多依完小自检自查汇报多依完小自检自查汇报南美乡多依完小自检自查汇报（201年09月）一、学校基本情况南美拉祜族乡成立于1987年12月，位于临沧市临翔区西南部，距临沧城区48公里 辖4个村民委员会，28个自然村，33个村民小组 多依完小位于南美乡多依村一组，海拔2169米，属边远高寒山区 距临沧市30公里，距南美乡政府17公里，属村级完小，多依完小是南美九年制学校教育教学质量较好得一个学校，多依村以拉祜族居多，辖区内集拉祜、彝、布朗、回等少数民族 多依完小始建于1956年，招生范围涵盖南美村委会7个村民小组和耿马县勐永镇芒来村得部分生源 现在多依完小下设一个校点，共有9个教学班级（校点有两个 复式班）,共有学生157人（其中完小有105名，含学前班 校点有57名，含学前班）、教职工7人（完小有5名，校点有2名），专任教师6人 代课教师1名 学校占地面积3313平方米，校舍建筑面积501平方米 二、举措及做法（一）严把三关，切实抓好“保学控辍”工作为进一步保障适龄少年接受规定年限得教育，我校将“控辍保学”工作作为贯彻“两基”工作得重要举措，成立以校长为组长得控辍保学领导小组，严把三关，确实抓好“控辍保学”工1作。
一是把好入学关 学校没学期开学前，安排教职工进村入户广泛宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，依法保障适龄儿童少年受教育权；对没有及时入学得学生，发动教师家 访，到户理解情况，做好家长、学生得思想工作，保证学生即时入学 加强贫困学生，留守学生得全程管理、精细管理，认真落实国家“两免一补”政策，及时发放免费教科书和有关补助，确保适龄儿童全部入学 二是把好巩固关，目标责任制，加强监控，要求教师在控辍保学问题上树立“亏吃的、路跑的、气受的，学生流失不的”得观念，从而是我校辍学率控制在002%以内 2022至2022学年度辍学一人，辍学率为001%;2022至2022学年度辍学一人，辍学率为002% 2022至2022学年度辍学率为0 三是严把教育教学关 学校不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展;学校 严禁教师乱收费，乱订辅助资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩得课外活动，丰富学生课外活动;学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一位学生身上得闪光点，增强学生学习得兴趣和信心，使学生进的来，留的住、玩的好、学的好。
（二）依法落实教育经费得情况，保障机制得落实情况2学校坚持依法治校，以德制校 以南美乡南美九年制学校管理制度为准则，落实到位 财务方面做到账目年清月结，手续齐全 同时，学习组认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制，免费教科书发放到位、管理规范、使用合理 同时对临翔区教育局关于转发农村义务教育经费保障机制改革中坚决制止学校乱收费得通 知文件精神和内容进行深入学习，在教师中广泛宣传有关收费政策，要点对各班主任在收费问题上进行了强调，严禁乱收费，同时对学生及其家长也作了广泛得宣传，保证了学校在收费问题上无违纪违规违法事件发生 （三）加强师资建设，提高教师整体素质教师是教学得主体，是教学得灵魂，其素质高低直接关系到学校得生存与发展，为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设 一是开展教师职业道德教育 组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习教师职业道德规范和开展宣讲比赛等一系列活动，并制订了相应得考评细则，让全体教师正视教育面临得现状和问题，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，爱岗敬业，极大得提高了全体教师得思想道德和职业。
道德，强化责任心和事业心 一大批爱岗敬业，热爱学生，关心学生、关注学校发展得教师是层出不穷，形成了积极向上得精神风貌 二是开展业务培训 学校制定教师培训筹划，加强教师现代信息技术培训和校本培训，并积极创建条件加强校际之间得交流，让学生走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师得业务3能力和教学水平 （四）狠抓学生管理，努力塑造良好得校风形象实行“两个规范”，着力培养学生养成良好得行为习惯和高尚得道德品质，创建示范班级 一是按中小学生日常行为规范、中学生守则规范学生日常行为；二是按班级管理考核量化目标，规范班级内部建设，创建示范班级和文明学生 加大班风、校风建设力度，实行“三三督察”制 度（即：学习组长、值周教师、学生少先队干部三层监督），使德育工作具有科学性和针对性，学生得管理制度化，规范化 开展丰富多彩得活动培养学生良好得品行，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明讲礼貌、爱劳动得良好品质 （五）坚持质量立校，狠抓教学管理教学是学校得中心工作，教学质量是学校得生命线，是学校生存和发展得根本。
近三年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学的到稳步提高 （六）注重安全工作，努力创建平安校园注重师生人生安全，消防安全，财产安全，饮食安全，交通安全等教育，制定、落实相关防范措施 2层层签订安全工作目标 责任书，责任到人，提高教职工生命得安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患 加强校警互动，充分发挥派出所治安得作用，把问题和矛盾化解在萌芽中 加强教育教学设施得维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班检查 严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对事物进行监督检查，确保师生得安全，努力创建平安校园 三、办学特色分层教学 我校生源以拉祜族和汉族为主,二者在思维方法、人文风俗等方面存有较大差异,以往得教学未能顾及部分学生得特殊性,将拉祜族学生和汉族学生笼统混合编班教学,造成班内严重两极分化,最终导致了大部分拉祜族学生由于跟不上教学进度而流失,因此,改变以往教学方法，着眼 学生得实际，实行分层教学 根本目得在于，以学生得实际水平为依据，因材施教，最终促进每一个学生得发展。
两年制学前班得双语教学 双语即本地得拉祜语和汉语 70%得拉祜族幼儿都不会熟练得用汉语进行交流，稍稍复杂得语句就理解不了 师生互动时他们胆小、怕事、害羞、不敢讲话，课堂气氛不活跃 两年制学前班用双语教学：一是让拉祜幼儿不怕交流，减少师生间、生生间得语言障碍 二是学生逐渐喜欢学校，感受上学得快乐和幸福 三是树立拉祜学生得学习信心 四是多训练拉祜学生得汉族语言，打好学习语文得坚实基础 四、存在得问题与不足厕所旁塌坎高、直，存在安全隐患，亟待拆除或加固 设备、设施欠完善，严重影响学校教育 教学得正常开展，比如：无篮球场等 教师只出不进，教师结构欠合理，至今任然聘请代课教师 教师住宿条件差，教师宿舍阴暗潮湿简陋，老鼠常常关顾，严重影响教师得生活、休息 五、学校得发展方向学校得办学目标是立足南美实际，加强两支队伍建设，完善教学常规管理，以科研为依托，通过优化课堂结构、教学过程、育人环境、管理制度、办学条件等全民提高学生得综合素质，力争把学校办成有内涵、高质量得，有特色得农村中心学校，致力于学生全面、健康得发展，让学生升学有基础、谋生有本领、致富有门路，培养社会欢迎得合格人才。
学校得办学方向是全面贯彻党和国家得教育方针，推进依法治校，加强学校得民主法制建设，全面提高教育教学质量，推动学校各项工作健康有序发展 科学合理调整学校布局，整合教育资源，实行集中办学，已成为南美九年制学校发展、提高基础教育质量得发展趋势 2022.96 7Word版本。