2024年最新梁山伯与祝英台剧本杀梁山伯与祝英台剧本搞笑版(五篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 梁山伯与祝英台剧本杀 梁山伯与祝英台剧本搞笑版篇一 梁山伯与祝英台在音乐背景下出场，二人穿着古装，祝英台背着小书包 梁山伯说话略带哭腔 梁山伯：台妹，哥就送你到这吧，你快走吧，一会赶不上2路汽车了 祝英台：哥，你再陪我唠五块钱的呗 梁山伯：唠啥呀，哥都让你骗怕了 祝英台：哥，难道你真没看出我是女儿身吗 梁山伯：不仅哥没看出来呀，台妹，你还记得不，开学军训时，你穿一身绿军装站操场上，咱们学校高度近视的李教授往你嘴里投信，你还记得不？ 祝英台：哥，我那叫丰满 梁山伯：你是满了，哥疯了 祝英台：哥，这一路上常有坏人出没，你就没想过陪我回家吗 梁山伯：妹子，就你这身板子，不坏别人就万幸了 祝英台：哥，我就要走了，你就不再对妹妹我说几句吗 梁山伯：妹子，路过东大桥的时候，找个剃头摊把脸刮刮，回家别让你爹他老人家安能辨你是雌雄就行。
祝英台：嗯 梁山伯：快走吧，一会真没车了 祝英台：没事，我打车 梁山伯：我怕车胎爆了拜拜，妹子，哥先走了 （转身要下台） 祝英台：山伯哥，回来 梁山伯：（头也不回的摇手）撒有那拉，妹子 祝英台：（嗷唠一嗓子）姓梁的，你给我回来你不回来我弄死你 （梁山伯转身回来） 祝英台：稍息！立正！稍息！（声音发嗲）山伯哥 （梁山伯按祝英台的指令做着） 梁山伯：哎呀，鸡皮嘎达掉可地呀 祝英台：山伯哥，你还记得吗，教学楼前你寒窗苦读哥，你真男人 梁山伯：台妹，我只记得，运动场上你飒爽英姿，男子铅球记录至今无人打破妹子，你纯爷们伸大拇指） 祝英台：看着你苦学通宵，然后又做眼保健操，心疼的台妹妹我好想做你的保姆兼保镖（做向前跨步胳膊肘向前伸状） 梁山伯：看着你吃完汉堡包又造俩发糕，我知道，减肥一定要趁早做右手向上伸状）祝英台：山伯哥，可恨我那爹爹嫌你没房没车，就是不同意咱俩的婚事 梁山伯：台妹，反对儿女婚姻固然可恨，但在这件事上，我觉得我大哥做的还是对的 祝英台：啥玩意？ 梁山伯：不是，是大伯。
祝英台：我想好了，如果他再反对咱俩的婚事，咱俩就喝农药殉情你来玻璃瓶的，我来胶瓶的，看 咱俩谁喝的快 梁山伯：妹子，那玩意不是百事美年达，喝一口就完那 祝英台：完事，让我爸给咱俩买俩带音乐的骨灰盒，就放他卧室，每天晚上半夜12点，翻盖骨灰盒自动打开，爸爸，来了，爸爸，来了 梁山伯：妹子，饶了大伯吧我大哥心脏受不了这刺激呀 祝英台：不行，谁反对咱俩婚姻，我做鬼都放不过他山伯哥，然后咱俩化蝶唱）亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰 梁山伯：妹子，生物老师告诉我们，生物界里没有你这么胖的扑棱蛾子呀 祝英台：那我就飞蛾扑火（做向后扇翅膀状） 梁山伯：妹子，咱不是愤怒的小鸟，和谐社会，咱不搞自杀式炸弹袭击行不？ 祝英台：行，给你个面子 祝英台：山伯哥，我冷 梁山伯：妹子，看到你我也冷啊 祝英台：你抱抱我好吗？ 梁山伯：妹子，哥胳膊不够长啊 祝英台：那我抱抱你吧，哈哈哈哈 (祝英台一个背跨就把梁山伯摔在地上，然后深鞠一躬） 梁山伯：(痛苦的躺在地上）哎呀，妹子，腰折了。
哥残废了，不耽误妹子你前程了，哥弃权了，你再找个好人家，好不好？ 祝英台：不，英台哥，我要陪你一直到老 梁山伯：哎呀，这可咋整啊，沾手上了妹子，扶哥起来 （祝英台把梁山伯慢慢扶起，梁山伯扶着腰走了两步 梁山伯：妹子，快走吧，再聊一会哥就看不见明天的太阳了 祝英台：哥，我去了 梁山伯：去你的吧妹子，哥就一个嘱咐，记住了，到火车站千万买一张高铁的车票 祝英台看了看手表 祝英台：山伯哥，告诉你一个好消息和一个坏消息呀，你听哪个？ 梁山伯：好消息是啥？ 祝英台：高铁降价了 梁山伯：坏消息呢 祝英台：这个点连出租车都没有了，山伯哥，你背我去火车站吧 梁山伯：哎呀，这可要了我命了 （祝英台一下趴到梁山伯后背上，梁山伯一阵踉跄） 祝英台：走，天竺！ 梁山伯：同志们，悲催呀 祝英台：山伯哥，将来我要给你生一炕的娃 梁山伯：哥谢谢你了，妹子，晚上哥领孩子在炕上睡，你到小屋睡去，中不？ 祝英台：为啥？ 梁山伯：我怕炕塌了 祝英台：（猛捶梁山伯后背，声音发嗲）讨厌，你坏你坏 梁山伯：哎呀，可要了我亲命了。
俩人致谢下台（完） 梁山伯与祝英台剧本杀 梁山伯与祝英台剧本搞笑版篇二 我讲《梁祝》 碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊 各位同学，今天我讲的故事是《梁山伯与祝英台》 很早很早以前，祝家庄住着一位财主，人称祝员外他有个女儿，名叫祝英台，不但美丽大方，而且勤勉好学她想到学堂念书，可学堂不收女子经过苦苦挨求，终于征得父母同意，女扮男装，去杭州读书 路上，祝英台遇见一位书生，名叫梁山伯，也要去杭州求学这二人，一个聪明乖巧，一个憨厚老实，相互说话挺投机，彼此感觉很良好，便山誓海盟、结拜兄弟山伯年长称“梁兄”，英台从此为“贤弟” 同窗三年，“梁兄”对“贤弟”百般照顾，却从未识破对方是个女生；“贤弟”对“梁兄”十分敬重，好感也与日俱增 说话间，学业期满，该是打点行囊，告别老师，各回各家的时候了梁兄”恋恋不舍，十八里相送，把“贤弟”送到长亭；“贤弟”情意浓浓，说家里有个“小九妹”，让“梁兄”一定来提亲 几月后，梁山伯来到祝家庄咦，原来“小九妹”就是祝英台贤弟”已不再是清秀的男生，而是一位漂亮的姑娘 可是，祝员外腰缠万贯，讲究的是门当户对，压根儿瞧不上家境贫寒的梁山伯，硬是把女儿许配给了马太守的儿子，活活拆散了一对有情人。
梁山伯悲恨交加、一病不起，没多久就死去了 祝英台闻听噩耗，突然间变得异常平静她不再与父母抗争，只是要求娶亲的花轿必须在梁山伯坟前停留，待她祭奠之后，再去马家成婚 就这样，花轿在梁山伯坟前停了下来祝英台跪拜在地，哭得泣不成声这哭声感动了上苍，感化了神灵忽然，坟头裂开一个大口，祝英台奋身一越，跳了进去娶亲的人们还没顾上去拉，坟头又紧紧地合拢了这时，天空现出彩虹，地上盛开鲜花，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出，在阳光下翩翩起舞 各位同学，这就是我国四大民间故事中的一个，《梁山伯与祝英台》这个凄美的故事被戏剧家搬上了舞台，被音乐家谱成了乐曲有机会，我一定给大家弹弹古筝协奏曲《梁祝》，相当的好听呢！ 哦，附带说一句，现在好多地方都在争“梁祝”我家就分成了两派妈妈老家在浙江，说“梁祝”是浙江上虞人，因为那里还保存着祝英台坐船去杭州读书的小码头爸爸属于河南籍，说“梁祝”是河南汝南人，因为那里有个梁祝镇，还有梁祝坟叫我说，不用争，“千古传颂生生爱”，他们都是中国人 梁山伯与祝英台剧本杀 梁山伯与祝英台剧本搞笑版篇三 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》教案 课型 音乐欣赏 课时 一课时 年级 高一年级 教学手段 多媒体教学 教学目的1． 引导学生理解、分析《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力。
2．掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者 教学重、难点 认识《梁祝》的音乐内涵 教学方法 1．聆听为主，讲授、设问、观看投影相结合 2．充分利用多媒题课件电教手段教学过程 一、导入（回忆式）（5分钟） “一个千古传颂的故事，一段柔美、深情地旋律，打动了多少爱乐人的心小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，就是这样一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一下面请一位同学，用她那把心爱的小提琴来为我们演奏这首《梁山伯与祝英台》的主题表演） 提问：“你在多次演出中都演奏了这首乐曲，你是不是非常喜欢这首作品？为什么呢？”（学生回答） 今天就让我们共同欣赏这首小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 二、作品创作背景简析（3分钟）这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲如今已列入世界名曲，butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）作品中的两位主人公梁山伯与祝英台，在历史上是否真有这两个人物呢？（讨论）这一民间传说与史实有很大的出入梁祝二人可谓是千年等一回据史册记载，梁山伯是明朝的一个县官，因秉公办案，有“梁青天”的美称。
梁山伯死后，人们为了纪念他，把他葬在山青水秀的胡桥镇可是在挖掘墓地时，发现一墓穴，穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑石碑背面记载着祝英台的身世：“祝英台乃是南北朝时代的陈国人，一生行侠仗义，后来遭贪官马文才父子陷害致死，当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇由于梁祝二人都是为百姓办好事的人，人们便把他俩合葬在一起从那以后，在民间就产生了各种各样关于梁祝感人致深的故事 三、乐曲的结构采用了欧洲古典传统的奏鸣曲式（见分析图）梁山伯与祝英台（奏鸣曲式） 引子 呈示部 展开部 再现部 结束部 春 鸟 主部 连 副部主题 景 语 a b a 接 a b a c a 十 长 英 楼 哭 化 人 花 爱 草 主 部 同 共 八 亭 台 台 灵 民 香 情 桥 题 窗 读 相 惜 抗 相、蝶 的 主 结 再 华 三 共 送 别 婚 会 控 同 题 拜 现 彩 载 玩 诉 情 乐、段 投 坟 下面依结构图欣赏作品（30分钟） 四、作者简介 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲1959年写成并首演当时作者是上海音乐学院的青年学生他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。
小提琴协奏曲：以小提琴为主，由多种乐器组成，按乐器种类的不同分为若干组，各组分别担任多声部音乐中的某些声部，演奏同一乐曲 五、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》 我们上节课已经学习了奏鸣曲式的体裁，这部作品就是应用了奏鸣曲式的创作方法请同学回忆一下这种音乐体裁的结构图旨在复习奏鸣曲式的结构图 （一）、呈示部、引子： 欣赏前设问：请同学们注意听，在音乐中有一种乐器模仿了什么动物的叫声？这段音乐的旋律使大家的脑海里呈现出一幅怎样的画面？ （播放“引子”音乐） 明确：引子部分一开始用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律，接着。