西南科技大学工商管理硕士（ MBA）研究生培养方案一、培养目标西南科技大学工商管理硕士（MBA）教育旨在培养熟悉市场运行的一般规律，具有扎实的 本土根基、宽广的国际视野、积极的创新精神、良好的职业道德，善于沟通与合作，具有综 合分析能力、组织能力、协调与沟通能力、管理决策能力的职业经理人二、 学习方式与学习年限MBA研究生的学习方式分为脱产学习和在职学习两种方式其中脱产学习学制为 2年，在职学习学制为 3 年；学习年限为 2-5 年三、 专业方向我校MBA设有技术创新与创业管理（方向一）、市场营销（方向二）、资本运作（方向 三）、供应链物流管理（方向四）等四个方向，学生可根据专业特点和自己的兴趣选择相应 的专业方向四、 培养方式1．实施“双导师制”根据师生双向选择原则，为每位研究生确定一名校内全职导师，同时确定一位校外兼职导师，两位导师分工合作，共同为学员提供管理实战和论文指导，确 保MBA教育的培养质量2. 采取案例教学为主的、 灵活多样的教学方式 通过参与式教学、 案例教学、 专题讲座、 经典研读、经验介绍等方式，突出学生与教师、学生与学生之间的互动与交流五、 课程设置MBA研究生的课程学习实行学分制。
MBA研究生必须根据培养方案，通过学校组织的规定 课程的学习和考核， 成绩合格方能取得该门课程学分； 修满学位规定学分（累计不少于 45 学 分），方能撰写学位论文或报告；学位论文或报告经答辩通过后，才能按学位申请程序申请 授予工商管理（MBA硕士学位MBA研究生课程设置分为学位课和非学位课：学位必修课（共 28学分）由基础课（7学 分）、核心课（ 21学分）组成；非学位课（ 17学分）由入学教育（ 1学分）、专业方向选修课（选4学分）、公共选修课（至少选 6学分）、专家及企业家讲座（3学分）和实践活动（3学分）5部分组成具体的课程设置如下：西南科技大学MBA课程设置一览表课程类别课程代码课程名称学时学分开课学期入学教育048001精英拓展1611基础课048002商务英语3221048003社会主义经济理论与实践241.51048004企业伦理241.52048005管理沟通3222核心课048006会计学3221048007财务管理4832048008数据、模型与决策4831048009管理经济学402.52048010组织行为学3221048011战略管理3223048012营销管理3221048013人力资源开发与管理3223048014运营管理402.51方 向 选 修 课技术创新与 创业管理048015咼新技术企业的创业官理1613048016技术创新管理3223048017军民融合式产业发展专题1613市场营销048018营销调研3223048019客户关系管理1613048020服务营销1613资本运作048021财务报表分析1613048022投融资管理3223048023资本运营3223供应链物流 管理048024供应链管理概论3223048025采购与仓储管理3223048026配送中心运营与管理3223公共选修课048027信息系统与信息资源管理3222048028r 企业管理模拟训练1613048029竞争情报与竞争战略1612048030项目管理实务3221048031证券投资专题3221048032中国经济与企业发展1613048033r 管理研究方法论3222专家及企业家讲座0480343实践活动048035职业教育0.52048036职业导航0.53048037企业调研2六、学位论文学位论文是MBA研究生培养过程的重要组成部分。
MBA学位论文的撰写、答辩工作按照 《中华人民共和国学位管理条例》、全国 MBA教育指导委员会对 MBA学位论文的要求和《西 南科技大学学位工作实施细则》的相关规定执行1. 论文指导为保证 MBA学位论文的质量，MBA教育中心根据实际需要，成立若干 MBA学位论文导师组指导教师采取师生双向选择和 MBA中心协调相结合的方式确定学员也可以从校外自选经验丰富的专家、企业家做兼职导师，但必须报 MBA^心批准，并聘任为保证学位论文的质量，原则上每名指导教师指导同届 MBA研究生的人数不超过5名2. 论文写作MBA研究生在导师指导下，于第三学期（学制 3年）结束前进行论文开题， 并提交论文开题报告论文内容可以是专题研究、高质量的调查报告或企业诊断报告，也可 以编写高质量的案例等MBA学位论文的研究时间不少于半年，字数不少于 3万字3. 论文评阅MBA论文需经2名评阅人评阅通过才能进行答辩，其中一名评阅人由在经 济管理部门和企事业单位工作并具有高级专业技术职称的专家或企业家担任4•论文答辩MBA论文的答辩委员会由5名评委组成，其中聘请一名或两名在经济管理 部门和企事业单位工作并具有高级专业技术职称的专家或企业家担任。
西南科技大学MBA教育中心二 0 一二年四月二十日。