文档详情

县资助中心工作总结 修订

黯然****天空
实名认证
店铺
PDF
24.59KB
约4页
文档ID:153503774
县资助中心工作总结 修订_第1页
1/4

县资助中心工作总结 在局党组的正确领导和亲切关心下,资助中心得到了各 科室、学校和相关单位的鼎力相助,我们历经艰辛,圆满完 成各项工作任务,既洒下了辛勤的汗水,也饱享了丰收的喜 悦,现对照工作计划和工作任务向领导和各位同仁汇报我们 的工作情况: ( 一) 生源地贷款工作 1、强化政府行为,加强领导督查县政府高度重视生 源地贷款工作, 县领导几次召开专题会议, 听取工作汇报, 为 建立长效机制,落实了机构、人员,出台了巴东县生源地 贷款管理办法 ( 巴政规 XX3 号) 文件 , 明确了各自的职责, 建立了县直相关单位、乡镇政府、 村委会审批、 管理责任制, 真正保证“需要帮助的贫困家庭学生”做到“应贷尽贷” 十一月份又下发了巴政督字XX8号文件,督促各乡镇政府 协助收还贷款 , 巴东县已经创建了一套完整的“贷、管、收” 工作机制 2、创新工作方式,助学贷款成效显著在局党组的领 导下,我县生源地贷款工作的长效机制正在建立教育局认 真落实巴政规 XX3 号文件 , 加强对贷款工作的领导, 局领 导班子从决策到现场指挥,身体力行,作出了表率一是做 好了信息采集工作教育局行文明确规定,“全县以各高中 为单位设点集中采集信息,生源地贷款作为高中学校工作的 重要组成部分,是教育教学工作的延伸”,把学生扶上马, 还要送一程。

局长贾继健亲自出席州县资助会议,也多次指 示,学校要高度重视,加强领导,提供工作场所,安排专人 做好此项工作,以此作为外宣学校的窗口我们不怕受苦受 累,连续作战,历时三个月,我县办理了2856 名学生贷款, 审核通过了2565 人,贷款金额达千万元二是贷中管理到 位做好了09 贷款的后期服务工作,与银行、高校联系核 对学生09 贷款到位情况做好开行系统和资助中心纸质档 案核对、校对工作,协助代办行和家长联系高校,要高校把 更名的账户迅速传至中心和代办行,把贷款落实到学生手 中由于代办行的人事变动,为了有效的开展工作,与代办 行经过多次协商,达成了一致意见,明确了各自职责,按省 开行和省资助管理中心的要求,规范了“发放贷款、收款 划账、资料收集和档案建立”等程序,简洁易操作完成了 我县从 XX---XX 三年生源地贷款工作的核查,我县贷款人数 多(XX 年 332 人、 XX年 1249 人、 XX年 2198 人,共计 3779 人次,基础信息量大( 表中三十三项,要把每个人的原始档 案和学生贷款划拨清单及到期还款的凭证拿出来,与国家开 行的系统表格逐项核对) ,耗时费力三是完善了催收贷款 的工作程序。

构建了“县学生资助管理中心、乡镇政府、村 委会”三级联手催收贷款的工作格局 ( 二) 普通高中资助 完成了普通高中学生XX 年的彩票公益金资助资金的发 放和 XX 彩票公益金资助普通高中学生指标分解申报工作 并在全县所有高中学校,就我县普通高中彩票公益金和“三 限生”收入的10% 、职业高中学费的5% 资助贫困学生的落实 情况进行了专项检查完成了向盛州资助中心就“两免一 补、中职助学情况、普高彩票公益金资助和择校费的10% 资助情况”的工作汇报制定了中职减免学费的管理办法 完成了全县高中毕业生贫困学生的调查认定工作 ( 三) 中职助学工作 按照鄂财教 XX65 号文件和州会议精神要求,与财政局 一起到中职学校实地核实了学生数,认真做好中职学校减免 学生学费的认定、审核和上报工作并联合行文发放了09 秋和 10 春中职助学金协助检- 察- 院做好中职助学金的受 助情况的调查和核实工作 ( 四) 协会工作 办理好巴东县救助奖励协会的变更手续,完成了协会财 务清理扎帐工作并整理了部分档案做好北京友人对我县贫 困学生的资助相关材料的报送、实地考察工作组织召开了 巴东县救助奖励协会的会长会、动员会、大型募捐会,共收 到捐款 26 万元,资助学生151 名,还进社区帮扶贫困家庭 的学生 31 名,发放资金万元。

( 五) 其他工作 1、按照教育局和民宗局领导的指示,我们下发了通知, 转发了省民宗局的文件,根据文件要求, 把“民族助学工程” 指标分解到了乡镇中心学校,组织做好了省民宗局组织的资 助我县中小学贫困且品学兼优学生的调查认定及上报工作, 现在学生已得到资助 2、在全县小学、初中和高中进行了孤残学生的调查认 定、统计工作,全县共计488 人,此外还在中职学校进行了 残疾学生受助情况的专项调查,分别汇总上报盛州资助管理 中心 3、积极参加政治学习和各项活动,完成局交办的临时 性工作任务 ( 参加中考、高考服务、开学工作视导和联系一 个乡镇的工作 ) 1. 高度重视,统一思想是关键 2. 严格贫困学生救助程序是保证。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档