湘教版小学音乐六年级下册《什么结子高又高》教学设计08初教501班 第五组 执教：刘明凤组员：曾荣 黄逸韵 刘姣 刘明凤教学目标1．学唱山歌《什么结子高又高》，感受壮族民歌的风格特点2．简单了解刘三姐的故事，知道山歌的特色3．了解壮族的风俗歌会4．弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识教学重点用放松、愉快的歌声演唱歌曲《什么结子高又高》，知道山歌的特色，感受壮族民歌风格特点教学难点正确掌握歌曲的节奏：前十六分音符、后十六音符、附点音符的时值教学过程一、组织教学1.师生用音乐问好:师：同学们，今天老师想换一种方式向你们问好呢，你们是否会用相同的形式向我问好呢？师：2- - -｜3 2 3 2 6 1 23 2 ｜2. 5 3 1 2｜哎 同学们呀你们好 咧 嗨你们好？哎 老师呀你 好 咧 嗨你 好师：刚才我们问好的这种方式叫“对山歌”的形式，同学们你们知道什么是山歌吗？哪位同学来说一下生：师：大家对山歌有一些了解，但不全面，下面老师给大家介绍一下山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类传统山歌中最常见的内容是爱情和苦难山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。
山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人山歌往往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音，感情充沛，表达强烈在高音区，山歌还常常会有自由延长音有的山歌因音域较高而使用假 声或真假声结合的歌唱方法2.同学们，大家以前都听过哪些山歌或对歌呢？（刘海砍樵、猜调、山歌好比春江水等）师：老师这里也准备了几首歌曲，我们一起来听一下吧！播放（1.刘海砍樵2.猜调3.山歌好比春江水）3.以猜唱谜语的形式引入歌曲师：下面老师来请大家猜谜语，谜底就藏在今天要学的这首《什么结子高又高》的山歌中，大家猜猜分别是哪四种农作物生：……4.介绍刘三姐师：老师告诉大家，这首歌是出自一部电影，谁能告诉大家师哪一部电影吗？生：《刘三姐》师：真聪明！看来大家的知识真的是很丰富，电影《刘三姐》同时也是一部非常优秀的歌剧，主人公刘三姐是位勤劳美丽、明喉善歌的奇女子，这部电影大概讲的是她以善歌为武器，与封建官府、地主老财作斗争的故事另外，它取材于广西壮族地区一个古老而优美的民间传说这个传说讲的是唐代壮族的一位农家女，刘三姐从小就聪慧过人，八岁时，就能把看到的东西编成歌曲唱起来她唱的歌山也爱听，水也来和。
壮家人都称她为歌仙可见她的歌声已经达到了出神入化的地步，她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代流淌在广西的山山水水间师：听完老师的介绍，大家想不想看看这段电影呢？生：想（播放视频）二、学唱歌曲1.学歌词师：看完视频，大家想不想学一学这首歌呢？生：想 师：首先我们来看看这首歌有趣的歌词，大家有什么发现？生：第一段都是问句，第二段则是答案师：说得不错，第一段就是我们的谜题了，下面请左边的同学读问句，右边的同学读答句注意有感情的朗读2.学谱子师：下面，大家看到我们的谱子，这是什么拍子的？轻声唱一唱，感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？生：它是四四拍的师：你观察得非常仔细师：感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？生：……难点解决（1、2依次出示）板书）（1）前十六和后十六分音符 （2）附点四分音符的时值(3)小附点的时值（4）前倚音师：下面跟着老师把谱子唱一唱吧师：下面老师请同学们试着把这首歌来唱一唱，注意节奏，休止3.跟音乐唱师：接下来让我们跟着音乐一起来唱一遍，帮腔也是全班一起吧师：老师有一个疑问，为什么今天听的这首歌在开始提问和回答前要“哎——”一声呢？生：师：吆喝声是山歌的特点之一，本歌的吆喝起着为提醒对歌方注意的作用。
我们也学着吆喝一声好不好？看谁吆喝得最有山歌特色4. 创编歌词师：老师这儿有几个问题，你们听清楚了，看谁能与老师来对歌哎… 什么说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？什么说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？什么说话先喝水咧？什么说话飘雪花咧？老师提示大家一下，这四句话分别指的是我们学习生活中要使用到的不同类型的笔生：哎… 毛笔说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？铅笔说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？钢笔说话先喝水咧？粉笔说话飘雪花咧？师：真聪明！现在老师把大家分成两个组，各组来创编歌词，大家先自由讨论5分钟，每组选出领唱四人，其他同学就帮唱，看看怎么能难住对手？（生讨论）师：准备好了吗？生：好了师：好！左边这组先来三、拓展──壮族风俗歌会“歌圩”师：刚才同学们的对歌真精彩！师：老师了解到在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动（出示卡片），最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会你们想不想了解有关方面的知识？师：下面老师就请同学们观看老师给大家搜集的图片──壮乡风情（大屏幕）师在旁作介绍四、课堂小结师：大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，所以民歌也很多我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水，希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！最后，我们以优美的歌声演唱《什么结子高又高》结束本课。