冀”是河北的别称冀中”是河北省的中部平原在抗日战争时期，冀中平原是中国共产党领导人民抗击日军的重要战场地道战，是冀中人民创造的十分巧妙的对敌斗争方式走进这篇课文，重温冀中人民艰苦卓绝的地道战的光辉事迹吧课文导入,“冀”是河北的别称冀中”是河北省的中部平原在,8,冀中的地道战,RJ,五,年级上,8 冀中的地道战RJ 五年级上,学习目标,1.,认识“侵、略”等,9,个生字，会写“侵、略”等,9,个字，会写“侵略、共产党”等,6,个词语2.带着问题快速默读课文，了解冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点3.结合课文内容，明白地道战取得成功的关键，感受我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷智慧学习目标1.认识“侵、略”等 9 个生字，会写“侵、略,3,作者档案,周而复,（19142004）,原名周祖式，安徽旌德人，当代著名作家周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的作家，人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神其创作的长篇小说上海的早晨先后出版过多种外文译本，并被拍摄成电影和电视连续剧作者档案 周而复（19142004）原名周祖,4,字词学习,侵略,古,堡,党,员 山,丘,妨,碍 隐,蔽,陷,阱,拐,弯,堡,垒,搁,浅,岔,路,吆,喝,qn l,bo,dng,qi,fng,b,xin,gui,li,g,ch,yo,字词学习侵略 古堡 党员 山丘 q,5,任,rn,rn,任丘,任务,踏,t,踏实,t,踏步,他这个人做事,脚踏（,t,）实地,，给人,踏（,t,）实,的感觉。
任rnrn 任丘任务踏t踏实t踏步他这个人做事脚踏,侵（侵略）,浸（沉浸）,党（党员）,堂（课堂）,丘（山丘）,兵（士兵）,侵（侵略）浸（沉浸）党（党员）堂（课堂）丘（山丘）兵（士兵）,【扫荡】,用武力或其他手段肃清敌人封锁沟】,用来阻断通行的深沟，多用于军事封锁：（采取军事等措施）使不能通行粉碎】,使彻底失败或毁灭不计其数】,无法计算数目，形容极多堡垒】,在冲要地点做防守用的坚固建筑物隐蔽】,被别的事物遮住不易被发现扫荡】用武力或其他手段肃清敌人迷惑洞】,能迷惑人的洞本文指迷惑敌人的地道，敌人钻进去，就出不来了孑口】,本文指地道里小得只容一个人爬过去的关口孑：单独，孤单一夫当关，万夫莫开】,一人把守关隘，万人都不能抵挡形容地势险要，易守难攻毒辣】,（心肠或手段）狠毒残酷造句：敌人的手段十分毒辣，但吓不倒英勇的人民军队吆喝】,大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）迷惑洞】能迷惑人的洞本文指迷惑敌人的地道，敌人钻进去,封锁,妨碍,隐蔽 坚固,迷惑 破坏,毒辣,不计其数,开放,促进,显露,松软,觉醒,保护,仁慈,屈指可数,封锁 妨碍 开放促进显露,封锁,妨碍,坚固,警戒,迷惑,防备,毒辣 不计其数,封闭,阻碍,戒备,困惑,提防,牢固,只有基础（坚固 牢固），才能建起高楼大厦。
狠毒,不可胜数,封锁 妨碍 封闭,同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？,整体感知,同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把,第二部分（,4-7,）：,第三部分（,8,）：,第一部分（,1-3,）：,讲地道战的产生讲地道战在我国抗日战争史上的地位介绍地道的式样和特点第二部分（4-7）：第三部分（8）：第一部分（1-3）：讲地,阅读课前提示，明确阅读要求了解重点语句的含义，说一说读完之后你了解了哪些内容，讲一讲自己的阅读体会把不懂的问题记录下来，与老师和同学们讨论解决课文解读,阅读课前提示，明确阅读要求了解重点语句的含义，说一说读完之,1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？,说说体会我读这篇课文用了 5 分钟，了解了地道战的出现原因以及地道的式样、特点体会：,看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着这些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？说说体会读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”，我就知道这段话要讲什么，所以我读得很快读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”，,2.地道是什么样的？,（1）从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面和庄稼地下面。
提示：第 4 自然段段首一句“地道的式样有一百,多种”，提示了我们答案位置2,）高深适宜：四尺多高，离地面三四尺3,）构造齐全：地洞众多，可以住人、拴牲口、搁东西、做厕所；气孔通到地面，人住在里面比较舒适；出口隐蔽，防守严密，敌人不易进来2.地道是什么样的？（1）从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面,3.在地道里怎么打仗？,提示：答案在第 6、7 自然段1）对付敌人破坏方面：防火攻土和沙；防毒攻吊板；防水攻跟枯井暗沟相连2,）通讯联络方面：“无线电”吆喝声；“有线电”拉铃声3.在地道里怎么打仗？提示：答案在第 6、7 自然段1）,4.人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？,民兵指挥部派出一些人分布在各处，时刻观察敌情，通过“无线电”和“有线电”与指挥部联系提示：答案在第 7 自然段4.人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民,5.地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说1）地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性，是地道战取得成功的有效保障2,）人民群众无穷无尽的智慧和在党的领导下，坚持抗战的决心是地道战取得成功的关键5.地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说1）地,6.“冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了,敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
这,句话有什么作用？,这句话既概括了全文，又直接从两个方面赞扬了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗争精神和无穷无尽的智慧，还进一步指出了地道战的历史地位，突出了文章中心，起到画龙点睛的作用6.“冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了,文章结构,文章结构,主题归纳,课文从冀中地道战的出现原因、地道的式样及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志,主题归纳 课文从冀中地道战的出现原因、地道的,教材习题,你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会答案参见“阅读有策略”右栏中的第2、3题地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说答案参见“阅读有策略”右栏中的第 7 题教材习题你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自,拓展空间,表达爱国之情的诗句,僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游十一月四日风雨大作,臣心一片磁针石，不指南方不肯休文天祥扬子江,愿得此身长报国，何须生入玉门关戴叔伦塞上曲,一寸丹心图报国，两行清泪为思亲于谦立春日感怀,拓展空间表达爱国之情的诗句僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。