本文格式为Word版，下载可任意编辑初二年级语文复习的方法指导归纳 全部同学都盼望自己成果好一点，那么如何能考得好呢，期末复习需要以怎样的态度和方法呢?下面是为大家整理的关于初二班级语文复习的方法指导，盼望对您有所关心! 初二语文复习方法指导 1古文、古诗的要背熟，要会默写、会翻译，要知道中心要知道极其简洁的简介(字号啊什么的)还有就是文言文下面的注释要记得牢牢的、 2.重点课文要重点复习，特殊是中心全部课文的就要知道是谁，要是外国作家的话还要知道他们是哪个国家的、还有就是要知道课文里哪些是台湾作家假如你是人教版的课本的话，每一篇课文后面不都有读读写写吗——上面的词是要会写会读的，包括课文下面的重点注释 3.综合性学习是要联系的，比方说有一个综合性学习是“走近春天”，那么你就要知道几句关于春天的诗句 4.附录上的古诗也是考察重点就和课文里的文言文一样复习 5.每一本语文书后面都出名著导读，上面的内容要记重点的，比方说名著的，其国籍，还有这本名著的特点 上面说的都是些基础学问，一般减分要掌握在5分之内、才能开一个好头 还有就是阅读题，这个要靠语感和平常做题的积累，比方说：让你分析一句或一段话的作用!是要从两个方面分析的：一是结构——什么承上启下啊，什么为哪作铺垫啊。
二是内容——什么表达了啊，什么突出了啊，什么点明啊 阅读内容再上，也要急躁的读完 最终是作文，作文的题目第一要新奇，开头也是卷面工整，尽量的少一些错别字 初二如何复习语文 第一步，读 阅读课文是复习的第一步通过阅读，把握全文大意，了解情感、文章特色等学问点不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度阅读速度，也是近几年中考考查项目之一 第二步，画 在阅读课文时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意遇到疑难，还要作标记，便于求教于老师或同学 第三步，查 查什么?查工具书字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用亲自查找答案，是探究学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，温故而知新。
查出的答案经过分析辨别，理解力量又能得到提高 第四步，问 “三人行，必有我师焉复习过程中免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向老师、同学请教有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关学问联系起来，使你融会贯穿 第五步，写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字写错，何故?就是缺少写的训练生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低 第六步，练 就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，查找规律，触类旁通，增加应试力量做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做我们反对搞“题海战术”，但不做肯定数量的练习题，也谈不上质量练然后知不足，准时反馈矫正，以求坚固把握所学学问和技能 第七步，想 复习的内容可以通过“想”来巩固可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时巩固。
想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许会步入“柳暗花明”之境 这七字复习法，写起来很简洁，但是需要提示你的是，光说不练白忙活所以，奇妙运用你的空余时间，坚持下去，仔细复习，成果好那是自然的 初二语文上册的期末复习方法 1.保证基础学问不丢分： a.梳理背诵默写，文学常识，(平常有笔记或者教辅书籍的勾画，应当很快就完事了假如背诵忙不过来，就突击重点句、主旨句、对仗句、含修辞的句子) b.字词的形音义(这个靠平常储备，假如有储备，简捷的方法是把同学和自己的各种同步练习册都拿来，只做上边的词语辨析题你会发觉有许多词语是重复的，那就是考点) c.病句分析，熟识下常见的病句缘由成分残缺、搭配不当、多重否定、歧义句等等，防止考试中突然卡住看不出来 2.文言阅读过重点： 要搞清思路，哪是重点篇目、重点篇目中哪是重点段落、重点句子分类梳理--通假字、词性活用、古今异义、成语、一词多义、课本中的`单个字注释、重点句式、重点句翻译 3.诗歌赏析： 肯定别离开和背景胡乱没分析，看看啥身份的诗人、神马阶段的遭受、神马心情。
主题从诗句或题目中找一下是哪个类型，是思乡、离别、报国、感恩、怀才不遇、歌颂大自然诸如此类哪一种 4.现代文阅读： 一句话---仔细看原文，一口气看，别管后边问啥问题，切忌对比问题看原文再强调一句话------答题语言要规范，假如这一点做不到，说明你没从老师那里学到真本领 5.作文： a.用多类型的范文润滑思路是个好方法记叙谈论分类预备;写人叙事分类预备;一事多事分类预备;各色主题(亲情、抱负、责任、诚信等等)分类预备 b.利用复习积累仿写，预备一些题记、点睛句、烘托句辅之以必要的成语、典故、名人轶事、焦点热点 第 4 页 共 4 页。