单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,?社会学概论?,第一讲 社会学导言,第一节 什么是社会学,第二节 社会学的历史及其开展,第三节 社会学经典人物与理论,第四节 应用社会学,第一节 什么是社会学,一、社会学的定义和研究对象,二、社会学的根本问题、假设和解释,三、社会学与其他社会科学,一、社会学的定义和研究对象,1、定义,郑杭生：社会学是关于社会良性运行和协调开展的条件和机制的综合性具体社会科学也称“社会运行论,吉登斯：社会学是对人类生活、群体和社会的研究,戴维波普诺：社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科2、研究对象的不同界定,1社会整体 其古典时期的代表人物主要是法孔德(A.Comte，1798-1857)、英斯宾塞(H.Spencer，1820-1903)、涂尔干(E.Durkheim),2社会行动 其古典时期的代表人物是韦伯(M.Weber，1864-1920),3社会群体 代表人物：美斯莫尔，1854-1926、库利，1864-1929.,4社会关系 代表人物：西方马克思主义社会学派的索罗金P.A.Sorokin,1889-1968，,5社会问题 代表人物：主要是西方的经验社会学家，如美国的芝加哥学派等。
6“剩余领域 代表人物：美国大百科全书派、费孝通,7社会调查,3、社会学的学科体系,普通社会学：社会学的根本原理和一般方法,分支社会学,4、社会学的学科特点,整体性：研究对象,广泛性：研究范围,综合性：研究方法,实证性：研究方法,二、社会学的根本问题、假设和解释,1、社会学研究的根本问题：个人与社会的关系问题2、社会学家关于人类行为的根本假设：人类行为由社会和社会环境所塑造3、社会学的想像力对于米尔斯来说，“社会学的想像力就是意识到个人问题演变为公共问题的能力，就是不断地穿梭于个人与社会之间，就是将个人既视为独一无二的人物，又视为特定历史时期的一个局部及其产物/考察问题的方法注意问题的整体关系/倾向于从其他社会现象中寻找影响社会学的视角帮助我们去理解影响一个问题的多方面的社会因素，帮助我们去理解整个体系是如何运转的、是如何联为一体的例一：对自杀的研究,对自杀原因的三种非社会学解释：生物学的解释/传记学的解释/心理学的解释,埃米尔涂尔干Durkheim 首先系统收集证据，第一个坚持对自杀进行社会学解释他对自杀的分析最初发表于1897年，是探讨个人和社会的关系的经典研究之一社会学学科作为一个整体，主要并不研究诸如为什么某一个人会自杀犯罪、婚姻失败、被开除学籍，失业的事件。
社会学关注的焦点是自杀行为所赖以发生的社会环境与气氛社会学家并不想知道某一人为什么自杀，而是想知道为什么在某一社会环境中，自杀率比其他地方更高或者更低自杀与群体联系的强弱和标准的有无有关涂尔干迪尔凯姆根据融合和标准的有无分出四种自杀类型：利己型、利他型、失范型、宿命型,例二：喝咖啡,1不只是一种提神的东西，它作为我们日常社会活动的一局部还具有 象征价值2咖啡是一种含有咖啡因的饮品，对大脑有刺激性作用有的社会允许消费大麻甚至可卡因，却反对消费咖啡和酒精；有的社会那么相反为什么会有这样的差异？,3某个人一旦喝了一杯咖啡就等于卷入了普及世界的一种复杂的社会与经济联系4饮用一杯咖啡的行为足以推定过去社会和经济开展的全过程5咖啡是当代许多关于全球化、国际贸易、人权和环境破坏的争论的焦点6个体决定对他人的影响,三、社会学与其他社会科学,1、社会学的学科地位,2、社会学与其他社会科学,1、社会学的学科地位,总和论,普适论,中心论,综合论,平等论,总和论,综合论,普适论,中心论,平等论,2、社会学与其他社会科学,社会学与其他社会科学密切相关，因为其研究主题有相互重叠之处经济学研究的是商品和效劳的生产、分配、消费的方式。
经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会根底政治学研究政府与政治权力的使用政治学的学生考察在政府体制背后的观念、政治的运作过程；社会学对于政治行为人们参与政治运动或支持政党的原因以及政治制度与其他社会制度的关系更感兴趣两学科在方法、研究主题、概念上关系日趋密切历史学考察过去，试图找出历史事件的原因、过程和意义社会学家从历史学中获益匪浅心理学主要考察人类的精神过程心理学家研究这样一些心理活动，如推理、动机、理解、做梦和创造力心理学与社会学有很大区别，因为它关注的是个人的经历而不是群体但是社会心理学它研究的是人格、行为是如何受到个人所处的社会环境的影响却与社会学联系密切人类学是研究世界各地、各个时期的人类演化与人类文化的社会学家借用了许多人类学的概念与方法在某些大学，两学科合为一个系里第二节 社会学的历史及其开展,一、社会学在社会转型中产生,二、西方社会学的开展脉络,三、社会学在中国的传播与开展,一、社会学在社会转型中产生,启蒙思想家相信理性和人类完善自己的能力,两次大革命带来的迅速、广泛的社会变迁，对启蒙思想学者的乐观思想提出了挑战工业革命带来了一系列迅速、广泛的社会变迁，瓦解了传统生活方式，新的社会关系和社会阶级开始形成。
一系列社会问题出现这些变革、可怕的问题、传统生活方式的瓦解迫使19世纪的思想家们做出新的解释二、西方社会学的开展脉络,创立时期：19世纪30年代至19世纪末叶,形成时期：大约在19世纪末到20世纪30年代,当代西方社会学的开展时期：大致从20世纪40年代至今,三、中国社会学开展简述,初创阶段：19世纪末1930年,成熟阶段：1930-1949年,停滞阶段：1949-1979,重建阶段：1979-,建国前社会学的传入与成长,1西方社会学的传入,2马克思主义社会学的传播,社会学的成长与开展,1教育的外乡化与研究领域的拓展,2成立中国社会学团体并创办刊物,3开展社会调查与社会实践活动,建国后社会学的取消、恢复与重建,1社会学取消,2社会学恢复与重建,3社会学重建后的成就,社会学中国化的探索,第三节 社会学经典人物与理论,一、经典人物,奥古斯特孔德1798-1857年通常被认为是社会学的创始人孔德创造了社会学这个词他认为社会学的目标是发现社会的“不变的规律，据此人们可以建立新的秩序进步与“秩序是其学说的两大主题有社会静力学与社会动力学之说斯宾塞,斯宾塞Herbert Spencer，1820-1903年,英国社会学家，哲学家。
英国的实证主义集大成者,社会进化论和社会有机体论的代表人物社会有机体论,社会进化论,卡尔马克思1818-1883年马克思不相信社会是一个自行管理的有序的体系反之，他把社会看成是不断冲突与变迁的他指出，每个社会都包含有“消灭自己的种子马克思的理论对后来社会学产生了巨大的影响，特别是冲突论这一派马克斯韦伯1864-1920年对当代社会学产生了重大影响对于社会组织、社会制度，他从广泛的历史和世界的角度加以研究他对社会分层、政治社会学和宗教社会学也有重要奉献韦伯的大多数思想与马克思的形成鲜明对照埃米尔迪尔凯姆1858-1917年,确定了社会学的研究主题，制出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革的区别他认为社会学的研究对象是他所谓的“社会事实这些事实在人们以外，但却对人们有强制性影响二、社会学理论,社会学是一门完善的学科，但这并不意味着它是一门用统一的方式看待世界的学科虽然社会学家在一些根本的原那么上是一致的，但在当代社会学中没有一种单一的、占统治地位的理论观点在试图理解社会如何运行的问题上，不同的社会学家对于人类社会生活的根本特征有着不同的假设一些人认为秩序与稳定比冲突与变迁更重要，另一些人那么持相反观点。
一些人主要考察社会的大的制度结构，另一些人那么更关心小群体的人际互动这些选择决定了社会学的理论视角理论视角帮助社会学家选择他们所要提出的生活中的问题，选择他们用来寻求答案的方法功能主义的视角：,功能主义的视角：强调社会的每一个局部都对社会总体发生作用，因此维持了社会稳定根据这种观点，社会非常像人类的机体或任何活的有机体像身体的各个局部比方四肢、心脏、大脑一样，社会的构成局部比方家庭、商业机构、政府以系统的方式结合在一起，对整体发挥良好作用每一局部也维持着平衡状态，这也是系统平稳运转所必须的社会结构构成单位的功能可以是“显在的可以意识到和看到的，也可以是“潜在的未意识到和未看到的如果社会结构的某一局部阻碍社会满足其需求，那么被视为具有反功能社会变迁通常被认为来自系统之外功能主义可以追溯到早期社会学理论家如孔德、迪尔凯姆等的著作冲突论的视角,冲突论强调人们因有限的资源、权力和声望而发生的斗争是永恒的社会现象，也是社会变迁的主要源泉冲突论者强调社会的流动性，认为社会的各局部处于相互的冲突之中所谓秩序是强群体对弱群体实施统治的结果功能主义的视角和冲突论视角的比较,二者都首先关注宏观社会，或大规模的的社会结构，研究它们是如何相互联系的。
有时，被称为宏观社会学家的研究人员，运用上述理论视角研究社会的主要结构单位，如组织、制度、社区、民族国家；研究诸如城市化、社会流动等过程，以及研究诸如社会主义、资本主义等社会信仰体系二者在关于人类社会、人类行为的结构主义观上也是相同的结构主义观的前提是：第一，社会结构应被视为这样一种社会事实，即它在个人之外却又控制着个人的行为；第二，个人行为主要是非个人所能造成的社会结构和社会力量的产物这些理论视角强调社会对于人类思想和行为的强制力量，缩小了自由意志和个人自治的重要性互动论的视角,互动论视角主要研究人们在日常生活中是如何交往的，他们如何使这种交往产生实质性的意义互动论关注微观层次的社会社会互动和作为社会存在的个人互动论者强调：人们总是处在创造、改变他们的生活世界的过程之中互动论者不仅对于人们如何行为感兴趣，而且对于人们的思想和感觉感兴趣互动论者探索人们的动机、目的、目标和他们理解世界的方式由于互动论者研究的是人们所想、所感觉的，他们常使用定性研究的方法用三种理论视角分别分析校园、体育,第四节 应用社会学,一、理论纯学术社会学与应用社会学,二、应用社会学,一、理论纯学术社会学与应用社会学,社会学研究分为理论纯学术社会学与应用社会学。
区别：根底研究关注的是知识本身，它不考虑知识的使用与应用应用研究的目的在于，为解决目前的实际问题提供答案它直接涉及现实世界问题的解决，它是决策取向的通常，那些需要信息帮助以作出特殊决策的人，或诸如解决“如何降低街头犯罪率、降低退学率这类问题的人，最需要应用社会学研究二、应用社会学,1、主要分支领域：,工业社会学、文化社会学、法律社会学、城市社会学、农村社会学、教育社会学、经济社会学、开展社会学等2、应用研究的主要类型,应用研究的五个主要类型是：评估研究、社会实验、政策取向的社会调查、社会预测和社会监测与描述1评估研究 对已经实施的工程、方案的效果作评价评估研究用来答复这样的问题，如：工程成功吗？它到达预期目标了吗？,1960年代以来，美国的评估研究盛极一时，这是因为政府要求对其社会工程做出评价如职业培训、弱势者的教育和穷人的法律效劳2社会实验,社会实验是在工程开始前进行的例如，美国住房城市开展部向25000个低收入家庭直接付费以改善它们的住房条件，而不是为他们建造那种有补贴的低价住房实验从1973年持续到1980年，其目的是想要看看，直接付费是否会更好地满足穷人对住房的需求另求他法3政策取向的社会调查,大规模的、政策取向的社会调查是一种受到人们重视的应用社会学形式。
这些研究通常是受到政府资助或者受到私人基金会资助调查目的是向官方和群众提供有关国家面临的主要政策问题的信息和对策性建议例：?武汉市青年创业问题研究?等国内众多研究4社会预测,广为人知的一个例证是预测选举结果5社会监测与描述,对历。