精品文档“体育、艺术 2+1 项目”实施方案为全面实施素质教育，组织小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高身体素质和艺术素养，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，根据泉山区中小学《“体育、艺术 2+1 项目”实施方案》，结合我校实际情况 特制订本方案一、指导思想坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终 身发展和整体素质提高奠定良好基础二、方案目标实施“2+1 项目”要以促进学生的全面发展为指导思想根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶 段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础三、项目设置1、 体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、健美操、跳绳、踢毽子等。
2、 艺术类：音乐表演类（器乐、声乐舞蹈）美术类（儿童画、素描、漫画、 国画、剪纸、书法）等等四、实施对象和时间随意编辑精品文档对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为 1 至 6 年级学生时间：1、每天上午大课间活动时间2、 每天下午的第六节课合理安排“2+1”项目的训练3、 利用班队活动等其他时间组织学生参加训练五、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术 2+1 项目”工作领导小组，由教导处、少先队等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1 项目”评价体系明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术 2＋1 项目”作为学校重点 工作项目，从制度上保障该项工程的积极稳步推进组长：石云龙副组长：连军张紫虎王绍光成 员：体育教师 艺术教师 年级主任 班主任2 、做好学习与宣传工作一）实施“2+1 项目”要以深化学校体育、艺术教育教学为核心积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地满足学生参 加体育锻炼和艺术活动要求。
二）实施“2+1 项目”要以体育、艺术师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐艺体师资，通随意编辑精品文档过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力，满足项目实施 对教师教学技能的较高要求三）实施“2+1 项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件根据推进“2+1 项目”的需要，加强学校体育、艺术场馆建设和器材配备，在加大教育投入的同时，必须充分向学生开放现有体育、艺术场馆和器材，充分 发挥好现有资源的作用四）、安排好“体育艺术 2+1 项目”周活动表做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定老师”，实实在在开展活 动，鼓励学生积极参与五）、 积极开展“体育、艺术 2+1”项目为主题的对抗赛，挑战赛等比 赛或才艺作品的展示活动六）、 坚持安全第一的原则在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施， 避免和防止意外事故发生六、达标评定1、依据“体育、艺术 2＋1 项目”技能标准，本《标准》按照年级分为三个水平，即水平一（1-2 年级）水平二（3-4 年级)，水平三（5-6 年级）：每一水平中又根据学生对技能实际掌握的情况，分优秀、良好、及格三个不同的等级。
2、 成立“体育、艺术 2+1 项目”达标评定小组，由教导处和少先大队联合 指定成立3、 达标评定采取灵活的方式，训练测试评定可随时进行，做好记载随意编辑。