单击此处编辑母版标题样式,,,,*,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,从百草园到三味书屋,鲁迅,,百草园在“我”心中有什么地位呢？最关键的是哪一个句子？,,,“,但那时却是我的乐园”,,“乐园”乐在何处呢？（请快速阅读课文找出依据）,有趣的景物——百草园动植物,,有趣的故事——美女蛇故事,,有趣的活动——雪地捕鸟,,这一段写了这么多的景物，重点是写哪个地方的景物？,“,泥墙根一带”,,“,不必说……也不必说……单是……就有”,,能否模仿课文，用这个句式来造句呢？,,不必说,春芽破土的鹅黄，夏野翻涌的绿浪，秋林果蔬的红香，冬雪琼枝的畅想，,也不必说,繁华若锦，俊鸟时鸣，游鱼嬉戏，蛙鼓声声单是,家乡的巨变,就,给人无限的启迪百草园中还有什么值得“我”“乐”的呢？,冬天雪地捕鸟,,请同学们默读第7、8两段，填写下表？,时间：,,条件：,,方法：,,收获：,,经验教训：,,下面这段话中准确描写了捕鸟的一系列动作你能否复述一遍呢？,__一块雪， __地面，用一枝短棒__一面大的竹筛来，下面__些秕谷，棒上__一条长绳，人远远地__着， __鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一__，便__了。
第一部分除了写百草园的有趣景物，捕鸟，还写了什么？,美女蛇的故事,,给百草园增添了神秘色彩,,一个只有野草的荒原，为什么作者把它看做是“乐园”，而且写的这么有趣？从中可以看出鲁迅是一个怎么样的孩子？,作者怀念在百草园的生活，这是一段无忧无虑的生活回忆是美好的好奇，热爱自然作者把平凡的事物写得如此生动，在写作手法上有什么特点？,细致的观察,,生动的语言,,清楚地层次,,真挚的感情,,欣赏图画,,,,三味书屋就位于鲁迅祖居地对面，隔着一条小街旁边的园子可能是学童们在课间或者趁先生睡着时戏耍的地方,,,,,,菜畦,,,石井栏,石井栏,,皂荚树,,桑 葚,,叫天子,,,有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着《从百草园到三味书屋》全文,,斑蝥,,覆盆子,,何首乌根,,木莲藤,谢谢配合,,。