灵宝市第一小学： 灵宝市第一小学： 何雪颖 王红亚何雪颖 王红亚 耿彩虹 李宝玉耿彩虹 李宝玉10 嫦娥奔月苏教版五年级语文上册第三单元苏教版五年级语文上册第三单元 活动一：感受意境美活动一：感受意境美1．朗读课文，找到描写．朗读课文，找到描写“嫦娥奔月嫦娥奔月”过程的语段，过程的语段，美美地读读，感受感受美美地读读，感受感受2．比较朗读．比较朗读①①嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来嫦娥吃了仙药，突然飘悠地飞了起来嫦娥吃了仙药，突然飘悠地飞了起来②②碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月碧蓝的夜空挂着一轮明月碧蓝的夜空挂着一轮明月比较朗读后的感受：比较朗读后的感受：( ) 3．各组挑选喜欢的朗读方式进行展示前的准备．各组挑选喜欢的朗读方式进行展示前的准备4．交流展示，评价完善．交流展示，评价完善 嫦娥吃了仙药，突然嫦娥吃了仙药，突然飘飘飘飘悠悠悠悠地飞了起来地飞了起来嫦娥吃了仙药，突然嫦娥吃了仙药，突然飘悠飘悠地飞了起来。
地飞了起来 碧蓝碧蓝碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去月，嫦娥一直朝着月亮飞去碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去嫦娥一直朝着月亮飞去 嫦娥吃了仙药，突然飘嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来她飞出飘悠悠地飞了起来她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高碧蓝碧蓝郊野，越飞越高碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去一直朝着月亮飞去 活动二：感受人物美活动二：感受人物美1默读课文默读课文3-6自然段，思考：自然段，思考：嫦娥美丽善良体现在哪里？边读边画嫦娥美丽善良体现在哪里？边读边画出相关语句，并写上简要感受出相关语句，并写上简要感受2.组内交流组内交流3.全班交流汇报全班交流汇报 她经常她经常接济接济生活贫苦生活贫苦的乡亲，乡亲们都非的乡亲，乡亲们都非常喜欢她常喜欢她 于是，她便机智地与逢蒙于是，她便机智地与逢蒙周旋周旋 逢蒙：嫦娥，快把仙药交出来？逢蒙：嫦娥，快把仙药交出来？嫦娥：嫦娥： 逢蒙：别装了，是后羿从西王母那儿得到的，逢蒙：别装了，是后羿从西王母那儿得到的，那天，他把仙药交给你藏起来了，说，藏在哪那天，他把仙药交给你藏起来了，说，藏在哪儿了？儿了？嫦娥：嫦娥：逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的。
逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的嫦娥：嫦娥： 嫦娥吃了仙药，突然飘嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来她飞出飘悠悠地飞了起来她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高碧蓝碧蓝郊野，越飞越高碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去一直朝着月亮飞去 活动三：体会情感美活动三：体会情感美1(1)朗读课文朗读课文7、、8自然段，画自然段，画出最能打动你的语句，反复朗出最能打动你的语句，反复朗读，感受人间真情读，感受人间真情2)乡亲们乡亲们为什么非常想念嫦娥？为什么非常想念嫦娥？2合作3班级交流班级交流 “嫦娥！嫦娥！嫦娥！嫦娥！” 啊！妻子正站在一棵桂啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己树旁深情地凝望着自己呢 乡亲们很想念好心的嫦娥，乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福的食品，遥遥地为她祝福 嫦娥吃了仙药，突然飘嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来她飞出飘悠悠地飞了起来她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高碧蓝碧蓝郊野，越飞越高。
碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去一直朝着月亮飞去 检测反馈检测反馈复述小故事复述小故事1．挑选自己最喜欢的一个小．挑选自己最喜欢的一个小故事，有感情地读读故事，有感情地读读2．将喜欢的故事复述给同座．将喜欢的故事复述给同座听。