正确的做法和想法，你想怎样帮助他们？1）张力参加志愿者募捐活动2）奶奶病了，林颖去医院照顾奶奶3）王雷和许峰打架了，郭林却在旁边呐喊助威4）9 月 10 日教师节，赵雪松为教师献上一杯尊师茶5）由于吴小明个头矮，被子同学起绰号叫：“小不点儿” ６）妈妈让高宇洗自己的衣服，高宇说：“我还没做完作业呢 ”三 直通车：1 自读 （书４１页）2 集体读：四 资料卡：读书４２页和４３页内容，对你有什么启示？第十一课：当你被人误解时教学目标；通过学习使学生知道当被人误解时应当向对方解释，冷静处理，宽宏大量，化误解为理解不能采取极端的行为教学过程：当你被人误解的时，你怎样做？今天就来学习《当你被人误解时》该怎样做。
一 七彩镜：1 阅读书并完成问题2 讨论并汇报二 童心广场：1 在日常生活中，你有没有被别人误解的时候，请你回忆一下，把事情的经过及当时的感受写出下来2 当别人误解你时，你有什么好办法？填在书上：3 找同学说一说： 三 直通车：1 自读书 46 页2 集体读：四 资料卡：对你有什么启发？第十二课：勤俭节约益处多教学目标；通过学习使学生知道节俭是中华民族的传统美德，要想赢得别人的尊重与赞美不是靠名贵衣服、玩具得来的，而是你的知识与品德赢得的养成勤俭节约的良好行为习惯教学过程：一 七彩镜：1 阅读书 48 页~49 页：二 童心广场：1 请同学们看看，在你的周围发生过这样的浪费行为吗？如果有，请在后面的括号中画 V；如果没有请打 X把书打到 50 页在书中填2 读小品：三 直通车：1 自读 51 页至 52 页2 集体读：四 资料卡：52 页读资料卡内容并写一写第十三课：阳光总在风雨后教学目标；通过学习培养学生对凡事都有保持一个乐观的态度教学过程：一 七彩镜：1 阅读书 53 页《快乐的乞丐》2 讨论并汇报：1）这个故事给你什么启发？2）一个乐观的人具有哪些特点？3）你愿意做一个乐观的人吗？想怎样做？二 童心广场：1 先做再讨论。
三 直通车：1 自读书 55 页2 说一说你以后在遇到困难，你怎样办？四 资料卡：读 56 页有什么想法？第十四课：学习的苦与乐教学目标；通过学习使学生知道学习虽然是一项艰苦的劳动，但是只要同学们对学习有兴趣，肯吃苦，有锲而不舍的钻研精神，就一定能享受到成功的乐趣教学过程：一 七彩镜：1 阅读书 57 页《公鸡学飞的故事》想一想公鸡为什么没学会飞行？2 汇报：3 读 58 页《数学家苏步青的故事》4 讨论汇报：苏步青为什么能取得成功？5 读了这两则故事，你觉得学习是苦还是乐？谈一谈你的感想学习是苦还是乐？你是不是愿意仔细去品味一下？请你给下面的同学开处方看：二 童心广场：讨论发扬：三 直通车：1 自读： 59 页内容四 资料卡：读〈火石和火镰〉你有什么想法？第十五课：与音乐对话教学目标；通过学习使学生热爱音乐，喜欢听音乐，培养学生艺术审美能力教学过程：一 七彩镜：1 阅读《音乐的力量》并完成课后习题2 讨论并汇报1）从这个故事中你感受到了什么？2）你喜欢音乐吗？喜欢哪一种？为什么？二 童心广场：1 完成童心广场的问题2 发表自己的看法三 直通车：1 找同学读四 资料卡：自读，谈谈你的感想？第十六课：细絮之语也是情教学目标；通过学习使学生知道父母的絮叨其实蕴藏着父母对儿女的深深的爱，从小养成孝敬父母的良好品质。
教学过程：一 七彩镜：1 阅读书 65 页及课后的问题？2 讨论并汇报二 童心广场：1 表演；自愿组合表演不品：亮亮在家并想一想：1）你认为亮亮的做法是对的吗？为什么？并且谈一谈你有什么感受？2）在日常生活中，面对父母长辈的唠叨，你还有什么问题需要大家帮助解决？2 讨论：三 直通车：1 自读 67 页四 资料卡：从中你受到了什么启发？。