信息技术增强初中篮球教学效果摘要：信息技术的不断发展，也给教学带来了崭新的形式，各种信息技术的应用能够调动学生的学习热情，提高教学质量在初中篮球教学中也是一样的，教师要利用好信息技术的优势，与教学内容相结合，为学生搭建一座走近篮球的桥梁，让学生爱上篮球，通过篮球的学习，提升学生的体育素质 关键词：信息技术；初中篮球；新课改 一、利用信息技术调动学生的兴趣 “兴趣是最好的老师兴趣在篮球教学中也影响着篮球基础能力和锻炼效果信息技术有着各种形式，包括图片、视频、音频、动画等，还能将抽象、微观的知识点更加直观、形象地表现出来，在篮球教学中通过动静结合的方式，调动学生的视觉和听觉的双重感官，从而激发学生的兴趣，让学生更加积极、主动地学习篮球，也让教学质量更有保障[1]比如，在学习“单手上篮”时，授课之前可以问大家喜不喜欢姚明，再将提前准备好的课件进行播放，让学生观看姚明投篮的视频，同时通过点播、慢放、回放等技术，让学生更为直观地学习单手上篮，这样既拓宽了学生的视野，还让学生感受到了篮球的激情和体育的乐趣，使他们更加积极地参与到体育学习中，提升学生的身体素质 二、利用信息技术提高学生的篮球技能 初中篮球教学的主要目标是让学生熟练掌握篮球技能，这就需要教师的示范和讲解，而初中生对于篮球知识的获取，也仅仅是依靠看和听，进行动作模仿[2]。
但是篮球属于复杂性较强的运动，仅凭借教师口头的传授，也不能清晰、直观地掌握这些动作，所以需要教师应用信息技术，将不同的技术动作进行分解，并让学生观看不同技术在不同环境下运用的视频，以提高学生的篮球能力比如，篮球运球的教学中，虽然动作较为简单，不过不同的运球技术在不同环境下的应用方法，单纯的口述学生难以理解另外，初中体育教师的语言表达能力参差不齐，对于抽象的内容难以通过语言表述出来，从而影响学生的学习而利用多媒体技术，学生可以对不同的运球动作进行观看，教师配合讲解相关注意事项，这样学生能够更快理解和掌握运球技能同时，学生在课外练习过程中，还可以反复观看课件，进行知识巩固，最终让学生有目的、全面地掌握篮球技术 三、利用信息技术提高互动性 在初中篮球教学中应用信息技术，能够增加师生之间的交流，更加形象地表现篮球知识，扩展学生的想象空间，提高学生的综合素质[3]比如，在学习篮球规则的实施时，教师可以对相关内容进行编辑，制作成多媒体课件，对篮球场地和不同区域进行绘制，通过不同颜色表现不同的场地地区，在课堂中紧密围绕多媒体课件，对不同场地规则进行讲解为了提升教学效果，教师还可以对课件进行动态处理，在鼠标点击某一区域时能够闪烁或放大，同时会出现相应的文字说明，这样图文配合达到人机互动，以便学生掌握更多的篮球知识。
此外，在基础知识讲授完毕后，教师可以利用篮球游戏去更好地体会体育规则，在游戏比赛中学生会更加重视规则，同时教师可以将比赛过程进行录制，之后进行片段播放，让学生纠正错误，让学生当裁判，学生会利用已学的知识对视频进行分析，通过这样的互动，使学生更好地掌握移动路线、技术、动作要领、比赛规则等 四、利用信息技术传播篮球文化 在所有的体育项目中，篮球是受初中生喜爱的项目之一，而且篮球本身讲究团队合作，通过信息技术能够让学生更好地感受篮球文化和篮球魅力在初中篮球教学中，很多教师仅对熟知的知识进行讲授，而自身不熟知的内容一句带过，都影响着学生对篮球文化的学习将信息技术应用到教学中，就能弥补以上的这些不足比如，在讲授篮球文化相关知识的时候，教师可以上网查阅相关资料，利用视频、图片、文字等形式进行整理，丰富教学内容，让学生获取更多关于篮球文化的知识，学生在看到视频的时候，更加投入到学习中，从而提高学习效率另外，在讲授篮球起源和历史的时候，内容过于枯燥，教师通过动画、视频的形式，降低学生的学习难度，同时还可以在课堂中播放经典比赛片断，让学生拓宽视野、陶冶情操这样学生在学习到篮球基础知识的同时，深受篮球文化的感染，也让篮球文化更广泛地传播。
五、结语 初中是学生德智体美劳全面发展的重要时期，在传统的篮球教学中，多是采用教师示范、学生模仿的方式，很多学生对篮球课提不起兴趣，难以提升自身素质而将信息技术应用到篮球教学中，不仅能够将各种技术动作形象、生动地体现出来，还能激发学生对篮球的兴趣、拉近师生之间的距离，让学生在愉悦的氛围中学习篮球知识，从而形成良好的体育精神和体育素养 参考文献： [1]王志永.巧用信息技术增强初中体育教学效果[J].中国教育技术装备，2017（7）：135. [2]董艳丽.巧用信息技术增强体育功效———初中体育足球理论教学中信息技术的有效应用[J].中国教育技术装备，2017（11）：134. [3]宫波，李超.现代教育手段在中学篮球教学中的应用探究[J].中国教育技术装备，2016（9）：46. 4 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词21.2.152.15.202112:4512:45:222月-2112:452、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生的价值二〇二一二〇二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。
12:452.15.202112:452.15.202112:4512:45:222.15.202112:452.15.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在2.15.20212.15.202112:4512:4512:45:2212:45:225、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你12时45分12时45分15-2月-212.15.20217、青春如此华美，却在烟火在散场21.2.1521.2.1521.2.152021年2月15日星期一二〇二一二〇二一年二月十五日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人12:4512:45:222.15.2021星期一, 二月 15, 20211、你始终不属于我，属于我的只是我自己21.2.152.15.202112:4512:45:222月-2112:452、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功二〇二一二〇二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。
12:452.15.202112:452.15.202112:4512:45:222.15.202112:452.15.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动2.15.20212.15.202112:4512:4512:45:2212:45:225、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功12时45分12时45分15-2月-212.15.20217、自知之明是最难得的知识21.2.1521.2.1521.2.152021年2月15日星期一二〇二一二〇二一年二月十五日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱12:4512:45:222.15.2021星期一, 二月 15, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊21.2.152.15.202112:4512:45:222月-2112:452、最困难的事情就是认识自己二〇二一二〇二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、有勇气承担命运这才是英雄好汉12:452.15.202112:452.15.202112:4512:45:222.15.202112:452.15.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。
2.15.20212.15.202112:4512:4512:45:2212:45:225、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力12时45分12时45分15-2月-212.15.20217、自知之明是最难得的知识21.2.1521.2.1521.2.152021年2月15日星期一二〇二一二〇二一年二月十五日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱12:4512:45:222.15.2021星期一, 二月 15, 2021。