主题名称:走进纸王国 学段:中班活动内容:纸的大力士 科目:科 学活动目标: 1、了解纸可承重的特性2、在实验中体验预期、假设和发现的过程 重点：通过试验了解纸可承重的特性 难点：在不同的条件下，同样的纸的承重能力会改变教师准备：不同种类的纸数张、雪花片若干 幼儿准备：幼儿用书《最厉害的纸》活动过程:一、开始部分： 1、师幼相互问好！ 2、教师出示上节活动中幼儿所认识的纸，并请幼儿回忆它们的名称及特性 二、基本部分： 1、 教师通过试验引导幼儿了解纸的承重力，用同等大小的玻璃纸、卡纸、瓦楞纸放在同等距离的两块积木上，看哪种纸能放最多的雪花片 --那种纸桥上放的雪花片最多？为什么？ --那种纸桥的承重能力最强？（解释“承重能力”） 2、教师为幼儿揭开秘密：撕开瓦楞纸，请幼儿观察其中的构造 --瓦楞纸和复印纸有什么不一样？（瓦楞纸中间夹着“波浪”） --把纸张折成波浪状，可以将重力分散，所以瓦楞纸能承受更大的重量 3、将卡纸折成波浪状进行试验 --这次它上面所放的雪花片有变化了吗？为什么会变多？ 三、结束部分： 1、和幼儿一同阅读幼儿用书《最厉害的纸》第6~7页，看看纸的实验有哪些。
--书上的小朋友做了哪些实验？ --是不是所有的纸折成像瓦楞纸那样的波浪形状后，就和它力气一样大了呢？ 2、将幼儿分成几组，教师为每一组提供多种材质的纸和雪花片，鼓励幼儿探索将纸折叠成波浪造型后，每种纸分别可以承受多少雪花片的重量并记录下来根据幼儿操作的情况给予适当的支持与引导 3、幼儿完成试验后，请个别幼儿分享自己的记录结果 四、活动延伸： 将材料投放到区域中，供幼儿做更多试验。