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六年级上册语文教案 -7.25 黄山松 |湘教版 (4)

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六年级上册语文教案 -7.25 黄山松 |湘教版 (4)_第1页
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《黄山松》——教学设计 清江学校 陈秋实教学目标1、 知识目标:(1)正确、流利、有感情的朗读课文 (2)了解黄山名松的特点 (3)体会“黄山归来不看松”的含义 (4)认识10个生字,积累好词佳句2、能力目标:培养学生的朗读能力,合作精神,提高自我学习的意识3、情感目标:在学生感受美、欣赏美的基础上,激发学生对祖国大好河山的热爱之情教学重难点1、了解黄山名松的特点,理解“黄山归来不看松”的含义2、理解黄山的美在于它没有被世俗化教学准备多媒体课件、有关黄山的资料教学时间1课时教学过程一、简介黄山,导入新课同学们,你们听说过黄山吗?看,这就是黄山美丽的景色它在安徽省的南部,占地面积约1200平方千米,山峰72座相传因轩辕黄帝曾在山上炼丹而得名黄山自古以来就是游览胜地以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,被誉为“天下第一奇山”这节课就让我们一起走进黄山,去领略黄山松那独特的美板书课题: 黄山松(出示幻灯片,明确学习目标二、初读课文,整体感知1.自读课文,要求:读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。

2.指名分自然段朗读课文,检查学生自读情况我们通过自读,合作读得方式已初步了解了课文,哪位同学愿意来概括一下课文的主要内容3.概括课文的主要内容这篇课文描写了黄山风景区有许多名松,它们姿态独特,十分有趣说一说课文向我们介绍了黄山的哪些名松? (指生汇报,师板书:迎客松、探海松、黑虎松、连理松)三、精读课文,理解感悟过渡语:这些名松到底有怎样的特点,又有哪些迷人之处呢?我们先跟随作者的脚步走进黄山1.指生读第2自然段,思考:黄山松的总体特点是什么?(板书:气势宏大)2.师生齐读第2自然段,感悟黄山松的特点过渡语:我们和作者一样也被黄山松那宏大的气势所折服大家知道吗,黄山有十大名松,它们破石而生,依山势而长,顶风傲雪,坚韧不拔你是不是对黄山松又多了几分敬佩呢?那就让我们走进课文去欣赏黄山十大名松的姿态吧3.浏览课文4—7自然段,思考:黄山各名松有什么特点?分别用一个词语来概括4.播放黄山松图片直观感受美完成3题中的问题1)师示范介绍“迎客松”.(师:登上玉屏楼,我们一眼就看见了一株奇松,在它树干的一侧平伸出一根粗壮的树枝,就像是个好客的主人正平伸开他那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客。

这就是十大名松之首的——迎客松它所体现出的特点是:热情<板书>可能正是由于它的“热情”才使黄山成了游览胜地2)结合名松图片,分组练说,评选“优秀小导游”同学们,刚才老师像不像一名导游在给大家介绍着美丽的黄山松老师有些累了,我想让同学们帮我完成接下来的导游工作,你们愿意吗?那好,我们分成三组,每组负责介绍一株名松,先在小组内练说,然后小组推荐代表在班上说,最后评选出“优秀小导游”,看哪一组能摘取这一桂冠3)板书:执着,高大,缠绕师:我们饱览了这四种名松的美丽,接下来:5.选择自己喜欢的描写黄山各名松的段落,练习有感情的朗读6.指生读文分享美师:黄山有十大名松,我们已经认识了热情的迎客松,执着的探海松、高大的黑虎松,还有相亲相依的连理松,那剩下的六种名松是什么呢?大家想知道吗?请接着欣赏黄山十大名松7.继续欣赏黄山名松,了解十大名松中的其它六种师:还有一些不知名的奇形怪状的松树8.欣赏黄山上的其它名松师:这可真是奇松罗列(板书:……)千姿百态(板书)真是看不够说不尽黄山松的各种姿态是一种自然现象,并没有经过任何人为的修饰,是天然形成的(板书:自然质朴)四、揭示主题,明确中心 (过渡语:作者欣赏了这么多奇松,他感慨万千,我们是不是也有同感呢?请大家齐读第9自然段和作者一起抒发内心的情感吧。

1.齐读9自然段2.理解“黄山归来不看松”的含义师:是啊,“黄山归来不看松”(板书)黄山群松的美是宏大的,黄山名松的姿态美又是独一无二的,所以看松只看黄山松五、回归整体,感受方法 过渡语:大自然这位神奇的“园艺师”把我国黄山修饰的如此美丽我们之所以能深刻感悟这份美还源于作者的完美的写作手法出示幻灯片写作特点)1.多种修辞手法综合运用,充分体现了黄山松的特点2.作者是按观察顺序对这些名松进行描写的 3.点面结合黄山松总体特点的描写与典型名松的描写相结合4.文章集景色美、语言美、情感美于一体,令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩5.总分总的构段方式,使文章脉络清晰,层次分明师:这些写作手法希望大家能学以致用接下来我们完成本节的第四个学习目标:识字六、巩固识字,积累内化1.同桌互认课后生字,正音、扩词2.圈画文中四字词语再读一读3.从文中找出一个比喻句、拟人句、反问句七、拓展延伸,补充积累 师:《黄山松》这节课给我们带来了一场视觉盛宴,而它顽强拼搏的精神更激励我们奋发前进请欣赏诗歌《黄山松》八、总结全文,激发情感 黄山松是大自然赋予我们的宝贵的财富,它的独特美已深深地烙印在我们的脑海,我们赞叹大自然的鬼斧神工。

老师希望大家在今后的生活中用明亮的眼睛去发现,用真诚的心灵去感受,用热情的双手去描绘,用诚挚的行动去爱护大自然的一山一水,一草一木 板书设计:黄山松 气势宏大 (总)迎客松 热情(分)探海松 执着 千姿百态黑虎松 高大 自然质朴连理松 缠绕…… 黄山归来不看松 (总)。

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