公司高层业务费用补贴及出差管理办法1、目的：为了规范公司高层领导的相关业务费用补贴，明确费用补贴标准，同时为了规范公司高层领导的出差报销行为，明确报销细节，实现公司此项费用支出的合理、有序，保护公司利益，特制定本办法2、适用范围：本办法的适用范围为新创源集团副董事长、副总经理以上人员，新创源集团下属分公司总经理3、补贴的范围是交通补贴、话费补贴相关补贴具体标准如下：（1）交通补贴①集团公司董事长、总经理以实际发生的费用进行补贴；②集团公司副董事长、副总经理、分公司总经理按900元/月进行补贴注：交通补贴为高层管理人员日常上下班及在本市内外出办事的交通费用补贴；如自驾车，为油费补贴如高层管理人员专用车辆在公司期间被其他部门或其他人员用于公务，应记录时间、地点、用途、使用人、行驶公里数，并由使用人签字确认，财务部门在核算出油费后，可以报销该部分油费，此部分油费不属于补贴范围2）话费补贴①集团公司董事长、总经理以实际发生的费用进行补贴；②集团公司副董事长、副总经理、分公司总经理按500元/月进行补贴4、补贴发放办法①集团公司董事长、总经理以实际发生的费用进行发放；②集团公司副董事长、副总经理、分公司总经理在每月发放工资时一起发放；③交通补贴和话费补贴严格按标准执行，超出部分自理。
5、公司高层外地出差乘用交通工具及费用补贴标准参照如下标准执行，超出部分自理；超出部分如经董事长或总经理批准的除外1）交通工具标准 职 位交通工具集团董事长/集团总经理集团副董事长、集团副总经理、分公司总经理飞机飞机飞机火车软卧、软座软卧、软座汽车汽车汽车零星交通工具的士的士其他按需按需注：如无特殊情况或集团董事长/集团总经理批准，集团副董事长、集团副总经理、分公司总经理不得乘用飞机2）出差费用补贴标准 职 位标准 项目 集团董事长/集团总经理集团副董事长、集团副总经理、分公司总经理备注住宿费实报实销220元/天住宿费不能超过上限额220元伙食费实报实销100元/天伙食费包干交通费实报实销实报实销以购买车票金额为准市内交通实报实销实报实销以当地市内交通费为准注：一线城市（北京、上海、广州、深圳）的住宿费、伙食费及市内交通费按上述标准的两倍计算6、除集团公司董事长、总经理外，原则上公司其他高层领导不得带车出差，如需带车，须向集团董事长、总经理请示并获批后方可带车出差带车出差应记录车辆使用的时间、出差地点、用途、使用人、行驶公里数，并由使用人签字确认，财务部门在核算出油费后，可以报销该部分油费和过路过桥费，此部分油费不属于补贴范围。
7、差旅费借支：出差当事人应根据出差的业务性质合理估算所需的差旅费用，填写费用借支单，经公司财务审核后报总经理审批，总经理审批后方可向公司财务借支差旅费8、出差费用报销的范围：①交通费（含市内交通费）；②住宿费；③伙食费；④其它业务费用（如招待费、礼品费等）注：公司高层在外，如因业务需要发生招待事宜，应按公司对外招待标准执行（特殊情况除外），每餐超过1500元以上的，须向公司董事长或总经理请示，报销时需说明原委，凭清单和发票报销赠送礼品必须事先和董事长或总经理请示，获批后方可执行，报销同上此备注规定同样适用于日常业务往来业务招待标准： 招待对象（级别） 政府部门厅级处级科级/专员 厂商(500强)部门经理经理主管/代表 联社（客户）理事长∕财务科长/电脑专营员招待上限标准20001000500备注A、因来访人员级别不同，可以按照其最高级别招待标准招待；B、因来访人员数量不同，可按照下列标准执行：a、来访人员少于3人（含3人），按上述标准执行；b、来访人员4－5人，按上述标准1.5倍执行；c、来访人员6人以上，按上述标准的2倍执行。
9、带车出差费用报销的范围：①油费；②过路过桥费；③住宿费；④伙食费；⑤其它业务费用（如招待费、礼品费等；报销同第8条备注部分）10、出差费用报销办法及流程：①除伙食费外，其它报销项目必须提供发票方可予以报销；②出差人回程后应撰写出差报告，分析出差成果，上报集团董事长或总经理审阅；③出差人应详细填写出差报销单，规范粘贴费用票据，报公司财务审核；公司财务审核后报公司总经理审批；总经理审批后方可进行费用结算11、本管理办法由公司人事行政部负责编制12、本管理办法由公司人事行政部负责解释13、本管理办法自集团总经理签字批准之日起生效执行新创源公司人事行政部人事行政主管审批签字集团总经理审批签字审批日期审批日期下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著一是健全德育领导机构成立了由校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面三是重视班主任工作学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划二）是管理机制德育工作重在管理，重在落实目标责任制我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。
通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新2）完善管理制度通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。
各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色3）构建全员德育机制拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，。