关注公众号--《企业家第一课》获取更多管理资源著名企业业培训体体系介绍绍一、西门门子： 多级培培训体系系1、西门门子的培培训分成成三类：：新员工工培训，大大学精英英培训，员员工在职职培训1.1新新员工培培训：一一周工作作５天，３３天工作作２天学学习，1.2大大学精英英培训：：成立“高校联联络处”设立奖奖学金，为为优秀毕毕业生提提供毕业业后求职职指导和和帮助此外西西门子还还从大学学中选出出３０名名尖子生生进行专专门培训训，培养养他们的的领导能能力，培培训时间间１０个个月，分分３个阶阶段进行行: Ø 让大学生生全面熟熟悉企业业的情况况，学会会从网上上获取信信心Ø 让大学生生进入一一些商务务领域工工作，全全面熟悉悉本企业业的产品品，并加加强他们们的团队队精神Ø 将大学生生安排到到下属企企业担任任具体工工作，在在实际工工作中获获取实践践经验和和知识技技能1.3员员工在职职培训：：员工的在在职培训训内容：：业务技技能，交交流能力力，管理理能力的的培训;课程内内容每年年有２００％以上上的调整整1.3..1西门子子管理教教程管理教程程分５个个级别，各各级培训训分别以以前一级级别培训训为基础础，从五五级到一一级所获获技能依依次提高高，其具具体培训训内容大大致如下下：五级：管管理理论论教程培训对象象：具有有管理潜潜能的员员工培训内容容：西门门子企业业文化，自自我管理理能力，个个人发展展计划，项项目管理理，了解解以及满满足客户户需求的的团队协协调技能能培训日程程：与工工作同步步的一年年培训，分分别为其其３天的的两次研研讨会和和一次开开课讨论论会四级：基基础管理理教程培训对象象：具有有较高潜潜力的初初级管理理人员培训目的的：让参参与者准准备好进进行初级级管理工工作培训内容容：综合合项目的的完成，质质量及生生产效率率管理，财财务管理理，流程程管理，组组织建设设及团队队行为，有有效的交交流和网网络化培训日程程：与工工作同步步的一年年培训，为为期５天天的研讨讨会两次次和为期期两天的的开课讨讨论会一一次三级：高高级管理理教程培训对象象：负责责核心流流程或多多项职能能的管理理人培训目的的：开发发参与者者的企业业家潜能能培训内容容：公司司管理方方法，业业务拓展展及市场场发展策策略、技技术革新新管理、、西门子子全球机机构、多多元文化化间的交交流、改改革管理理、企业业家行为为及责任任感培训日程程：一年年半与工工作同步步的培训训，为期期5天的研研讨会两两次第二级：： 总体管管理教程程培训对象象：必须须具备下下列条件件之一：：Ø 管理业务务或醒目目并对其其业绩全全权负责责者Ø 负责全球球性、地地区性的的服务者者Ø 至少负责责两个职职能部门门者Ø 在某些产产品、服服务方面面是全球球性、地地区性业业务的管管理人员员培训目的的：塑造造领导能能力培训内容容： 企业价价值，前前景与公公司业绩绩之间的的相互关关系，高高级战略略管理技技术、知知识管理理、识别别全球趋趋势、调调整公司司业务、、管理全全球性合合作培训日程程：与工工作同步步的培训训两年；；每次为为期6天的研研讨会两两次第一级别别：西门门子执教教程培训对象象：已经经或者有有可能担担任重要要职位的的管理人人员培训目的的：提高高领导力力培训内容容：培训训内容根根据管理理学院知知识和西西门子公公司业务务的需要要而制定定，随着着二者的的发展变变化，培培训内容容需要不不断更新新培训日程程：根据据需要灵灵活掌握握二、麦当当劳大学学：“反应、、知识、、行为、、绩效”的培训训评估体体系：2.1第第一个层层次：“反应评评估”就是在上上课结束束后，大大家对于于课程的的反应是是什么，自自己学到到了什么么。
例如如评估表表的收集集反映的的一种评评估方法法，可以以借由大大家的反反应调整整以符合合学院的的需求每一位位老师的的引导技技巧，都都会影响响学员的的学习，所所以在每每一次课课程结束束后，也也会针对对老师的的讲解技技巧来作作评估2.2第第二个层层次：“知识评评估”知识方面面，上课课前会有有入学考考试，课课程进行行中也会会有考试试，主要要想测试试大家透透过这些些方式 ，就能能保留了了多少知知识，以以了解训训练的内内容是否否符合组组织所要要传递的的除此此之外，汉汉堡大学学非常重重视学生生的参与与，会把把学生的的参与度度，量化化为一个个评估方方法，因因为当学学员提出出他的学学习，或或者是和和大家互互动分享享时，我我们知道道他的知知识程度度，并且且在每天天的课程程去做调调整，以以符合学学生的学学习要求求2.3第第三个层层次：是是“行为评评估”在课程中中学到的的东西，能能不能回回到工作作岗位后后改变自自己的行行为，达达到更好好的绩效效在麦麦当劳有有个双向向的调查查，上课课前会先先针对学学生的职职能作一一些评估估，再请请他的老老板或者者直属主主管做一一个评估估，然后后经过训训练后再再作一次次评估；；因为学学生必须须回去应应用他所所学的，所所以我们们会把职职能行为为前后的的改变做做一个比比较，来来衡量训训练的成成果。
这这部分在在企业对对员工的的培训训训练方面面非常重重要，也也是现在在一般企企业比较较少做到到的，因因为它所所花的成成本较大大，而且且分析起起来也比比较困难难，所以以很多企企业都放放弃没有有做到2.4第第四个层层次，就就是“绩效”方面课后行动动计划地地执行成成果和绩绩效有一一定的关关系，每每一次上上完课，学学生都必必须设定定出他的的行动计计划，回回去之后后必须执执行，执执行之后后会有他他的主管管来为他他做鉴定定，以确确保训练练与绩效效结合三、宝洁洁：“全员、、全程、、全方位位和针对对性”3.1全全员全员是指指公司所所有员工工都有机机会参加加各种培培训从从技术工工人到公公司的高高层管理理人员，公公司会针针对不同同的工作作岗位来来设计培培训的课课程和内内容3.2全全程全程是指指员工从从迈进宝宝洁大门门的那一一天开始始，培训训的项目目将会贯贯穿职业业发展的的整个过过程这这种全程程式的培培训将帮帮助员工工在适应应工作需需要的同同时不断断稳步提提高自身身素质和和能力这也是是宝洁内内部提升升制的客客观要求求，当一一个人到到了更高高的阶段段，需要要相应的的培训来来帮助成成功和发发展3.3全全方位全方位是是指宝洁洁培训的的项目是是多方面面的，也也就是说说，公司司不仅有有素质培培训、管理技技能培训训，还有有专业技技能培训训、语言培培训和电电脑培训训等等。
3.4针针对性针对性是是指所有有的培训训项目，都都会针对对每一个个员工个个人的长长处和待待改善的的地方，配配合业务务的需求求来设计计，也会会综合考考虑员工工未来的的职业兴兴趣和未未来工作作的需要要公司根据据员工的的能力强强弱和工工作需要要来提供供不同的的培训从技术术工人到到公司的的高层管管理人员员，公司司会针对对不同的的工作岗岗位来设设计培训训的课程程和内容容公司司通过为为每一个个雇员提提供独具具特色的的培训计计划和极极具针对对性的个个人发展展计划，使使他们的的潜力得得到最大大限度的的发挥宝洁把人人才视为为公司最最宝贵的的财富重视人人才并重重视培养养和发展展人才，是是宝洁公公司为全全世界同同行所尊尊敬的主主要原因因之一公司每每年都从从全国一一流大学学招聘优优秀的大大学毕业业生，并并通过独独具特色色的培训训把他们们培养成成一流的的管理人人才宝宝洁为员员工特设设的“P&G学院”提供系系统的入入职、管管理技能能和商业业技能、、海外培培训及委委任、语语言、专专业技术术培训 3..4.11入职培培训新员工加加入公司司后，会会接受短短期的入入职培训训其目目的是让让新员工工了解公公司的宗宗旨、企企业文化化、政策策及公司司各部门门的职能能和运作作方式。
3.4..2管理技技能和商商业知识识培训公司内部部有许多多关于管管理技能能和商业业知识的的培训课课程，如如提高管管理水平平和沟通通技巧，领领导技能能培训等等，它们们结合员员工个人人发展的的需要，帮帮助新员员工在短短期内成成为称职职的管理理人才同时，公公司还经经常邀请请P&G其它分分部的高高级经理理和外国国机构的的专家来来华讲学学，以便便公司员员工能够够及时了了解国际际先进的的管理技技术和信信息公公司独创创了“P&G学院”，通过过公司高高层经理理讲授课课程，确确保公司司在全球球范围的的管理人人员参加加学习并并了解他他们所需需要的管管理策略略和技术术3.4..3海外培培训及委委任公司根据据工作需需要，通通过选派派各部门门工作表表现优秀秀的年轻轻管理人人员到美美国、英英国、日日本、新新加坡、、菲律宾宾和香港港等地的的P&G分支机机构进行行培训和和工作，使使他们具具有在不不同国家家和工作作环境下下工作的的经验，从从而得到到更全面面的发展展 3.4..4语言言培训 英语是公公司的工工作语言言公司司在员工工的不同同发展阶阶段，根根据员工工的实际际情况及及工作的的需要，聘聘请国际际知名的的英语培培训机构构设计并并教授英英语课程程。
新员员工还参参加集中中的短期期英语岗岗前培训训3.4..5专业业技术的的在职培培训从新员工工加入公公司开始始, 公司便便派一些些经验丰丰富的经经理悉心心对其日日常工作作加以指指导和培培训公公司为每每一位新新员工都都制定其其个人的的培训和和工作发发展计划划，由其其上级经经理定期期与员工工进行总总结回顾顾，这一一做法将将在职培培训与日日常工作作实践结结合在一一起，最最终使他他们成为为本部门门和本领领域的专专家能手手四、思科科中国有有限公司司的员工工培训之之道4.1“Traainiing is up to me”这个信信念已深深入人心心思科中国国有限公公司人力力资源总总监关迟迟先生对对该信念念的解释释是：员员工要学学会培训训自己，明明白让自自己得到到训练和和发展是是他个人人的事情情他还还说，员员工接受受公司的的培训尤尤其是关关于网络络的培训训，如果果他自己己不多下下功夫，那那么即便便他在培培训课堂堂坐上一一整天，仍仍然会什什么也学学不到4.2大大力推动动 E-- leearnningg据关迟介介绍说，公公司的培培训总体体上分为为管理培培训、EE-leearnningg、销售售培训、、常用技技能培训训。
管理理培训系系根据员员工所处处的管理理等级相相应地分分为数级级；销售售培训的的课程，涉涉及专业业的销售售知识，常常用技能能培训则则教会员员工如何何做演示示、学习习法律知知识、掌掌握会谈谈技巧等等等她她还说，E-learning在公司的培训体系中，已越来越显得重要了思科是一家生存在网络上的公司，它拥有一个庞大的E-learning系统通过E-learning，公司改变了对员工、渠道伙伴及客户的教育与培训方式1999年11月，公司初步推出了E-learning课程及远程实验室设备，为全面的E-learning方案打下基础思科系统公司最受欢迎的职业认证;CCNA的准备工作也完全在网上进行思科遍布全球的2500多个网络大学将全面实施E-learning策略，包括基于Web发送的内容、电子化的管理及互联网上的学习社区思科系统公司宣布将在其网站上为思科Interactive Mentor （思科交互顾问）建立一个学习社区公司目前正在采用E-learning进行其组织效率领域的管理培训. 4.3新新员工的的启蒙培培训关迟先生生介绍说说，思科科对于新新员工的的培训甚甚为看重重每名名新员工工首先要要接受一一项名为为Neww Hiire Worrk SStattionn的培训训，为期期30天。
而且，在在起始工工作的头头90天内内，新。