单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 五 单 元,京腔昆韵（第二课时）,学习目标：,1,、能够了解京剧的,产生,、发展历程；,2,、京剧的,唱腔,和,板式,；,3,、京剧的,行当,与,场面,；,4,、,了解京剧表演艺术家,梅兰芳,京剧的形成与发展,北京形成的戏曲剧种之一，至今已有 二百多年的历史它是在,徽调,和,汉调,的基础上，吸收了,昆曲,、,秦腔,等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的其剧目丰富、行当齐全、名家辈出、流派纷呈是风靡全国的大剧种，人们称其为“,国粹,”京剧是综合性表演艺术集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞,(,舞蹈,),为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”思想感情已被联合国教科文组织列入“,人类口头与非物质文化遗产名录,”京剧的唱腔,二黄；节奏舒缓，旋律平稳，唱腔较为凝重、浑厚、稳健，多用于内心独白，抒发哀愁适合表现沉郁、肃穆、悲愤的情绪例如,二进宫,选段西皮；节奏紧凑，旋律起伏较大，唱腔高亢、刚劲、活泼、明快多用于叙事抒情适合表现欢快、坚毅、愤懑的情绪。
例如,四郎探母,选段京剧的板式,一板三眼类（四拍子）主要有,(,慢板,),、,(,快三眼,),等,一板一眼类（二拍子）主要有,(,原板,),、,(,二六,),等,有板无眼类（一拍子）主要有,(,流水板,),、,(,垛板,),等,散板类,(,自由拍子,),主要有,(,摇板,),及,(,散板,)(,节奏自由,),京剧的场面,文场乐器；京胡、京二胡、三弦、唢呐、海笛、月琴、笙武场乐器；鼓、堂鼓、大锣小锣、钹、板生 旦 净 丑,梅兰芳,（,）京剧表演艺术家原籍江苏泰州，生于北京岁开始学习青衣、花旦戏通过长期舞台实践，将青衣、花旦、刀马旦融为一体，巩固并发展了京剧“花衫”行当，为旦角表演艺术开辟了广阔途径梅兰芳,在京剧艺术发展过程中形成了雍容华贵的“梅派”艺术，影响深远抗日战争时期蓄须明志，拒绝在敌伪统治下演出，表现了坚贞的民族气节梅兰芳被誉为,四大名旦之首,京剧旦行先后成名的四位有代表性的演员是：,梅兰芳、尚小云、程砚秋和荀慧生选自梅派代表作之一,穆桂英挂帅,佘太君辞朝返回故里年后，又遇战乱佘太君忧国心重，差重孙儿进京打探二人到京,赶上比武选将,宋王得知后,赐印命其母穆桂英挂帅出征佘太君、穆桂英因对受朝廷中奸佞陷害十分悲愤，对帅印到来心情十分复杂。
穆桂英当时已年过半百，但念及国家危亡，还是振奋精神，挺身而出，换上铠甲，点将领兵，率军出征我不挂帅谁挂帅,名段欣赏：,我不挂帅谁挂帅,学生活动：,初听,1,、听唱词，举手表示A,：有生之日责当尽,b,：抱帅印到校场指挥三军,2,、讨论作品的唱腔,3,、分析人物形象,复听,1,、学唱作品 体验京剧独特的韵味,2,、小组练习自我展示,我们是工农子弟兵,我们是工农子弟兵,选自现代京剧,智取威虎山,1958,年，上海京剧院据小说,林海雪原,改编而成这段是解放军参谋长,少剑波,的唱段剧情介绍：,194,6,年冬季，中国人民解放军在东北战场为歼灭盘踞在深山的土匪，深入虎穴，在当地群众的帮助下，里应外合，全歼顽匪学生活动：,欣赏,1,、讨论作品的唱腔2,、这段唱腔的伴奏与传统京剧的伴奏有何不同？,3,、感受体验：模仿两句京剧念白，说一说他们有何特点？,(1),传统京剧,锁麟囊,（薛湘灵）：啊，梅香,!(,梅香,),：哎！（薛湘灵）：那花样儿要鸳鸯戏水的！（梅香）：知道了，要鸳鸯戏水的！,(2),现代京剧,红灯记,（李铁梅）：奶奶！您听我说！,实践与创造,听一听：,（,1,）（,2,）（,3,）判断剧种,动一动：,旦角的兰花指,谢谢欣赏！,。