单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,3,口耳目,3,口耳目,3,口耳目,统编版 语文,一,年级 上册,第一课时,第二课时,看图说话,看,看右边的图画，图中的人物在干什么？,第一课时,小男孩听到了，挥着手和她们打招呼两个小女孩（）在花丛边欣赏美丽的花一位小女孩儿用（）指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”,你能说说图画的内容吗？,站,手,足,手,口,耳,目,足,手,口,耳,目,小游戏,:,我说你找,读一读,口,象形字,看图识字,口,耳,目,手,连一连,足,瓶口,领口,袖口,口袋,组词正音,小口,口水,门口,耳,耳朵,耳目,目,目光,题目,手,小手,双手,手指,足,足球,组词正音,口罩,口红,口哨,联系生活识字,目录,目录就像一本书的眼睛，它可以帮助我们了解整本书的大概内容耳环,耳机,耳罩,联系生活识字,,手表,手套,足球,足,联系生活识字,坐,坐下,请坐,站如松，坐如钟，,行如风，卧如弓借助俗语识字,吃饭,唱歌,说话,“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！,听老师讲课,听音乐,听妈妈讲故事,看书,看电影,看,演出,写字,下棋,做家务,踢足球,跑步,跳远,读儿歌，用手指相应的身体部位吧！,用口讲，用耳听。
用眼看，用手做用足行，用心想口耳目，手足心都是我们的好朋友，好,朋,友,耳,目,站,手,我会摘,口,足,坐,3,口耳目,统编版 语文,一,年级 上册,第二课时,一起观察“口、目”中的新笔画,横折提示：横折一笔写成学写字,书写提示：“口”字上大下小，写在格子中间,书写提示：“目”字上下同宽，中间的两横与上下两横之间距离匀称，中间收笔处都不碰到竖,目,口,学写字,一起来写一写吧！看看你能不能拿到三颗星！,写字姿势正确,占格位置准确,书写正确、规范、端正、整洁,“耳”的四横的长短各不相同，第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜r,耳,学写字,第一,撇,较平缓，中间一横短，下面一横长且在横中线，弯钩写在竖中线上shu,手,学写字,五官歌,两个眼睛看四方，两个耳朵听声响一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上拓展延伸,“目”是()字，共有（）笔耳”是()字，共有（）笔独体,一、填一填课堂演练,五,独体,六,二、体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚？,打,篮球、打,羽毛球、打乒乓球主要用手，踢足球、踢毽子、跳绳等用脚,。